苏步青

数学家的故事:苏

40年来，一个家庭感知社会进步；在过去的40年里，一个国家经历了巨大的变革。让我们打开一封关于历史变迁关键点的家书，在真实的世界感受中体验改革进程，见证时代的巨变。欢迎收看*纪委国家监察委员会网站推出的“一条家信抵一吨金郭嘉40年”特别节目“纪念改革开放40周年”。

20世纪80年代初，中国出现了另一波“留学”浪潮。毕业后，许多大学生选择出国看海外世界，“留学报国”成为那一代留学生的普遍共识。著名数学家苏作为老一辈留学回国的杰出学者，在给青年大学生的信中写道:

姜立同学:

从这封信中，我得知你和几个同学讨论了“祖国，它意味着什么”的话题，并且非常高兴听到这个话题。我想谈谈我自己在这个问题上的一些经验，并和你讨论一下。

当我年轻的时候，我曾经在国外学习。在国外，我非常想念我的祖国。过去，中国人在国外被看不起。当我在国外学习的时候，我决心努力学习，为中华民族而战。1919年，当我17岁的时候，我去日本东京高等技术学院公费出国留学。毕业后，我申请了日本东北帝国大学数学系。在我获得博士学位之前，我已经是帝国大学数学系的讲师了，而指导教授也正准备聘请我为一所大学的副教授。这种机会应该说是罕见的。然而，我仍然决定回到我的祖国去教书，把我的知识贡献给我的祖国。回到祖国后，生活很艰难。在浙江大学代理校长的帮助下，我仍然带着妻子和两个孩子从日本回来。日本的生活条件很好，家庭生活很差。你为什么选择后者？我想我愿意吃苦，因为我选择了一条爱国而光明的道路。

列宁说:“爱国主义是几千年来人们对祖国最深的感情。”这种感觉表明了我们每一个人对祖国的养育应该采取的态度。不管祖国是好是坏，热爱祖国是一个中国人应该具备的最低意识。你的信中说，当祖国繁荣昌盛时，一些学生爱她。当祖国遇到困难时，对祖国的感情变得冷漠，甚至错误地想离开祖国去外国。我们绝不能成为这样的人。

我们为什么要爱我们的祖国？这不仅是因为她历史悠久、国土辽阔、资源丰富，也是因为在过去的60年里，英勇的中国人民在中国*的领导下，拥有了伟大的*祖国，这更值得我们热爱。

在短短的30年里，我国建成了一个屹立在世界东方，基础比较雄厚，能够解决10亿人的温饱问题的国家。这有多不简单！随着我们事业的发展，*的巨大优越性将越来越充分地表现出来。因此，在任何时候，我们都必须对*有坚定的信念，对*祖国有无限的热爱，从而为烈士们营造一个更加壮丽的景观。

热爱*祖国不是嘴上说说，而是把我们对祖国的热爱付诸实际行动。我遇到一些大学生，他们经常说，你怎么知道你在学习期间是否爱国？这意味着学习生活是普通的，没有什么特别的。

我不同意这种观点。一个真正的爱国者不需要等待任何特殊的机会。他可以在平常的学习和工作中表达他对祖国的爱。关键在于他作为主人的责任感。在普通的学校生活中，爱国情感也可以表达出来。

对于大学生来说，他们对祖国的热爱应该体现在他们振兴中华、学好专业知识的艰苦奋斗的作风中。一些学生口头上说他们会为祖国努力学习，但是当他们遇到困难时，他们会愁眉苦脸，缺乏战胜困难的信心。有些人试图通过不正当的手段来欺骗“好结果”，这更加可耻。如果你想学好，你必须努力学习。

年轻的大学生们，时代在召唤你们，历史的责任在激励你们，党和人民在期待你们，愿你们加入为*祖国的未来而奋斗！

苏步青

1981年8月16日

背景介绍

苏(1902-2003)是我国著名的数学家和教育家。他于1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，并于1931年获得该大学的理学博士学位。那年他回来教书。他于1955年被选为中国科学院院士，1959年加入中国*，1978年后成为复旦大学校长和数学研究所所长，曾任复旦大学名誉校长和教授。

苏是我国微分几何学派的创始人，被誉为“东方数学的璀璨之星”、“东方第一几何学家”、“数学之王”。