“哈佛歧视亚裔申请人”开审 名校的心思怎么猜

照片:同一天，亚裔美国人团体在最高法院门口举行集会和示威。中国新闻社记者张蔚然摄

中新网10月15日电(记者魏伟)当地时间15日，备受瞩目的“哈佛大学歧视亚裔申请人”诉讼案将在美国波士顿联邦法院审理。也许这将是一场旷日持久的诉讼，不管最终谁赢谁输。对于中国学生或希望申请美国著名大学的中国学生来说，如何获得录取通知书是最重要的。作为回应，名牌大学的教授和指导专家都对如何学习提出了建议，而雪坝的高年级学生也以自己为榜样，为学生指明了努力的方向。

图:哈佛校园。

为什么中国学生获得的录取较少？

-耶鲁，哈佛教授有话说

近年来，在美国藤类学校注册的中国学生人数一直在减少。美国大学注册员和招生官员协会进行的一项调查发现，在接受调查的250所美国大学中，中国本科生申请人数减少了25%，中国研究生申请人数减少了32%。

至于中国学生申请数量的减少，相关学者认为这是政策的“歧视性”演变。然而，在减少美国大学的中国学生人数的同时，也给出了一些原因。耶鲁大学的教授认为，主要原因在于学生本身。

这位教授说，中国学生思维僵化、偏执，社交能力差。除了狭隘的专业，他们不知道如何与人相处和表达自己。他对此感到非常难过。

这位教授指出，在过去的许多年里，中国学生一开始就取得了很好的学习成绩。后来，尽管他们在做博士研究时不一定突出，但他们仍然可以做。然而，当他们毕业后去学术市场找教学职位时，他们表现不佳，也找不到一流大学的教学职位。

此外，大多数中国学生喜欢出国后“聚在一起”，一方面是因为难以将文化和语言融入当地，另一方面是因为在国外的孤独和恐惧。

不仅耶鲁大学，就连哈佛大学的教授都表示，中国学生对“拥抱团体”更感兴趣，这不仅影响了语言和文化的融合和交流，也缺乏融入当地朋友圈的主动性。这种习惯形成后，当他们进入外国公司的工作场所时，就会显示出它的缺点。

图:耶鲁大学。

不要“太亚洲化”

-指导申请者进入名牌大学的专家有话要说。

两位为亚裔美国学生申请*学院和大学提供指导的专家给了希望申请美国*学院和大学的亚裔美国学生类似的建议——“不要太亚洲化”。

居住在加州的詹姆斯·陈(James Chen)20年来一直为亚洲学生提供申请*名校的指导和培训。他创办自己的申请咨询公司的初衷也是相信亚洲学生在申请精英学院和大学时受到了不公平的待遇。

陈先生说，他在学校招生办看到的申请人非常相似:他们考试成绩好，各科成绩高，很多人会演奏乐器，但基本上不参加足球等暴力运动。

如果一个学生从高中开始接受他的咨询申请，他会在很多方面对学生进行调整，使学生不像亚裔美国人。包括要求学生换一种乐器来学习，或者做更多的美国运动。

在陈的指导下，来自纽约的第二代中国移民女孩申请了社会科学专业，并提前被哈佛大学录取。

纽约另一家曼哈顿大学应用咨询公司的指导专家布赖恩·泰勒也提出了类似的建议，包括学生不应该表现出只关心高分，而是喜欢用心学习。

泰勒坦率地说，由于当今竞争激烈，很少有亚洲学生的父母会把他的服务介绍给其他朋友的孩子，而是介绍给他们亲戚的孩子。

资料来源:哥伦比亚大学毕业典礼上的中国学生。新华社记者廖潘

成就不是卓越的唯一标准。

-中国的“雪霸”有话要说

近年来，许多中国学生也受到海外著名大学的青睐。这些大学选择它们的原因是什么？

事实上，大多数中国学生在不止一个领域取得了成就。他们可能在某个领域出类拔萃，但他们也会关注发展的各个方面。如果你在课程中停留在高分，你在海外会稍逊一筹。

美籍华裔学生周被哈佛、斯坦福和宾夕法尼亚大学等六所著名大学录取。然而，他的中学非常普通。几所大学的招生官员说，周在成千上万的申请者中脱颖而出的能力与他对历史的热爱有很大关系。

周从中学起就对历史感兴趣。他根据自己的历史知识总结了美国选举的法律，并向候选人提供了建设性的建议。此外，周连续4年加入校水队。同时，他从未停止学习，也从未放弃对历史的兴趣。

来自洛杉矶的中国女孩廖思婷更令人生畏。她用自律和爱征服了11所学校，包括著名的麻省理工学院和耶鲁大学。

廖思庭兴趣广泛。她涉猎体育、音乐、工程、数学、法律等。她从高中到高中一直担任篮球队队长，加入了学校的模拟法庭协会，并担任了两年的主席，还志愿担任了中国学校长笛班的导师。

除了参与社会组织，廖思庭也热爱公益事业。他经常参观老人中心。他还在社区中心做志愿者。她认为加入公共服务可以学到更多的知识，更有意义。

图片:哈佛大学举行毕业典礼。

我们想要这样的学生！

-美国精英学校有话要说

每个精英学校都有自己的录取标准。你是想在众多申请者中脱颖而出，还是需要付出很多努力？这些精英学校到底想要什么样的学生？

哈佛大学:入学要求每年都不同，但有一点是肯定的:哈佛大学并不录取所有高分学生，他们独特的洞察力、合作精神和实践能力更受重视。哈佛大学正在寻找“人群中的领导者”。

普林斯顿大学:学校通过四个指标来评估学生的优秀程度:思想素质、性格素质、为学校做出贡献的能力以及未来在职业和社会中发挥领导作用的潜力。

耶鲁大学:学生被要求具备领导技能并对社区历史感兴趣。他们应该在音乐、艺术和科学方面有杰出的成就。他们应该非常有趣和充满活力。

哥伦比亚大学:学生被要求有欣赏文化的能力。这所大学认为只有那些知道如何欣赏不同文化的人才能成功。

麻省理工学院:学生被录取有两个重要条件:第一，他们非常重视自己的正常成绩，不希望学生擅长考试而不做作业。第二是希望看到学生在课外活动中取得的成绩及其对社区的影响。

斯坦福大学:对于那些拒绝学业评估测试满分的学生来说，学校需要敢于创新、有社会责任感和社会责任感并能引领人类进步的人。

因此，中国学生或希望申请美国名牌大学的中国学生，只有打破他们给外界的印象，改变他们长期的学习方法，甚至一些生活习惯，才有可能赢得这些名牌大学的青睐。这些方法说起来容易做起来难，但是如果不迈出第一步，一个人就不能实现他想要的目标。(结束)