科学与技术的关系

如今，人们经常把“科学技术”简称为“科学技术”，用来指“科技事业”、“科技现代化”、“科技工作”和“科技人员”。事实上，“科学”和“技术”仍然是不同的。根据定义，科学和技术有它们自己的内涵，但它们不是孤立的。

1.科学和技术的区别

科学和技术的主要区别如下。[2]

(1)科学技术的起源时间不同。

科学比技术来得晚。技术是随着人类的出现而产生的，而科学是在奴隶社会中形成的。技术直接来源于生产和生活实践。当人类开始学习使用自然材料时，技术诞生了。这种技术最初只是一种直接源于实践经验的手工技能，没有科学的指导。毫无疑问，这项技术的发展在这个时候极其缓慢。早期的科学是在语言和大脑分离后，在奴隶社会中产生的。古代科学也属于经验的形式。它与古代哲学融为一体，被称为“自然哲学”。这是古代科学的一个显著特征。

(2)科学和技术有不同的任务和目的。

科学的任务是发现一些东西，从而增加人类的知识财富，揭示客观过程的规律。技术的任务是利用自然，改造自然，创造人工自然，协调人与自然的关系，使人类生活得更好。科学的目的是回答“是什么”和“为什么”的问题，强调解决问题的思维过程，满足属于基础研究的学科的精神需要。技术的目的在于回答“做什么”和“怎么做”的问题，强调解决问题的方法和手段，满足主体的物质(和精神)需求，属于发展研究。

(3)科学技术的研究目标和过程是不同的。

科学研究的目标相对不确定，有很大的活动*度和广泛的选择。一般来说，研究课题是从科学理论和科学实验之间的矛盾、科学理论本身之间的矛盾、各种科学假设和科学发展本身的其他逻辑中，甚至从科学家的兴趣和好奇心中发现、发现和选择的。科学研究和探索的过程很难预见，期望科学探索成功或指日可待是不现实的。技术主要是从国民经济发展、国防建设和人民生活水平提高的实际需要中发现和选择研究课题，并加以实施，产生一定的实际效益。技术活动也有其不确定性，但从新产品的开发和设计等方面来看，它们可以有相对明确的目标、相对明确的方向、程序和预算，技术工作是有计划、有目的的。

(4)科技成果呈现不同的形式。

科学以认知的形式存在，是一个从实践到理论的领域，属于精神财富。科学成果是意识形态的东西，如科学发现、科学预测、科学原理等，属于物质向精神转化的范畴。知识作为科学成果为人类所共享；技术以某种物质形式存在。这是一个从理论到实践的领域，属于社会财富。技术成果是知识和材料的有机结合，其形式包括技术样品、模型、技术规程、设计图纸等。技术可以买卖，发明者享有专利权。

(5)科学技术的评价标准不同。

只有一个科学的评价标准，那就是用实践来验证它是否符合客观实际。科学知识只能分为对和错。虽然有些谬误在一段时间内可能被视为真理，但旧知识总是会因为其谬误而被淘汰。不同民族和地区的技术过程和技术活动的结果是不同的。技术的评价也更加复杂，虽然技术的程序可以分为对与错，例如，导航技术和造船技术可以分为对与错；然而，技术系统只能分为实用的或不实用的、有效的或低效的，并且不能通过正确性或其他方式来评估。旧技术将被废弃，因为它的实用性很差。

2.科学与技术之间的联系

从原始社会技术的出现到奴隶社会科学的出现，经历了很长一段时间。在现代之前，科学技术走自己的路。在近代早期，科学和技术联系越来越紧密。科学技术相互转化、相互促进、相互交织、相互渗透。他们互相推动，继续发展。

(1)科学技术相互依存、相互促进。

科学和技术相互依赖。科学是理论基础，技术是科学发展的手段。科学与技术相互促进，科学为技术发展提供理论支持，技术为科学探索提供必要的手段和物质帮助。同时，科学规律、科学原理和其他理论知识可以指导人们进行技术发明。技术原理和方法也促进了科学原理的进步和完善。这里只需要一个简单的例子来说明。生物学中的显微镜是根据凸透镜成像的科学原理制成的，显微镜的出现可以帮助科研人员更方便快捷地进行科学研究。

