直击西安交大少年班选拔 早慧少年多有出众能力
“用一张A4纸剪出一个尽可能大的等腰梯形，然后用它和一些剩菜、塑料袋、别针和回形针做成一个80厘米长的结构，用它来拖两瓶矿泉水。你的时间只有16分钟！”这是Xi交通大学少儿班综合面试中的一个问题。
几天前，从全国2045名初中申请者中选出的500名学生聚集在Xi交通大学参加最后130个名额的复试。
今年的申请人数是历年来最高的。
自1978年中国科技大学开设青年班以来，围绕该校青年班是“因材施教”还是“鼓励学生成长”的争论从未间断。然而，这场争论并没有影响到儿童班的成长。
记者从Xi交通大学了解到，近年来，该校少儿班的报名人数不断增加，少儿班的影响力也在不断增强。2010年有987名申请者，2011年有1260名，2012年有1730名，今年有2045名。申请人数是历年来最高的。
据了解，自20世纪80年代中期以来，我国13所高校相继招收青年学生和选拔优秀青年，开展了创新教育与素质教育相结合的教学改革。经过20多年的实践，只有Xi交通大学和中国科技大学招收和培养了中国的“青年班”学生。
与高考招生不同，Xi交通大学儿童班是从15岁以下、智力超常、身心健康、有发展潜力的应届初中毕业生中选拔出来的。
在今年的Xi交通大学初三班，500人参加了初试后的面试。最小的只有11岁，最终录取人数是130人。
考试分为两个阶段:初步考试和第二次考试。第一次考试是笔试，包括数学、语文、英语和综合科学。复试包括四个模块，即非智力测试、身体素质测试、学业能力测试和综合素质测试。
"考试成绩不是唯一的决定因素。"郑庆华表示，非智力因素测试和身体素质测试之所以被纳入选拔体系，是因为身体是学习和工作的基础，而非智力因素是决定创新人才成功与否的重要环节，二者缺一不可。
本文以非智力因素测试为例，主要考察学生的人格因素、情绪智力、智商等心理素质。，并借鉴了这一年龄段青少年常用的国际评估方法和规则，并通过了计算机测试。在体能测试中，男生测试固体球、立定跳远和1000米。女孩们测试了固体球、立定跳远和800米。
这两项测试以一票之差被否决了。考试结果分为“合格”和“不合格”，不计算分数，通过考试是开始的必要条件。
记者在采访中看到，学生们被分成5人一组。面试小组由两名技术专家、一名人文社会科学专家、一名心理专家和一名中学教师组成。
“面试的重点是学生的思维、速度和组织语言表达。“一些专家告诉记者，在这个环节中，要筛选的不仅仅是分数和水平，还有学生的兴趣以及他们将来是否有潜力从事科学研究。
通过这两项考试的学生将根据他们的学术能力测试和综合面试结果进行评估，并根据成绩予以录取。对于有特殊技能的学生，学校可以破格录取。此后，他进入学校八年，培养了“预科-本科-硕士”的衔接模式，包括两年预科、四年本科教育和两年硕士学位。
当然，不是每个学生都适合参加儿童班，也不是每个人都能通过考试获得硕士学位。郑庆华说，在学习期间，学校将对考试中被放弃的任何科目进行补考。如果补考没有通过，它将被取消。每一个青年班都有10多名学生，由于兴趣降低和停学等问题，他们被排除在普通本科班之外。
评估是一项综合性的竞赛，跨海战术不适合儿童班。
“儿童班是高质量的教育，是对早熟青少年的特殊教育模式。”郑庆华在采访中反复强调。他说，除了基本年龄和其他要求之外，能被儿童班录取的学生必须在智力方面“聪明”或更高——例如，如果满分是160分，你必须得到110分或更高。
当然，这个分数不是应试教育的分数，而是学生综合能力的隐喻。儿童班更注重学生的想法和用知识解决实际问题的能力。面试中设置的一些测试问题是“通过知识看能力”。
这个“儿童班”有五个采访主题。
第一个问题是“自我介绍”。考生需要在一分钟内用中文和英文介绍自己。
