还愁难交流？父母采用这4招可教出“别人家的孩子”

新流行的肺炎正在肆虐。对绝大多数人来说，远离家庭和减少交流是最好的自我保护和对社会最大的贡献。对父母来说，在隔离期间安排家庭生活是家庭教育的一项重要任务。

首先，我们应该评估家庭感染的风险，并采取有针对性的防疫措施。这是父母的首要任务，也是重建家庭生活的先决条件。尽管国家和*当局就如何防止病毒传播提供了一些具体的指导，但由于具体情况的不同，如每个家庭的流行病学史(例如，是否在流行区，是否去过流行区，社区中是否有受感染者，是否与受感染者有过接触等)。)，要求父母根据当局的指导并结合自己的情况采取更有针对性的保护措施。家长应与子女一起学习防疫知识，注意疫情变化，保持合理态度，坚决勤洗手，多通风，少外出，戴口罩，不去人群聚集的地方等。，积极配合本地区的防疫对策。

其次，应该合理安排家庭生活，引导孩子在家学习。在家庭隔离期间，以前的学习形式、活动场所和交流对象都将受到限制，但不应少于学习、娱乐、体育和日常生活。

首先，父母应该在学校的指导下安排孩子的学习和生活。在隔离期间，学校不能开学，但“停课，学习没有停止”。目前，大多数学校已经对学习内容、要求和进度进行了统一安排。家长应清楚了解学校的要求，积极配合学校指导孩子完成学习任务。

第二，父母应该为孩子的活动和交流弥补渠道。隔离意味着儿童活动空间的缩小和交流的限制，但儿童不能没有活动和交流。家长应在确保安全和符合标准的情况下，尽最大努力为孩子的活动和交流弥补空间和渠道。

三是通过多种渠道丰富学习资源。目前，许多学习、娱乐、健身和休闲项目已经在网上推出，家长可以在老师的指导下仔细选择。此外，父母还可以挖掘家庭现有的资源，比如看看书架上还有什么好书，重读经典，从过去中学习。电视上还有许多适合儿童观看的节目，如“中国诗歌会”，非常适合儿童观看。

第四，丰富家庭生活方式。父母可以利用“祖父母的资源”来谈论家庭历史、家庭事务和家庭习俗。他们可以重温祖父母玩的游戏，或者和孩子一起度过的童年。他们可以通过亲子阅读、亲子游戏和家庭故事来丰富家庭生活。尤其是，父母应该让他们的孩子参与家务，做好家庭责任，因为劳动不仅是责任的表现，也是一种学习的方式。做一些事情是弥补精神空虚的最好方法。

中国家庭教育学会专家指导委员会委员、中国青年研究中心研究员、中国青年研究会副秘书长洪明对本文进行了科学考察。