复旦学生自主设计奖学金评定细则：数学化思路探索公平性问题

《扬子晚报》10月4日电(记者、记者罗)高校奖学金评定事关每一个学生的切身利益，公平问题无疑是制定计划过程中的焦点。来自复旦大学数学与科学学院数学与应用数学专业的2013级本科生陈(音译)在研究的基础上给出了一个特殊的思考。几天前，他所在的学院开始了年度奖学金评审工作，并把详细的评审规则交给各班单独制定。作为班级奖学金评定委员会的成员，陈针对以往奖学金评定规则中宿舍卫生评分的公平性问题，设计了一个计算公式，并给出了“高分上”的数学解法。

将学习应用于公平的“数学思维”

宿舍卫生是数学与科学学院学生奖学金评定中整体质量分数的一部分。陈先生解释说，由于宿舍卫生评分是由每栋宿舍楼的宿舍管理人员根据自己的习惯进行的，因此各栋宿舍楼的评分不可避免地会因标准不同而存在普遍差异，这将影响评分的公平性。他的计算公式旨在尽可能消除这种影响。“我们假设每个宿舍楼的卫生评分遵循特定的分布，这与给宿舍楼的卫生评分的老师有关。一些老师通常给高分，而另一些老师通常给低分。我们正试图统一每个宿舍楼教师的分数，这相当于计算一个标准分数，可以消除不同教师的偏好。”此外，每个宿舍楼的平均值和标准偏差会因总体评分条件的不同而有所不同。这个公式的思想是减去平均值和标准偏差的因子，然后用每个建筑的总得分来加权，得到最终的得分。

用看似复杂的数学公式来解决宿舍卫生评分问题是不是“小题大做”？在陈看来，这是一个自然的举动。他说当他遇到这个问题时，他立刻想到用他所学的知识来解决它。专业学习会培养相应的思维习惯，他的思维习惯就是“数学”。陈的一个同学说，这种计算方法本身并不复杂，只涉及一些基本的统计知识。更重要的是，以前的评分方法确实有问题。探索新方法是很自然的。这个公式确实增加了评分方法的公平性。

数学与科学学院的高卫国教授认为，数学知识来自生活，可以灵活地应用于生活。“学生可以利用数学和统计学的相关知识来设计一个新的分数转换公式，该公式适用于小样本数据甚至缺失数据。无论在理论上还是在实际数据测试中，它都更加合理和稳定，体现了它善于探索、深思熟虑、追求完美的特点。”

学生参与公共事务

作为数学与科学学院2013级本科生辅导员，阮先生将此事视为学生更多参与公共事务的体现。他说现在许多学生愿意就公共事务发表意见。罕见的是他们真正做的。陈能够积极参与相关的公共事务，并运用所学解决实际问题。与此同时，他还鼓励自己和其他从事学生工作的教师组织学生参与公共事务。

根据阮教授的介绍，数学与科学学院的每个班级在每年进行奖学金评估时，都会根据学校和学院提供的评估方法大纲制定详细的规则。这些规则不是由老师制定的，而是由学生自己制定的。在自愿的基础上，班里的所有学生可以通过他们的宿舍选举代表，并最终组成今年的班级奖学金评审委员会。委员会会议和讨论的结果经公布和批准后，将成为今年的奖学金评审规则。

陈先生是今年委员会的成员。他的计算公式已被委员会通过合规程序接受，并已被正式采用。他的同学们更*地说，他们将在未来的实践中继续探索和改进这个公式，并一起提出建议。(原标题:复旦学生独立设计奖评审规则:探索公平的数学思考)