认知调查显示38%女高中生愿意从事科学工作

(记者黄欣，王梓霏)近90%的高中女生对科学感兴趣，但不到40%的人愿意投身于科学。这一结论来自于中国第一次对高中生的科学研究——“中国女科学家萌芽计划对高中生的认知研究”。该调查于8月27日发布，由益普索市场咨询有限公司(益普索)编制。益普索是一家由联合国教科文组织和欧莱雅联合委托的市场研究机构。它深入到北京、上海和广州等20个城市，总共对1200名学生进行了抽样调查。

这项研究涵盖三个层面，包括“对科学的兴趣”、“成为科学家的意愿”和“对女科学家的看法”。研究表明，92%的高中生普遍对科学感兴趣。其中，高达88%的高中女生对科学感兴趣。

然而，与此形成鲜明对比的是，高中生从事科学工作的意愿普遍较低——只有45%的高中生表示愿意成为科学家，而有强烈意愿从事科学工作的高中生比例低至27%。与此同时，男孩和女孩之间的差距正在逐渐扩大。至于女孩，只有38%的人愿意从事科学工作，而略多于一半的人是男性。

为什么学生表现出对科学的高度热情和成为科学家的低意愿？为了解释这种情况，研究分析了学生对科学家的看法。他们普遍认为科学研究需要大量的时间和精力，而且单调而费力。许多学生认为科学家是一个特殊的职业，一条只有少数人会选择的道路，与他们自己没有什么关系。甚至在高中时，他就对科学充满热情，并逐渐放弃了加入科学工作的想法，因为他对科学家有着固有的看法。

女性科学家作为科学领域的少数群体，不仅被视为一种特殊的职业，而且被视为“不如男性有利”、“单调而艰苦的工作”和“对生活缺乏兴趣”。女科学家享有的社会地位不够高，她们的努力并不完全等同于她们获得的社会关注。

此外，由于女科学家很少出现在公众视野中，学生能记住的女科学家很少，这在一定程度上强化了学生对女科学家的刻板印象。根据调查，在学生自发提到的科学家中，男科学家的人数接近5名，而女科学家的人数不到2名。

“事实上，科学也可以很有趣。科学研究与其他职业没有什么不同。科学家也是普通人。”中国科学院上海科学院营养科学研究所研究员、“中国青年女科学家奖”获得者王慧博士说，“通过“女科学家萌芽计划”，许多女孩打破了她们对科学工作的原有刻板印象，甚至在实践过程中发现了她们在科学方面的潜力。”

王慧说，高中是学生规划未来职业方向的重要阶段。有必要在高中保持女生对科学的兴趣，以便女生能够在下一阶段继续选择与科学相关的专业，这对于培养未来的女科学家极其重要。

中国科学新闻(2015-09-01，第一版集锦)