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数学日记获奖作品11(玩游戏)

科普小知识2022-07-23 21:33:07
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今天,我和祁鸣、邱含、冼斌玩了一场有趣的24分游戏。

我先转了“7”,然后他们转了牌:祁鸣“3”,邱含“9”,冼斌“6”。我从左到右都想不起来。我只听到邱含大喊,“我想起来了,3× 7 = 21,9-6 = 3,21+3 = 24。”我一看到它,我们就不得不顺从地收下卡片。

“一,二,三”。同时,我们打开卡片,“4,9,8,4”。“嗯,这有点困难。”我对自己说。过了一会儿,我高兴地喊道,“嘿,太简单了!孩子们,听好了,4 x 9 = 36,36-4 = 32,32-8 = 24。”说到这里,我心花怒放。祁鸣看到邱含和我都有“成功”,但他没有。他脸上露出担忧的表情,反复喊道:“好吧,有什么大不了的?来吧。我们走吧……”

在第三轮中,我们一拿出牌,祁鸣就说:“我想到了!”当我们问他如何解释时,他支吾了半天。原来,他没办法,无奈之下,他只好将牌递了过去。

“3,8,9,1”是另一套牌。见祁鸣这才平静多了,盯着卡修。过了一会儿,祁鸣兴奋地叫道,“看看我,8× 9 = 72,72 ÷ 3 = 24,24× 1 = 24。”他高兴地跳着舞,想着一只快乐的蜜蜂。

最后一次:“9,7,10,3”起初我们看了很长时间,但没有解决办法。然而,我仔细看了一会儿,认为可能有一个解决办法:“9× 7 = 63,63 ÷ 3 = 21,21和10不能构成24。哦,不:10-3 = 7,7× 7 = 49,49和9不能构成24。不会再有了。”我一直在摸索。最后,皇帝做了他想做的事。我计算出:“7× 9 = 63,63+10 = 76,76÷3≈24。”虽然是近似的,但还不错。我很快告诉了他们整个答案。起初他们都认为没有,但我仍然坚持我的意见。不行,他们不能超过我,所以他们必须答应,比赛结束了。

通过这个有趣的24分游戏,我觉得数学离我们很近,但我们必须保持一定的好奇心,不断探索。对我们来说,没有什么问题是困难的。

评论:一个有趣的24分游戏的作者通过表达、语言、动作和心理描写使人物生动逼真。与此同时,几次翻牌的计算过程也写得跌宕起伏,动荡不安,显得稚气未脱。最后,作者思考了数学与生活之间的联系,从而得出结论。