花钱可获高分 在线课程遭遇高校学生付费刷课

新一轮选修课已经开始。福建某大学的学生惊讶地发现，选课系统开通后不久，一个名为“尔雅通识”的网上选修课就被抢了。

“尔雅通识教育”是学校选择的网络教育品牌之一。学校从北京一家公司购买了23门网络教育选修课，全部由北京大学、清华大学、复旦大学等大学的著名教师录制，涉及自然科学知识、社会文化、综合文化素养、专业核心能力、艺术欣赏和审美体验。

然而，据该校学生称，一些学生通过在淘宝上花钱获得了“尔雅通识教育”的高分。然而，那些诚实地在线观看视频的学生没有得到好的测试结果。

"如果在线课程不与学分挂钩，就不会有这样的混乱."该校大二学生小吴(音译)认为，网上学习是一种自主学习的好方法，但当“尔雅通识”与学分挂钩时，即使是为了取得更好的成绩，它也会不由自主地在淘宝上被购买。“想象一下，这也是一门选修课，要求你选择90分和70分。你会怎么想？”

记者曾在淘宝上搜索过197家“帮助学习”的商店。在与记者沟通后，21位店主都承诺要以高分通过“尔雅通识教育”课程。

然而，一些学生也遭受了损失。据该校大三学生肖翁(音译)介绍，大二时，他还在淘宝上买了一个“尔雅通识教育”的分档服务，但最终以失败告终。“事实上，他们中的许多人使用程序来观看视频。如果他们遇到没有记录的问题，没有学术背景的人肯定会失明。”

记者采访了该校50名选择“尔雅通识课程”的学生。33人说他们喜欢不受时间和空间限制的网上选修课形式。其中，7名学生承认他们喜欢的不是在线教育的内容，而是因为这些课程“不需要命名”。超过一半的学生表示，如果他们确认可以通过“支付课程费用”获得学分，他们会考虑使用这种方法获得全部选修学分。

“网络教育选修课可以丰富学校的课程体系，让每个人都能享受到名牌大学的优质教学资源。”该校大二学生小谢认为，各种机会主义现象的主要责任在于学生自己。他介绍说，“尔雅通识教育”的程序设计努力防止学生“耍花招”。例如，观看《尔雅通识课程》视频不能快进，系统会偶尔自动暂停，或者视频播放窗口不在前端，以避免学生选择课程时出现“挂机”现象。此外，它的问题库经常更新，在百度上很难找到原来的问题。

在了解到学生“花钱刷课”现象后，学校教务部门表示，学校将尽快联系课程提供商，加强服务保障，并与淘宝网协商删除相关链接。同时，学校还考虑降低"尔雅通识课程"的学分转换率，以冷却"赶课"，并根据具体情况，组织线下考试，测试网上教育选修课的学习效果。

福建师范大学教育学院黄仁贤教授认为，网上选修课形式新颖，但本质上仍是教师照本宣科、机械灌输的模式，没有突出个性化学习的内涵。他建议结束学生在网上“付费”的现象。一方面，要加强网络管理，禁止网上销售。另一方面，有必要对网络选修课进行改革，从本质上区别于传统教学，使网络成为个性化教学的探索平台。(原标题:大学生在淘宝上遇到的高分数在线课程)