六安市中学英语教学现状调查

欢迎参加本次答题

Q1：您的性别

男

女

Q2：您的年龄

29岁及以下

30~39岁

40~49岁

50岁及以上

Q3：您获得的最高学历是

大专及以下

本科

硕士

博士及以上

Q4：您获得最高学历的专业是

师范类英语专业

师范类非英语专业

非师范类英语专业

非师范类非英语专业

Q5：您的教龄

5年及以下

6~10年

11~15年

16年及以上

Q6：您目前所任教的学段是

初中

高中

Q7：您目前的职称是

中教二级

中教一级

中教高级

中教特级

Q8：您目前所教的班级数量

一个教学班

两个教学班

三个教学班

四个教学班及以上

Q9：您对您当前的教学现状感到满意吗？

很满意

满意

一般

不满意

很不满意

Q10：您觉得您能够理解所用教材的设计思路、特色和局限性吗？

完全理解

比较理解

一般

不太理解

不理解

Q11：您在备课时经常考虑的问题是（可多选）

教学步骤的制定

教学任务的完成

学生的兴趣方向

课堂活动的形式

教学理念的创新

Q12：您目前课堂教学的主要方式是

以讲授为主

重视启发式教学

以小组讨论为主，教师参与和指导

Q13：您通过哪些方法教学生学习词汇？

让学生抄写背诵，听写检查

指导构词法、读音规则和记忆规则

语境教学

通过阅读进行词汇的附带习得

Q14：您教听力的常用方法是

放录音，然后提问或做习题

反复放录音

自己朗读，学生听

边放录音边讲解听力技能

Q15：您平时注意训练学生哪些阅读技能

理解大意

推理判断

猜测词义

理解文章结构，了解文章细节

理解逻辑关系

理解作者意图、观点和态度

评价阅读内容

Q16：您平时在写作教学中注意训练学生哪些技能

规范书写

正确语法

规范行文结构

提升思想内容

整理思路

组织素材

Q17：您在教学过程中比较重视学生以下哪个方面的提高？

掌握词汇、语法与考高分的能力

实际运用、培养外语思维的能力

Q18：您在课堂上使用的教学语言是

尽量使用英语

先用英语，再用汉语解释

多使用汉语

Q19：多媒体等先进教学手段在您的课堂上

经常使用

只在公开课上使用

基本不使用

Q20：您在教学时遇到的困难有

教学目标的细化

课程改革的实施

教学方法的选择

评价方式的设计

缺乏教育资源和条件

不了解学生

教学内容的分析和把握

师资培训跟不上

Q21：您认为本省（本地市）的外语教学现状与学生诉求、家长要求、社会需求相符合吗？

非常符合

符合

一般

不符合

Q22：对于英语考试有可能退出高考，您有何看法？

非常支持，英语退出高考可降低师生双方负担

不支持，有可能削弱师生对外语重要性的认识度，不利于学科和学生的发展

与我关系不大

Q23：您是否曾参加过教师培训

是

否

Q24：若回答【是】，请您继续回答以下六题：

Q25：您参加过的培训级别有

*

省市级

地市级

县区级

校本培训

Q26：您曾参加职后培训的组织机构有

教育部

省教育厅

市/县教育局

高校基础教育中心

教材出版社

所在学校

民间英语培训机构

Q27：在您参加过的培训中，涉及的培训内容有

课程标准

外语教学理论

外语教学技术

外语测试与评价

教材培训

英语专项技能

Q28：下列培训模式中，您参加的有

专家报告

现场观摩

远程学习

实地调研

会议讨论

Q29：您如何评价所参加过的教师培训的成效

非常满意

满意

一般

没什么用处

Q30：您参加教师培训的主要目的有

学习新的教育理念，掌握新的有效的教学方法

拓展与更新专业知识

作为一种自我完善与发展的途径

为了评优评职称

服从上级安排