台媒：*弱势生难进好大学 凸显教育世袭化

*《新生活》在16日的一篇社论中称:在当前的教育*下，弱势学生进入*顶尖大学的机会越来越不均衡。近年来，大学发现了这个问题，并开始计划帮助弱者的措施。这个问题显示了*的另一个“不公平”。如果得不到适当的解决和改善，就很难建立一个公正和成熟的社会。

今年5月，*大学招生委员会宣布，来自经济困难家庭的学生仅占*青教等11所顶尖大学录取名额的1.8%。*“教育部”的统计数据也显示，顶尖大学录取的弱势学生比例不到2%，其中*大学为0.9%，清大学为1.35%，成都大学为1.34%，交通大学为1.11%。

日前，“立法院”教育文化委员会审议2016学年预算时，“立委”用“教育世袭”突出了问题的焦点，指出现行大学录取制度不能改善“反再分配”问题，而只是在重复上课。她还质疑*大学是否应该改名为“台北大学”，因为其60%的学生来自双北市。

*经济正朝着M型发展。事实上，教育也是如此。经济状况较好的学生在选拔或考试中表现更好。根据“草根影响力”网站进行的一项调查，父母的社会经济地位越高，他们的孩子上公立大学的比率就越高。特别是在经济条件差的家庭中，45%的人认为目前的教育制度不公平，将会有“世袭教育”，这将导致社会阶层无法翻身。

尽管高考制度在过去被批评过很多次，但是来自贫困家庭的孩子有机会进入顶尖大学，如果他们愿意努力学习，他们的生活就会有所改变。陈水扁出身于一个三等贫困家庭，从南一中考入国立*大学法律系，最终成为*的领袖。这是一个众所周知的例子。如果陈水扁在这个时候出生，他会有这么好的机会吗？目前，贫困家庭的孩子可能不得不吃三顿大餐。这个家庭负担不起为他们提供课外活动或学习的费用。然而，普通家庭可以参加夏令营，富裕家庭可以安排他们的孩子出国学习。如果这些差异包括在入学评估中，起点注定是不平等的。这真的不公平。

当富裕家庭的孩子更有可能进入“赢家圈”，而贫穷家庭的孩子更有可能进入“输家圈”，这是一个真正“不公平”的社会。对于资本主义社会的研究，有一个关于“世袭财富”的讨论，特别关注富人变富而弱者变弱的现象。如果由贫困家庭抚养的下一代也是贫困的，就很难有更高的社会地位发展机会。日本学者称之为“贫困的恶性循环”或“发达国家的陷阱”。事实上，*已经步入这种陷阱现象的恶性循环。“羊失后补牢”的时候到了。

现在，*大学启动了“希望计划”，清华大学启动了“朝阳计划”，成都大学启动了“成功起飞计划”。这是对“帮助弱者”问题的回应。“太晚了”吗？从积极的一面来看，做某事并愿意去做比视而不见要好。然而，如果你只是这样做，你将无法解决复杂结构的大问题。也许，正如文化大学校长李天仁指出的那样，“我们应该避免中小学之间的差距”，而不是我们在大学阶段想做的事情！

世袭教育和世袭学历是世袭财富的缩影。*教育当局应该有新思维。这绝不是*“教育部”的一个机构能够解决的难题。如果我们仅仅依靠“教育部”来督促几所顶尖大学拿出几个改进方案，那么发达的先进地区就不会绞尽脑汁地进行研究和讨论，甚至会变得谨慎和严肃。换句话说，如果*当局仍然不能深化问题或找到正确的解决办法，日益严重的局势肯定会继续下去。(原题:观察:*弱势学生难进好大学凸显遗传教育)