自然指数表现出色 地方高校怎样办成“精品店”

自然出版集团最近更新了最新的自然索引。自然指数作为2014年新推出的科学研究评价指标，是根据《自然》系列、《科学》和《细胞》等68种自然科学期刊上一年发表的研究论文数量进行计算和统计的，对评价科研机构国际高水平学术成果的产出具有重要作用。

这些数据包括2018年最新自然指数中中国200所大学的排名，以及化学、生命科学、地球与环境科学和物理这四个主要学科的排名。北京大学、南京大学、清华大学、中国科技大学、中国科学院大学、浙江大学、复旦大学、南开大学、厦门大学、上海交通大学等知名大学表现良好。值得一提的是，包括苏州大学、山东师范大学和南京工业大学在内的许多地方重点大学在自然指标200强中表现出色。

专家认为，虽然论文发表数量和引用率不能完全代表高校的综合实力和影响力，但它们在一定程度上反映了我国高校特别是地方高校注重内涵发展，强化特色和个性化发展，突出优势学科的理念提升和机制建设。在高校“双一流”建设和内涵式发展的背景下，地方高校只要认清自身的特点和优势，也可以打造成“精品店”。

理念:从规模扩张到内涵提升再到精细强化

不久前，教育部学位与研究生教育发展中心宣布了第四轮全国学科评估的结果。一些当地大学被评为A+；在最近宣布的2017年国家科学技术奖中，许多地方高校获得了奖项。2017年，在中国大学的国际排名中，也有许多地方院校。

这是因为越来越多的高校意识到，以规模扩张、学科齐全为发展目标的传统发展理念已经不适应当前高校内涵发展的要求。从规模扩张到质量提升和结构调整，从追求“大而全”到强化特色和个性，从强化和提炼，已经成为许多地方高校转型和探索的方向。

目前，我国有近3000所高等院校，其中96%不是教育部直属的。地方高校担负着人才培养、科学研究和社会服务等重要使命，尤其是为地方经济建设服务。然而，由于观念和机制上的问题，一些地方高校长期以来仍然困惑于“大”与“专”、“大”与“精”。

“过去，我们注重规模扩张，通过销量增长和合并实现扩张。目前，这种发展思路不能继续下去，因为我国高考考生和高校数量的总体形势一直比较稳定。这就要求高校在现有发展的基础上思考如何提升到一个新的水平。对于下属机构来说尤其如此，尤其是地方机构。”北京师范大学教育系高等教育研究所副教授杜瑞军说。

地方高校应根据自身特点，寻找一条不同于部属高校的差异化、特色化发展道路。2017年初发布的《推进世界一流大学和一流学科整体建设实施办法(暂行)》已经明确要求“省级*要结合经济社会发展的需要和基本条件，推进高水平大学和具有区域特色的优势学科整体建设，积极探索不同类型高校的一流建设路径”。

有学者分析，国内许多大学逐渐认识到特色化和差异化发展的重要性和必要性，在竞争中追求比较优势，以获得更大的发展空间。坚持差异化战略，追求特色与创新，发展大学个性是全球高等教育的发展趋势。

路径:*资助、引进优秀人才、建设特色学科

地方高校的快速突破不仅需要理念的提升，还需要政策、资金、人才等方面的制度支持。这也需要国家、地方和大学的共同努力。

近年来，地方高校的发展出现了越来越多的积极信号。以上海高校为例。在最近公布的“双一流”名单中，上海体育学院和上海中医药大学等地方高校可以看出已经打破了原来的“985”和“211”的地位限制。

在省*层面，地方院校也获得了重要支持。据报道，北京方面预计将投资100亿元人民币，用于推动高校高科技创新中心的建设。从2015年到2017年，广东省已拨出50亿元专项资金用于建设高水平大学。宁夏计划2017-2020年增加高等教育专项资金2亿元，其中1亿元用于集中建设一批优势特色学科和重点专业。贵州计划在五年内投资5亿元，推动该地区“双一流”建设。

许多其他省份已经建立了自己的高水平学科团队。安徽在全省建立了高端教学和研究团队，培养工程技术方面的领军人才。海南积极引进高水平的“候鸟”人才和团队。

地方院校自身也在人才引进和跨学科研究方面进行了有益的探索。以武汉科技大学为例。几年前，冶金行业普遍亏损，科研经费锐减，高层次人才短缺。整个学校都被搞糊涂了，争论着发展方向。经过反复论证，形成了“作为地方高校，只有发展特色学科，强化特色学科，才能实现可持续发展”的共识。它致力于建设高水平的实验室，并把它们建成一流的国内甚至国际实验室。温州医科大学凝聚了学校的全部力量，打造了眼视光学学科高地，形成了包括药学、检验医学等在内的主导学科群。

“作为我国高等教育的一支生力军，地方高校的发展需要地方*的资源和资金支持，需要大量优秀人才的引进，需要高校主动面对国家重大发展战略、地方需求和行业需求，促进自身发展。”北京科技大学规划与学科建设办公室副主任胡晓军表示。

未来:学科建设的合理规划，告别“杂货店”形象

中国教育协会副秘书长高树国认为，许多地方高校都有“百年历史”，具有明显的学科优势。他们是“双一流”建设的重要参与者，而不是场外拉拉队，也不应该贬低自己。

有学者认为，地方高校应以学科建设规划为核心，对领军人才、优秀人才和优秀人才进行长期规划和科学培养。我们应该着眼于国际人才库，引进“朝阳期”的学术大师，引进国际优秀的博士研究生和青年教师作为“潜在股票”。

“地方院校不能简单地照搬清华大学和北京大学的办学经验，而应该根据自身条件制定自己的发展战略。”21世纪教育研究所副所长熊丙奇建议道。

要全方位提高地方高校的办学理念、办学行为和办学质量，努力改变地方高校在专业设置和人才培养方面的“杂货铺”和“小吃摊”形象，努力在地方高校开设“精品店”和“专卖店”，打造世界级高品质的“百年老店”。”高树国说道。

(王传一、卢金伟参加采访)