中国近千专业进入全球工程教育“第一方阵”

近日，记者从教育部获悉，截至2017年底，教育部高等教育教学评估中心和中国工程教育专业认证协会已对全国198所高校的846个工程专业进行了认证。通过专业认证，这些专业的质量达到了国际实质性的同等水平，并进入了全球工程教育的“第一方阵”。

2016年，中国正式加入国际工程教育“华盛顿协议”组织，标志着工程教育质量认证体系实现了国际实质性对等，工程专业质量标准获得了国际认可，成为中国高等教育的重大突破。作为华盛顿协议的正式成员，中国工程教育认证的结果已经得到其他18个成员国(地区)的认可。目前，中国工程教育专业认证已覆盖21个专业类别，计划到2020年实现所有主要类别的全覆盖。

作为全国19000多个工程专业的代表，本次宣布的相关专业在参与认证的过程中积极贯彻“以学生为中心、以产出为导向、持续改进”的三个理念。他们积极比较《华盛顿协议》和中国工程教育认证标准的要求，修订培养目标，重组课程体系，深化课堂改革，明确教师职责，完善评价机制，完善条件保障，努力建立持续改进的质量文化。结果，人员培训质量得到了显著提高。

据报道，中国每年有超过120万工程毕业生。通过认证的毕业生在华盛顿协议的相关国家和地区申请工程师资格或研究生学位时，将享有与本地毕业生同等的待遇，从而为中国工程类学生走向世界提供统一的“通行证”。同时，认证结果在行业和企业中具有较高的权威性，在一些行业的工程师资格考试或能力评价中享有不同程度的减免和优惠待遇。

2006年，教育部启动了工程教育专业认证试点工作。十多年来，中国以申请加入“华盛顿协议”为契机，以推进工程教育认证为出发点，全面深化工程教育改革。实施了“卓越工程师教育培训计划”等一系列改革措施，大力支持“中国制造2025”、“网络强国”、“一带一路”等国家战略。2017年，教育部启动“新工程”建设，加快新工程专业发展，改造提升传统工程专业，积极规划未来战略竞争重点领域人才培养，提升国家硬实力和国际竞争力。目前，中国的工程教育站在了一个新的历史起点上，从全球工程教育改革和发展的参与者，转变为贡献者和领导者。

批准的专业列表如下:

华盛顿协议简介。《华盛顿协议》是世界上最有影响力的工程教育学位互认协议之一。它于1989年由包括美国、英国和澳大利亚在内的六个英语国家的工程教育认证机构发起。其目的是通过工程教育认证结果的多边认可，实现工程学位的相互认可，促进工程技术人员的国际流动。经过20多年的发展，华盛顿协议现在有19个全职成员，包括中国、美国、英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、香港、南非、日本、新加坡、中国台北、韩国、马来西亚、土耳其、俄罗斯、印度、斯里兰卡、巴基斯坦，以及5个预备成员，包括孟加拉国、哥斯达黎加、墨西哥、秘鲁和菲律宾。中国于2013年6月成为储备成员，并于2016年6月成为正式成员。

描述:

1.标有“*”的专业目前无效，总计51个。

2.所有列出的专业都有有效的认证期。详情请参考http://www.ceeaa.org.cn/,认证协会网站。

3.专业名称是该专业的当前名称。在有效期内使用其他名称的，请到http://www.ceeaa.org.cn/,认证协会网站查询。