征集令 秀出“教师力”，科学好课堂展示活动等你来比拼！

你的课有趣吗？

你的学生有兴趣听吗？

你的课程设计有“独特技能”吗？

所以，

你就是我们要找的人。

参加科学好课示范活动！

期待展示你的好科学课！

2019年，寻找“好科学教室”的年度展览活动正式启动！

一.活动背景

为了深入贯彻党的十九大精神和*总书记关于“科技创新和科学普及是创新的两翼”的讲话，科学普及应与科技创新放在同等重要的位置为了促进中小学科学实践课程的交流、创新和协调发展，帮助中小学和教师提高科学实践课程的教学水平，报社和校长智库教育研究所推出了2019年度展览，寻找“好的科学课堂”。

二。组织单位

主办单位:科普时代报

教育学院，校长智囊团

组织者:未来之星科学俱乐部

支持单位:中国科普网

中国科技教育杂志

三。活动的目的

这次活动的目的是服务和促进中小学科技教育，创造和加强中小学科技教育的示范效应和辐射效应，建设科普创新学校发展共同体，充分挖掘优秀科技教育工作者，展示优秀教师风采，促进交流， 通过展示平台创新和发展新时期的教育教学方法，为基础教育添砖加瓦，为人才培养奠定基础。

四.定时

4月4日-5月13日作品集

从4月15日到5月15日，这些作品将被展示和播放。

5月16日至24日的投票和评估

该名单于5月26日公布

V.活动的详细规则

01

参与方法

本活动采用单位推荐的方法。单位推荐书应在申请表上加盖单位公章。申请表的提交方式与作品相同。要获取申请表，请回复微信背景中的关键词“申请表”。

02

参与者

参与教师:

具有独立撰写教案能力的物理化学学生教师、中小学科技教师和科技馆科技教师。

课程类别:

社区课、校本课、综合实践活动和研究实践课。

提交信息:

教学视频、课程设计、活动设计、课程计划、教学经验、个人荣誉。

03

内容要求

创新:

作品均为原创，教材版本不限，符合国家创新人才培养方向，遵循学生认知和教学规律，注重培养学生科学思维能力。它创新性强，内容独特，形式新颖，教学角度和方法具有前瞻性。

指导:

该作品具有很强的示范和指导作用，在内容创意、表现形式、传播策略等方面具有借鉴意义。

体验:

在课堂上，学生可以参与体验和动手实践，从而增强学生的自我意识、对自然的理解和对探究目标的理解。不少于2/3的时间应用于学生的动手实践。

04

提交请求

该视频是MP4格式的迷你课件，时长约8分钟，但不超过10分钟。课程设计和案例采用不少于1000字的word文档格式。布局清晰，图片排列合理(图片为jpg格式，不低于2M)。作者个人介绍(姓名、简介、手机号码、微信等。)附在文章的末尾。

请将相关信息发送至电子邮件wlxk@wljychina.com。该文件夹以“科学课+名字+学校”命名。

每位参展者提交的展览成果不得超过3份。

05

结果的构成

总分=专家评审(70%)+在线投票(30%)

奖励积分:在《大众科学时报》上发表的文章得10分，地区荣誉得5分，市荣誉得10分。

06

《科普时报》投稿要求

《科普时报》是由*主流媒体《科技日报》主办的中国唯一的综合性科普周报。

提交要求:可以涉及科学课程的教学经验和科普文章的相关内容。

提交邮箱:kpsbs@sina.com

六.奖项设置

入围奖

荣誉证书，网站宣传

奖项提名

荣誉证书、网站宣传、发布赞助商媒体平台名单

十大好教室

荣誉证书、出版单位媒体平台名单、学校专题报道、编辑出版《科学·好课堂展示案例集》、一张《科普时报》认购证和一张《中国科技教育》杂志全年认购证。

杰出组织奖

荣誉证书，学校特别报告

七.咨询热线

杨老师:13683291846

吴老师:15801421354

薛老师:13699162880

王老师:13910314131