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天津大学校长:4%的教育经费还远远不够

科普小知识2022-07-11 23:57:03
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天津大学校长:4%的教育经费还远远不够

中国经济周刊记者萧艺摄

今年的*工作报告指出,要深化教育综合改革,积极稳妥地改革考试和招生制度。高考关系到每一个家庭,牵动着人们的心。高考改革有具体的时间表吗?我们能改变一生的现状吗?

3月6日,全国人大代表、天津大学校长李家军在接受《中国经济周刊》专访时表示,高考改革的方向是正确的,但不应操之过急。一个小错误会影响一代人的教育。

“分数决定一切”是NMET最大的缺点

《中国经济周刊》:高考改革有具体的时间表吗?我们能改变“一生一次考试”的现状吗?

李家俊:高考的确是整个教育的指挥棒,尤其是高考,它影响到成千上万的家庭、整个社会和整个人才培养体系。目前的高考制度相对公平。所谓公平,就是在人才选拔过程中,当没有更好的人才选拔方法时,只有分数是最公平的,分数之前人人平等。然而,随着分数成为选拔人才的唯一标准,出现了许多问题。

分数决定一切,一旦考试结束,这就是高考的最大缺点。高考改革的中心是解决这个问题。教育部已经为入学考试制度的改革制定了明确的计划。今年,将会有重大举措。各省各地区也在研究自己的计划。

高考改革的方向是正确的,思路是明确的,但高考改革要慎重,因为这样一个大政策有时可能执行得太匆忙,一个小错误可能影响整整一代人。因为高考不像考试那么简单,从高中一年级开始,教材、课程体系和期末考试之间就有联系,不是说可以改变。不过,我认为教育部提出的主要原则和*工作报告的方向是正确的。

《中国经济周刊》:你对高考改革的方法有什么看法,比如“自主招生,一年以上外语考试”?

李佳军:对于学校来说,我们可以通过其他方式全面评估学生的潜力。分数是一个重要的方面,但还有其他方面,包括社会责任。德育是教育的第一要务。哈立德·庶人不能在普通测试中被测试,儿童的社会责任和道德表现的问题也不能在测试中得到反映。因此,这也是我们改革的方向。

*应该平衡义务教育的资源

《中国经济周刊》:高考也经常被批评为一个问题,就是地区之间的差异。北京、天津、上海等城市分数低,有很多好学校,这已经成为来自其他地方的家长和考生的担忧。你认为这个问题怎么样?

李家俊:教育均等化主要是指义务教育阶段。在大学阶段,不要谈论不平衡的问题。在义务教育阶段,我国有义务教育法,国家有义务为所有公民提供最好的基础教育。然而,在我国整个义务教育阶段,教育资源和质量不均衡,不同地区,甚至同一地区不同学校的学生所能享受的教育质量也不平等。*现在最大和最重要的任务是促进义务教育的均衡发展,提供最高质量的义务教育,这是我们均衡教育的重点。对于高等院校来说,高等院校的发展不能简单地从平衡和平等的角度来讨论,因为高等院校本身需要划分为不同的层次。

建议职业教育和高等教育的学分应该相互承认。

《中国经济周刊》:*工作报告提出“加快建设以就业为导向的现代职业教育体系”。你对职业教育的发展有什么看法?

李家俊:以就业为导向的职业教育方向是正确的。在高等教育阶段,需要与职业相关的教育来满足就业市场。如果职业教育和其他高等教育阶段的学分能够相互承认,许多人才将会有更多的机会。例如,当学生去职业教育学校学习,并且在技能上做得很好时,他们突然发现我可能适合做研究,并且将来也可以去研究生院,给他一个机会。然而,有必要防止一种趋势,即所有职业学校都希望其学生能够被研究生院录取,并能够与普通学校建立联系。这是另一种偏差,(因为)职业教育是一种高等职业技能学校,以就业为导向。

《中国经济周刊》:近年来,一方面,大学毕业生经常遇到“最困难的就业季节”;另一方面,大量学生参加了研究生入学考试。你认为我国的研究生教育已经饱和了吗?

李家俊:我国的高等教育和研究生教育还没有达到饱和状态。当经济和社会发展到一定阶段时,就业市场问题是不可避免的。高等教育与经济社会发展需要适应和匹配。目前,这不是教育过度和大学过度的问题,而是我国高等教育与经济社会发展不相适应和不相匹配的问题。

中国高等院校的毛入学率刚刚达到30%,但发达国家早已超过50%,60%,甚至70%。公民有机会上学,只要他们愿意,但很多时候正是因为公民不想上学。这些国家的各级教育都很好,比如德国的职业教育和法国的工程师教育。

教育经费占国民生产总值4%的比例远远不够。

《中国经济周刊》:2012年,国家财政教育支出占国内生产总值的4%。你认为有可能增加这个比例吗?

李家俊:我认为4%是一个历史性的显著进步。近年来,我们应该看到国家和各级*对教育的投资越来越多。然而,我认为这还不够。与发达国家甚至一些发展中国家如印度相比,中国的教育经费比例不是很高。

事实上,教育中仍有许多薄弱环节。应该由*管理的部分没有得到妥善管理。九年义务教育阶段完全是*的责任。仍然有那么多薄弱学校和那么多贫困学校。一些老师愿意在贫困地区教书,一些孩子不得不去很远的地方上学。因此,我们的投资仍然远远不够。

(本报记者薛佳也为本文撰稿)

(原题:NPC代表、天津大学校长李家俊:NPC[分众、CPPCC)高考改革不要太急