中国农业大学“村村宣讲十九大，农业技术送农家”行动侧记

研究生刘飞飞正在向农民解释十九种精神。中国农业绘图大学

这位是记者文彩飞

“黄瓜！每个人都吃过黄瓜，但它们从未被制成文化城镇。通常，我只吃黄瓜和黄瓜炒鸡蛋，但我不认为黄瓜能做一桌菜。我正要上去好好吃一顿，这时工作人员告诉我，“那是假的”。嘿！确实很喜欢……”

穿着厚棉袄、戴着厚棉帽的叔叔和婶婶，刚刚盯着中国农业大学植物营养系研究生张淑华的PPT，流着口水，已经笑了。

石头雕刻的黄瓜宴当然是假的，但在曲周县白寨村不到40平方米的小会议室里，中国农业大学精心准备的19场讲座和科技培训盛宴却是真的。

1月6日至2月1日，中国农业大学利用冬季闲暇时间，带领并组织了一个由我院研究生、兄弟农学院研究生、衢州实验站工作人员和衢州县农牧局技术人员组成的约100人的团队，以“向衢州342个村宣讲第19次代表大会，向农民传授农业技术”。

农村振兴的新追求

车辆行驶在名为“农大路”的乡村公路上。过去，这是一片闪闪发光的盐碱地。民间有“春白夏稀”的说法。只听声音，不见食物来仓库”。现在这里的春天充满了枝叶。即使在萧条的冬天，道路两旁都是整洁的房屋和树木。

在连接衢州实验站和村庄的这条路上，中国农业大学和衢州的故事是无穷无尽的。克服黄淮盐沼生产问题，建立张庄实验站，拉开校企合作的帷幕，创建科技小院模式，解决小农户生产问题...在距离北京400公里的衢州，中国农业大学在农业领域一个接一个取得了辉煌的成就。

“45年前，我们帮助衢州解决了粮食问题。随着时代的发展，节约资源、保护环境、追求质量已成为现代农业和农村发展的追求。”中国农业大学资源与环境学院副院长、衢州实验站站长姜荣峰表示。

农业不是小事。只有一个实验站，“可能要三天后才能解决具体问题。”我们必须帮助农民解决“最后一米”的问题在这一点上，中国农业大学的教授们非常肯定。2009年，科学技术学院成立。

2009年7月底，示范玉米在暴风雨后倒下了。这时，如果它被立即提起，它将被打破。曲周县农牧局副局长李在接受《中国科学报》采访时表示，许多农民并不了解这方面的知识，他们纷纷跑到田里帮忙。为了减少农民的损失，他和来自科学技术学院的学生冲到田地里，用大喇叭对农民们大喊，要求他们改正错误。

麦秸以前被就地焚烧，严重污染了环境。目前，科学技术研究所所在的王庄村在学校和科学技术研究所的支持下建立了一个生物质燃料厂，用秸秆生产生物质燃料块。一些地方的农民也用稻草制作精美的杯垫和拖鞋，但他们中的大多数人并不知道这一点。

“十九大提出了振兴农村的战略。我们的科技机构也有自己的技能。他们正在考虑如何在更大范围内推广它，并解决生产中的常见问题。因此，我们希望将两者结合起来，进行这种培训。”又瘦又瘦的张淑华第一次报名参加比赛。“我在第16场比赛中谈到声音嘶哑，并告诉我的弟弟和妹妹多为我说话，但当我到达现场时，我的声音变得更大，我又说了8场比赛。”

“比通过开头的问题更快乐”

训练日的一天就这样“开放”了。

"农业大学的教授将为我们提供培训."当村支书大声呼喊时，村民们一个接一个地聚集起来。村里的一些会议室很小，教室被移到了科技小庭院、街道和田野里。

冬天，在河北农村地区之外，一口气就会形成一层白雾。农民们都握着手，研究生们冻得发抖。起初，当他们离开PPT讲座时，他们有点胆怯，但是在开始后，研究生发现他们可以用棉花杆讲半天话。

这组张淑华的“黄瓜宴”非常有趣。与此同时，其他九组农村振兴战略和农药喷洒技术也非常令人振奋。

据报道，培训分为10组。每天早上和下午，衢州县的一个村庄将接受培训。白天在村子里训练，晚上总结。换句话说，10个村庄的村民同时受益，而学生必须每天工作12个小时。

在去下一个村庄的路上，记者不禁想，下一站会发生什么奇妙的事情？事实上，这也是参加这项活动的研究生每天都在思考的一个问题。

中国农业大学植物营养系研究生刘清遭遇了“突发事件”。“我们来到城郊的南关村，在土地上布道。就在我们兴奋地打开PPT的时候，农民们说，“我们没有土地，你还能说什么？”“幸运的是，在我们出发之前，我们每个人都准备了七八部电影。立即转向他们感兴趣的‘工业探索’，这并没有让‘教授’尴尬。”

“我认为这就是土地流转应该做的……”当时机成熟时，农民们会和研究生进行即兴讨论。这些农民最关心的话题通常可以由他们充分解释。然而，准备好的研究生不会让步。

“起初，我担心讲座被忽视，但结束后，农民们报以雷鸣般的掌声，‘我真的比通过开幕式还开心。’”中国农业大学农业资源利用专业的研究生张筱膺兴奋地说。

“好！很好！”当记者问及培训效果时，农民庞反复表扬，并一一写下自己的名字。最终，他仍补充道:“我同意将19份主要土地合同延长30年。”

改变“顽固老头”的观念

培训开始几天后，一个大家庭的代表李素才主动找到中国农业大学的老师，说:“我想和你一起去培训”！每个人都很惊讶，但他们同意了她的要求。

虽然她说得不流利，PPT也做得不好，但她说“种田也可以盖新房、买车”，从3亩地发展到100亩地的过程引起了农民的极大同情。

无论是小型科技学院，还是教学和培训，转变观念都是最重要也是最困难的一步。毕竟，培训不是每天都提供的，如何使行动可持续，而不是“让人喝茶降温”，也是中国农业大学面临的一个难题。"赋予农民能力是最重要的，振兴人民是第一位的."中国农业大学衢州实验站副站长张红彦将其通俗地解释为“改变顽固老人的观念”。

"我们不仅要培训技术人员，还要培训人员."姜荣峰接着说道。

除了科技学院的“持续出勤”之外，这种培训的一个重要任务是找到积极性高的农民，并把他们变成“科技农民”。“我们正通过微信引入更多‘李素才’，希望他们能扮演领导者的角色。”刘清说。

事实上，这种做法正在改变学生本身。“在第一周，我变得愤世嫉俗。第二周，我陷入了沉默。第三周，我努力思考。在第四周，我和农民是分不开的。”张红彦说，这是中国农业大学大多数学生去农村的一个变化。

2018年是科学技术学院成立十周年。从衢州起航的科技院校已达81所，覆盖全国23个省、自治区。它的外延也得到丰富。2017年4月，国家科技学院研究生创新和创业教育联盟成立。今年参加冬训的南京农业大学和中国农业大学的学生的另一项任务是进行社会学调查。

“不同村庄的彩礼是什么？这取决于离县城的距离，从2万元到30万元不等。”"村里有多少叔叔阿姨来锻炼身体？"……

不要低估对这些村庄外观的调查。“事实上，这是黄淮海地区盐碱地解决后，酝酿的由弱到强的第二次战斗——为衢州建设国家绿色发展示范县和邯郸建设世界绿色发展示范区提供第一手资料。”姜荣峰自豪地说道。

《中国科学报》(第8版，2018年2月6日)