教育部确定天津广西等10个职业教育改革试验区

新华社北京6月26日电(记者叶涛)26日上午，国务院新闻办公室举行新闻发布会，邀请教育部副部长卢鑫和有关部委负责同志介绍职业教育改革和发展情况。卢鑫在回答记者提问时指出，教育部确定了天津、广西、黑龙江、沈阳、潍坊等10个试点地区，以及全国各地开展的56个试点项目。这些试点地区和项目将重点建设现代职业教育体系，提高对现代职业教育改革和发展的贡献率。

记者:长期以来，职业教育在国民经济中发挥了非常重要的作用，但长期以来，职业教育在老百姓眼中总是给人一种自卑的感觉。《决定》提出要增加教育的吸引力，但我们仍然担心能否真正落实。如果我们想执行这一“决定”的内容，我们应该做些什么？

还有一个问题。我们知道《决定》提出要引导企业成为办学的重要主体。在这个过程中，企业如何才能避免为了追求经济效益而忽视教育质量呢？谢谢你

卢鑫:这个问题非常有意义。众所周知，党*、国务院非常重视职业教育，但是社会上也有一种现象，你说了。我们认为《决定》发布后如何实施非常重要。在"决定"发布的文件后面有一个责任分工和时间表，这可以通过搜索互联网看到。《决定》共28条，具体任务32项，由20个部门分别负责落实。从*层面来看，我们已经明确了20个部门作为落实决定的主体，其中包括参加今天新闻发布会的4个部门，以及科技部、工业和信息化部、国土资源部、SASAC、中国人民银行、国家税务总局等部门。从地方层面看，省*是负责实施《决定》的主体。应该说，在会议召开之前，一些省份已经先行一步，开始了发展现代职业教育的试点。例如，山东省发布了28份证明文件。其次，教育部要全面贯彻学习和深刻领会Xi总书记的重要指示、*总理接见代表的重要讲话、刘延东副总理和马凯副总理的重要讲话，做好四个具体工作。

第一，加强组织协调。在*层面，我们以部际联席会议为载体，协调落实28项政策、32个重点和300多个政策点。我们准备发布22个支持文件。

二是落实担保条件。保证条件的责任在于*。要充分发挥*维护基本公平的作用，完善稳定的资金投入体系，促进地方*按照1996年通过的《职业教育法》履行法律责任。省级*应制定普通学生资助标准。同时，也要与有关部门密切配合，利用教育、税收、土地、金融等政策，更好地发挥市场机制的作用，引导社会力量办好职业教育。

第三是进行试点测试。我们已经确定了天津、广西、黑龙江、沈阳、潍坊等十个试点地区，以及全国各地开展的56个试点项目。我们把这些试点地区和项目的重点放在建设现代职业教育体系上，以提高对现代职业教育改革和发展的贡献率。

第四是创造良好的环境。首先是修订《职业教育法》，这是每个人都关心的问题。第二，制定促进校企合作的措施。第三，要有配套文件，同时要宣传典型案例，促进社会形成“重技能、轻学历、重能力”的社会氛围，增强职业教育的影响力和吸引力。

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