第二个问题是检查人文素质，并给出一个图片。考生被要求在两分钟半内将他们对图片的理解写在纸上，并在一分钟内说出他们的想法。
第三个问题是检查心理素质——如果你是一朵花(乐器/动物/交通工具)，你想成为什么样的人？为什么？以上四个问题都必须回答，答案必须在2分钟内写出并解释。
第四个主题是独立写作，这是本文开头给出的例子。它要求考生建立一个有效的紧张结构。
第五个问题是考察合作创作并给出一段文言文，这要求在阅读原文的基础上尽可能多地创造新的内容。原始文本和创意内容被有机地整合并绘制在画板上。在画画之前，一组5个学生必须大声的进行2分钟的小组讨论。每个学生将画一幅画。画完之后，一个学生将被选择在一分钟内解释。
“如果只是因为越洋战术得分高的孩子，在儿童班突破考试就很难了。”郑庆华说。本文以学业能力测试为例，主要考察学生对基础知识的掌握程度和创造性应用能力。
其中，数学注重考查问题的严谨性、代数演算、逻辑推理、空间想象等能力，问题简洁。物理学强调通过自然现象应用和理解基本概念、实验设计和物理原理分析。"许多题目来自现实生活，比高中入学考试更难."郑庆华说。
人文和社会科学也有测试，这些测试也源于生活。例如，一个卡通或一个微博，学生应该表达自己的观点和想法，并有明确的逻辑和依据，可以给人思考和启示。
超常青少年具有出色的韧性和心理承受力。
看过第二轮青年班评选的天津南开中学校长马悦梅也表示，青年班的评选模式新颖独特，特别是重视心理和身体素质非常重要和必要，对中学教育也有很好的启发和指导作用。
记者在与考生的接触中还发现，这些早熟的孩子大多充满自信，有些“受欢迎”。
尹子泽1998年出生于安徽省蚌埠市。他看起来简单而诚实，但实际上他有着非凡的记忆力。他告诉记者，与来自全国各地的优秀同行竞争是他的荣幸和特殊经历。努力工作、激烈竞争和提高的过程比结果更重要。
赵宇阳来自武汉。刚走出面试室，他说，交通大学非常重视选择少儿班来考查个人的综合素质，而且他以前从未经历过这样的考试。
在考试中，这些初中生也表现出了相对突出的韧性和心理承受力。虽然每道试题思考和回答的时间有限，而且考试助理不定期地阅读，但是很少有学生表现出紧张。
来自四川孟晓，我“精力充沛，时尚幽默”。我是音乐爱好者孟晓。”在开始介绍你自己。在对其他四名学生的采访中，五名学生被要求回答“如果你是一朵花(乐器/动物/交通工具)，你想成为什么？”当第一个候选人回答“我想成为梅花，梅花在冬天开放，我希望在任何困难面前像梅花一样坚强……”中途，考官打断了他:这个学生，你的解释时间只有1分钟，请尽快解释。在一次短暂的事故后，考生很快调整了自己的状态，对每一个问题都给出了简明而全面的解释，而不是给出一个详细的解释。
在应试教育中解放早熟青少年
据了解，*的儿童班始于1978年。在诺贝尔奖获得者李政道的建议下，中国科技大学成立了一个青年班。北京大学、清华大学、华中科技大学、南京大学等高校曾经招收过青年学生，但由于种种原因，他们停止了招生。
经过多年的争论，为什么Xi交通大学一直坚持开设青年班？
Xi交通大学副校长程光绪表示，该校青年班正在探索应试教育之外的创新人才培养，打破高考垄断，培养和开放高中、本科、硕士和博士学位的门槛，放宽对早熟青少年的限制，给他们一个宽松竞争的成长空间。
28年的办学实践表明，少儿班学生的学习兴趣能够得到更好的发展，进入本科和研究生阶段后，学生的自主学习和科研创新能力更加突出。自1985年开设“青年班”以来，已有810多名毕业生，其中85%以上获得了硕士和博士学位，7人以115: 1的比例成为世界前30名大学的终身教授。但在Xi交通大学，参加数学建模竞赛的学生中，超过三分之二是从儿童班预科班毕业并进入不同专业的学生。