科技之花 艺术绽放 北京市第三届中小学生科学表演创意大赛精彩呈现

《大众科学时报》11月1日电(记者侯静)第三届北京中小学生科学表演创意大赛今天在北京少年宫圆满落幕。共有来自9个地区的27个中小学项目参加了决赛。最终，竞赛评选出科普戏剧和科普表演一、二、三等奖、优秀原创奖、优秀改编奖、科学表演十大明星、优秀组织奖等奖项。

比赛由北京市教育委员会主办，北京市学生活动管理中心和北京市东城区教育委员会承办。它分为两类:小学和中学。竞赛旨在通过科学表演创意竞赛，组织大量中小学生开展科学表演活动，促进科普资源的创造和开发，将科学技术与艺术相结合，激发青少年科学探索的热情，增强青少年科学文化创作的活力。

创意表演比赛将以科普剧和科学表演为特色。其中有小学小组“化妆的地球蛋”，“为什么我过敏”和“嘿！我在这里”等14个节目，中学组的“米娅的奇幻之旅”、“告别铅与火为光与电”、“王夫人的病”等9个节目。该项目的主题涵盖健康生活、自然探索、航空航天、生命感知、动物科学普及等多个领域。本次竞赛的科普舞台剧结合了文学、音乐、舞蹈、美术等多种艺术形式，通过情节演绎揭示生活中的科学现象，传播科学知识，激发观众对科学的兴趣和探索。科学表演节目将科学实验与有趣的表演结合在一起，并通过实验道具和舞台效果的配合，为现场营造出独特的科学氛围。丰富多样的表演形式、创意十足的创意主题、投入充分的生动表演，将营造浓厚的艺术氛围，为科学表演创意大赛增添科普的积极内涵。

本次比赛邀请了北京师范大学应用戏剧与表现艺术教育研究中心专家、全国科学表演大赛评委李默。索尼探索科技馆运营部经理、新部门经理夏志毅；北京自然历史博物馆科普部副研究馆员、北京全球自然日活动处处长金淼；白昕，初等教育学院科技教育中心博士生导师；北京科普发展中心科普信息部部长孙成组成五名专业评委组成评审委员会对参赛作品进行评分。根据“公开、公正、公平”的原则，参赛剧目进行分组和分类评审，并现场评选各种奖项。根据作品的科学主题清晰度、情节完整性、科学与艺术的融合表达、表演者内容呈现、情感表达等多维度标准进行综合评分。

第三届北京中小学生科学表演创意大赛自3月份启动以来，已经持续了7个月。共有来自12个地区的90部戏剧参加了比赛。为确保比赛质量，更好地为学校和学生服务，组织者特别邀请科普创作表演和科普戏剧创作方面的专家参加比赛学校导师的继续培训。中小学科学表演创意大赛通过丰富多彩的科普表演活动，促进北京青少年科技创新能力的培养，实现科学与艺术的巧妙结合