(2)科学与技术相互交织、相互渗透。

科学变得越来越技术化，技术变得越来越科学。随着科学技术的发展至今，很少有学科是纯理论或纯技术的。一般来说，理论和技术是综合的。例如，计算机科学是一门既有理论原理又有技术支持的学科。特别是，由此发展起来的人工智能是一个涉及许多领域的科学理论和技术方法。

科学技术之间的联系越来越紧密，科学技术的发展也越来越快。科学和技术变得越来越不可分割，包括彼此，并取得共同进步。

3.科技、工程与经济社会的关系[1]

在讨论技术问题时，不可避免地会涉及到一个与“解决问题的过程方法体系”的应用密切相关的问题，即工程问题。

工程是指人们运用相关科学理论和技术方法，为解决国民经济和人民生活的各种重大共同需要而进行的有序而有效的公益活动(也称“工程”)，包括工程的定义、规划、设计、施工、检验、维护和更新的过程。

这一定义清楚地表明，“工程”首先是一种为解决国民经济和人民生活的各种重大共同需求而组织的大规模有序而有效的公益活动，而科学技术往往具有更为个性化的活动色彩。这就是工程和科学技术的区别。

然而，工程与科学和技术密切相关。这至少表现在两个方面:一方面，科学为工程提供理论，技术为工程提供方法和工具；另一方面，工程实践将反过来为科学技术提出许多有待解决的理论和方法问题。同时，工程实践作为社会需求的直接表现，也在一定程度上促进了科学技术向“满足社会需求”的方向发展。

工程问题的重要性还表现在，只有通过工程才能更好地实现科学技术对人类的真正价值。可以说，没有实用工程，科学理论本身就不能直接为社会提供实用的物质利益。在高度自动化和智能化的机器系统诞生之前，没有实际的工程，技术工具也不能产生显著的实际物质利益。

图1.1显示了科学、技术、工程和社会之间的相互关系。

图1.1科学、技术、工程和社会之间的关系

从图中可以看出，该项目是根据社会的具体需求直接建立的，项目的完成将为社会提供直接的效益服务，满足社会的需求。为了完成一个工程项目的建设任务，必须综合运用科学理论和技术提供的方法和工具。

人们普遍认为，科学是纯粹的理论，技术是工具和方法，两者都是人类创造的重要财富。工程，也就是工程，兼具科学和技术的能力，因此它可以根据社会的需要为人类的生存和发展提供各种现实条件，满足人们的各种实际利益。事实上，在解决工程问题的过程中，它不仅涉及科学理论(所谓的工程科学)，还涉及技术方法(所谓的工程技术)。工程科学和工程技术的这些问题可以由科学家和技术专家来解决，但当然也可以由工程师来解决。

如图1.1所示，从根本上说，科学技术和工程都是在社会需求的牵引下产生和发展的。不同的是，与科学技术的情况相比，工程与社会需求有着最直接、最密切的联系，因此具有最直接、最实用的社会价值。

科学技术是人类社会进步的杠杆，是先进社会生产力的基本要素。没有科学技术的不断创新和进步，人类社会的发展和繁荣将变得不可能。理解科学技术的这种社会功能具有重要意义，因为只有这样我们才能理解科学技术，把握事物的本质，理解科学技术发生和发展的机制，理解科学技术与人类社会的本质关系。

最后，值得再次指出的是，科学和技术(包括工程)的特殊贡献在于它们有能力“利用外部世界的资源制造先进的工具来扩大人类的能力”。从某种意义上说，可以说这对于人类的发展和人类社会的进步具有决定性的意义。没有科学技术的神奇贡献，人类可能仍在原始时代的黑暗中摸索。

参考

[1]钟宜欣。机器知识和实践原理:信息、知识和智能的转化和统一理论\[M\]。北京:科学出版社，2007。

[2]袁德裕、丁云龙。科学技术简史\[医学\]。沈阳:东北大学出版社，2000。

摘自清华出版社授权的《科学技术史与方法论》

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