人民日报：大院士为何热衷“小”科普

从“病毒制造”到“复合材料”，再到“智能药物释放”...10个视频片段解释了深刻的科学原理和实际应用，展示了一个奇妙的化学世界。清华大学化学系金勇院士与中国科学院两院43位院士合作制作的“探索化学工业的未来世界”科普视频系列，主要内容是这些“打开大脑”的知识、技术和创造力。几天前，这套反映化学和化学工业前沿研究的短片和支持科普书籍终于问世了。

“我们希望通过这套科普作品，把化学工业最先进、最前沿的发展介绍给每一个人，让人们看到不同的美丽化学和美丽化学工业，澄清对化学工业的误解。”金庸说道。

化学工业被妖魔化了

事实上，现代社会的经济发展和全人类的服装、食品和交通运输都离不开化学和化学产品金勇院士说，中国每年生产世界60%左右的合成纤维，可以为世界每个人生产4套服装。生产的农药使粮食产量从新中国的1亿吨增加到今天的6.5亿吨。全国每年新增建筑面积16-20亿平方米。水泥和其他建筑和装饰材料来自化学工业。在运输方面，汽油、钢铁、橡胶等。汽车生产和使用所需的燃料也来自泛化学工业。

然而，由于缺乏管理和安全意识，一些与化学品相关的安全事故和突发事件频繁发生。人们似乎患有“化学恐惧症”和“化学焦虑症”。这引起了金庸和许多化学界知名学者的关注:“近年来，出现了许多负面信息，极大地妖魔化了化学工业。人们对从事化学工业有偏见。家长和学生害怕学习化学工业。关系国计民生的基础专业在专业人才培养中处于冷遇状态。如果这个问题不能及时解决，必将对我国的化学学科教育和化学工业的进步产生不可逆转的负面影响。”

“我们应该向社会普及化学和化学工业的知识，让公众知道我们的世界将因为化学工业而变得更加美丽。更重要的是，通过科学手段可以有效地预防和控制化学污染。”许多专家有这样统一的理解。

事物有悲欢离合，尝过的人都知道。走在路上的人知道有危险。“除了做研究，科技工作者还有义务为社会服务。即使是伟大的科学家也有责任宣传大众科学。”金庸说:“然而，对科学家来说，与做研究和写论文相比，科学普及不是一件容易的事。有必要逐步探索选择哪些主题和形式。”

在青少年心中播下化学工业的种子。

金庸认为好奇心是促进学习的动力。科普视频是“抛砖引玉”，激发青少年学习和思考化学的兴趣。“这样做，我们是抱着让年轻人了解化学工业，并为我国化学工业的建设和发展作出一些贡献的心。这就足够了。”

“观看这些电影的学生肯定会发现它们很有趣，并希望更多地了解它们。只要他们有这样的感觉，我们拍摄的初衷就会实现。”金勇等人认为，科普教育的最终目标是通过激发兴趣，引导和培养青少年参与化学和化学工程的学习和研究。

据报道，一方面，化学工业作为一门传统学科，在许多高校已经“失去了优势”，更多优秀的考生选择进入其他学科。另一方面，尽管中国仍然是一个化学大国，但它仍然不是一个化学大国。许多高科技核心技术需要突破。这个国家需要大量有技术的化学工程师致力于化学研究。更重要的是激发青少年的兴趣，为他们打下基础。

“这套视频系列和科普书籍将于本月正式发行，我们将向全国的高中和大学免费分发2万套。”现在，80多岁的金庸计划设定10个新的拍摄主题，继续为化学工程的科普工作而努力。(原标题:43位院士联合提出推出化工科普系列作品为什么大院士热衷于“小”科普)

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