考听力时只用右耳，效果更佳

如果你想听别人在说什么，你可以把头靠在头上，把你的右耳靠近扬声器，而不是把你的左耳靠近声源。

根据最新的研究，当人们的认知负荷太重，大脑资源紧张时，人们会更多地依靠右耳来处理和保存音频信息。

这就是科学家们长期以来一直注意到的所谓双重听觉的右耳优势。它在1967年首次被科学解释。人们认为右耳与大脑的左半球相连，而大脑的左半球负责正常人体功能解剖中的语言功能。

1973年，研究人员发表了一篇论文，他们发现5至13岁儿童的右耳双耳优势，也就是说，5岁儿童已经有了这种现象。

此外，1974年的一项研究发现，听力障碍增加了右耳优势度。

双耳听力测试也可以用来帮助诊断听觉处理障碍和解释可能产生幻听的疾病，如精神分裂症。

这项测试包括通过耳机输入两种不同的音频信息流，每只耳朵一个。这些音频流通常是人声、重复的句子或一串数字。测试的目的是检查受试者的注意力是集中在一只耳朵上(注意力分离)还是集中在两只耳朵上(注意力整合)。

在这项新的研究中，作者希望确定当我们在日常生活中受到各种背景噪声的干扰时，右耳优势是否仍然存在，而不是像以前的实验那样在声源集中的情况下。

该论文的第一作者、来自阿拉巴马州奥本大学的丹妮尔·萨奇内利(Danielle Sacchinelli)表示:“我们对真实环境中的听力状况和总体听力效果了解得越多，我们就能更好地开发诊断工具、听力管理设备(包括助听器)和听力康复培训流程。”

此外，尽管右耳优势明显持续到成年，作者也想确定它保持得有多好。

由于右耳的优势，我们同时在两耳中听到的有些不同，然后我们将它们结合到听觉系统中。然而，对于这种复杂的神经系统任务，儿童的听觉系统很难处理，所以他们更依赖右耳。

研究小组指出，成人听觉系统更擅长处理和组合听觉信号，因此右耳优势逐渐消失。

合著者奥罗拉·韦弗说:“随着我们年龄的增长，我们可以更好地控制我们对信息的接受，因为我们的大脑成熟度和经验正在增加。”

研究人员招募了41名年龄在19岁到28岁之间的成年人进行几项测试，以分离和整合双耳听力。在接下来的每个单独测试中，实验者连续增加一个耳机来听背诵项目。

他们发现，当参与者被要求用他们的左耳或右耳接收信息并试图记住信息的内容时，他们做得相当好——尤其是当信息的容量低于普通人短期记忆的极限容量时。

当信息量超过其记忆容量时，右耳获得的信息比左耳获得的信息保存得更好。平均而言，这一优势约为8%，但在某些情况下高达40%。

韦弗说:“传统研究表明，在13岁左右，人类的右耳优势逐渐减弱，但我们的研究结果表明，这与我们的听力任务的需要有关。当然，认知能力会随着年龄、疾病或创伤而下降，因此我们需要更全面地考虑认知需求对听力的影响。”

在美国声学学会第174次会议上，他们向与会专家宣布了他们的发现。