欢迎您访问科普小知识本站旨在为大家提供日常生活中常见的科普小知识,以及科普文章!
您现在的位置是:首页  > 科普文章

哈佛首位华人院长孟晓犁:不放弃热爱的教学工作

科普小知识2022-08-01 19:16:00
...

哈佛首位华人院长孟晓犁:不放弃热爱的教学工作

哈佛大学文理学院新任研究生院长孟晓·李说,他的目标受众不仅限于中国人,而是广大哈佛人。(摘自《世界日报》/唐加丽)

哈佛首位华人院长孟晓犁:不放弃热爱的教学工作

孟晓丽(左二)和哈佛中国学生会的学生。(摘自《世界日报》/唐加丽)

据美国《世界日报》报道,哈佛大学8月14日宣布任命统计系主任孟晓丽为文理学院研究生院院长。49岁的孟晓丽在2004年成为哈佛大学的第一位中国籍院长后,又创下了哈佛大学第一位中国籍院长的历史纪录。

“非常荣幸”是孟晓丽被任命为新院长时的感受。他说,新院长是由哈佛教授组成的特别委员会选出的,候选人必须通过一次以教育理念为重点的面试。当他终于收到任命通知时,“有些惊讶”。

他认为,他被选为文科和理科研究生院院长的最大原因应该是他在担任统计系主任期间的表现和成就得到了认可。良好的沟通能力也是一个优势。

●15岁提前入学,考入复旦大学

1963年出生于上海,他的父亲是一所高中的校长。孟晓丽从小聪明勤奋,成绩优异。“我没上过高中,”他说,在*后恢复了高考。1978年,当他还在上初中的时候,他参加了升学考试,并被复旦大学数学系录取。他在15岁时成为一名大学生。

在复旦,四年的大学和两年的研究生院给了他扎实的学术基础训练。他于1986年来到哈佛。他的英语很差,生活孤立无援。尽管在数理统计课程中,他的答案和表达总是作为标准模板来教授,但几门原本被认为简单的课程却让他困惑不已,因为他没有解决实际问题的能力。然而,这些课程开阔了他的眼界,触动了他的思维,也让他超越了只擅长数学和物理的局限。

在哈佛大学学习并获得博士学位后,孟晓丽在芝加哥大学教书期间继续充实自己。在研究马尔可夫链蒙特卡罗算法等统计方法时,孟晓丽不仅在统计领域处于领先地位,发表论文100多篇,还分别于1997年和2004年当选为国际数理统计学会和美国统计协会会员。2001年,他还获得了统计方面的“科普斯总统奖”,这是统计方面的一个非常高的荣誉。他还因在培养人才方面的热情、奉献和成就获得了芝加哥大学的最佳研究生教学奖。他热心参与学校事务,并担任芝加哥大学学生录取委员会主任。

2001年,孟晓丽回到哈佛任教,并从2004年开始担任系主任。几年后,让统计部门“奇迹般地成长”。系里的教授人数增加了两倍,研究生人数增加了两倍,本科生人数增加了一倍多。

●友好幽默的老师和学生成为一体

在学术上,孟晓丽已经成为鼓励跨学科研究的领导者。他带领他在哈佛的同事们突破了统计学的传统研究范围,将统计学应用于遗传学、生物学、医学、化学、工程、航空航天、甚至语言学和历史学等领域的统计和数据分析研究,使统计系成为哈佛最跨学科的系之一。

在他的领导下,统计部门开设了许多新课程。他与学校教育中心合作开设课程,培养博士生的口才和教学技能。为了将统计与现实生活相结合,我们开设了本科课程“现实生活统计:你快乐(或痛苦)的机会”。统计学应用于现实生活中的食物选择、在线约会、世界金融和医学等问题。它很受学生欢迎,现在是哈佛复旦大学暑期学校的一门热门课程。

拒绝作为课程材料

他还在新开设的“研究栽培和栽培讲习班”课程中使用了他的原始论文,该论文曾多次被学术专著提交和拒绝。当他被拒绝时,他要求学生研究他的论文的每一个版本和社论评论信。在过去的十年里,他对每一次拒绝都进行了批评,不断地改进和错过,最终完成了每一个转变的过程,成为他写过的最好、最著名的论文,从而启发学生思考如何培养和发展研究论文。

孟晓丽在担任系主任期间,充分发挥了他的能力和外向、热情、说和写、人缘好、沟通能力强的特点,带动全体教师除专业研究外,重视教学和服务。

他加入了学院的教员委员会、教育政策委员会、研究生委员会和其他学校事务组织,以寻求促进系务和教学质量创新的方法,同时扩大联系并建立有利于工作的良好关系。他亦与校友保持紧密联系,为该系首个杰出教学奖、讲座系列、青年教授及学者奖及统计研究生学术奖的设立筹集资金。

学期开始后的几周内,孟晓丽就了解了系里所有的研究生,他们的说话风格、教学方法和个人兴趣。为了建立系里的师生关系,他率先举办了中国午餐会、德克萨斯扑克比赛和才艺表演。他也参加了他们,老师和学生们玩得很开心。

9月9日,孟晓丽应邀在哈佛大学中国学生学者协会举办的欢迎会上做主旨发言。站在舞台上,他的亲和力和幽默感很快与学生们融为一体。从讲台上走下来,他聚精会神地听着,并向周围的年轻学生提出真诚的建议。

中国学生不仅在学生会活动中选择用英语发言,而且即使学生私下里用汉语授课,孟晓丽也会故意用英语回答。他说,“别误会,我的中文仍然很好。”然而,选择说英语是希望学生养成在美国顺畅交流的习惯。

不要放弃教学工作

接手新工作一个多月后,他说作为一名新院长,他正在加快步伐,虚心学习。他接管了文科学院57个项目和3700名研究生的管理职位。他没有放弃自己热爱的教学工作,为“工作量的大幅增加”做好了准备,并计划在五年任期内尽最大努力完成任务。

哈佛大学校长德鲁·浮士德称赞孟晓丽是“真正的创新者”。文理学院院长迈克尔·史密斯也对孟晓丽寄予厚望。他相信自己的学术和教学热情、企业家的创新眼光和领导能力一定会对哈佛大学文理学院的研究生院有所贡献。

阅读更多

中国学者孟晓丽被提名为哈佛大学研究生院院长