高校弹性学制相关问题调查研究
欢迎参加本次答题。本次问卷纯为学术目的，以不记名方式作答，请放心答题。感谢您的支持与配合。所谓弹性学制，狭义的定义是指学习内容有一定的选择性，学习年限有一定的伸缩性的学校教育教学模式。它是在学分制的基础上演进而至，是学分制的另类发展和表现。弹性学制的最大特点是学习时间的伸缩性（即可提前毕业，也可滞后毕业）、学习过程的实践性（即可半工半读、工学交替、分阶段完成）以及学习内容和学习方式的选择性（即学习课目有必修和选修之分、学习方式有校内和校外之别）。其最终目标就是构建各类教育相互沟通、衔接的“立交桥”，以满足人们对教育选择的个性化、多样化要求。
Q1：您的职业？
学生
教师
事业单位
公司企业
公务员
个体
其他
Q2：您知道什么是弹性学制吗？
知道
听说过
不清楚
Q3：您喜欢弹性学制吗？
喜欢
没什么感觉
不喜欢
Q4：您觉得在实施学分制过程中存在的问题多吗？
非常多
一般
很少
没有
Q5：您知道弹性学制的细则吗？
知道
听说过一些
不知道
Q6：实行弹性学制，您认为对您的学习是否有很大帮助？
有很大帮助，自己更加主动努力
很放松，不在乎
没有变化
Q7：您认为学校的弹性学制对自身综合素质的培养？
有利于个人发展
某些课程有利于综合素质发展
不利于自身发展
Q8：您认为推行弹性学制的最大障碍是什么？
学校硬件设施
领导和老师的认识程度
学生的自我认识
Q9：实行弹性学制以后，您觉得
生活很有节奏，能很好处理时间分配，自觉完成学习任务
基本能完成学习任务
无所事事
很茫然，完全不知道怎么办
Q10：实行弹性学制以后,您认为学校应该
上好现有的课程
多开设专业基本技能训练课
增多一些文艺活动、讲座
讲一些社交，人文，礼仪知识
生活的基本技能(如家政课等)
Q11：可以提前毕业或者滞后毕业这条规定好吗？
好，因个人学习能力选择提前或延后毕业
好，但没什么影响
不好，有的学生会只为了学分而学习但忽略了其他方面，另一部分学生会放松自己拖延毕业
Q12：您认为弹性学制？
很好，有实行的必要
较好可以实行
不好，不必实行
无所谓，实不实行都没影响