两学一做问题清单及整改台帐

在"两学一做"学习教育中，安顺市各级党组织已建立问题清单5321个，制定整改措施近1.6万条，逐步把党员*的问题清单转化为群众满意清单。

结合实际，分类指导。安顺市制定不同类别指导方案，有针对性地解决不同领域、不同行业党员学习教育问题。各级党组织突出问题导向，照镜子、找差距、明方向。西秀区突出抓好党员"坐标系"象限管理，以乡镇践行"六个决不让"、区直机关单位强化"三个服务意识"、街道社区创建"三亲"社区、教育系统开展"五讲五比一满意"、企业创建"四强四优"等举措，突出学习教育实效。普定县突出学用结合，分类指导机关事业单位党员争当"五个先锋"、农村（社区）党员争做"四种人"、企业党员着力"三创",把问题责任清单落实在"围着群众转、带着群众干、解决群众盼"上。开发区针对查摆出的问题，有针对性选派174名机关*、优秀大学生和农村知识青年下乡驻村，为群众宣传政策、排忧解难，帮助软弱涣散党组织实现转型升级。

强化督导，压实责任。多种形式开展全面督导，压实工作责任，推动学习教育扎实有效开展。平坝区开展党员领导*"四不讲"专项整治行动，严肃查处党员违纪违规行为，着力解决群众反映的突出问题，同时结合脱贫攻坚、同步小康、五城同创等重点工作，组建4个党建巡回督导组，定期督促基层党组织开展"两学一做"学习教育，做到层层压实责任，两手抓、两不误。镇宁自治县把"两学一做"和换届工作纳入年终考核和党建述职重要内容，层层传导压力、建立3个督导组压实责任，每月开展一次巡回督导，督促整改问题25个、约谈5人，通报2次。紫云自治县及时成立3个督导组，采取条块结合、分系统联系指导的方式抓好问题整改落实，引导党员结合同步小康驻村和机关党员进社区进企业活动，教育党员主动沉身基层，帮助群众和企业排忧解难，真正打通服务群众"最后一公里".

真查实改，学做结合。坚持把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，推动各级党组织和党员真学实学、真做实改，以学做成效检验做"四讲四有"合格党员。关岭自治县推动各级党员*聚焦立足岗位做贡献，针对性地开展脱贫攻坚"85321"行动，截至8月，该县3749名党员*结对帮扶9103户贫困户，出点子、谋思路，帮助群众创业致富，用实际行动践行合格党员标准。黄果树旅游区着眼于打造全省旅游龙头的战略定位，针对旅游区基础设施、管理秩序方面的突出问题，引导党员*在黄果树国家公园、柏联温泉酒店、魅丽黄果树小镇等项目建设中，在两届生态论坛、国际啤酒节等国际节庆活动举办中，在依法打击景区"搓拉客"等工作中创一流、转作风、树形象，展现"阳光、大气、负责、诚信"的黄果树精神。

融入日常，服务大局。全市各级党组织和党员自觉把"两学一做"学习教育的要求融入日常工作。8月7日，专门召开全市"三集中三倒逼"集中梳理解决问题专题会，把集中梳理项目问题清单、提出整改措施、明确整改时限，作为推进投资和项目建设工作的重要抓手。市水务局把问题清单梳理为"能力恐慌型、能力自私型、等待观望型、积极主动型"四种形态，要求党员*严格按照"四个一"标准要求自己，边学边查、边做边改，把解决问题贯穿水务工作中。平坝区乐平镇塘约村，从支部到每名党员都结合发展实际，梳理出问题清单，村党总支要求每名党员特别是村委成员在"两学一做"学习教育中为村级发展"办一件实事",树立做合格党员的标杆。

坚持问题导向是我们党开展工作的重要方法，也是学习教育走向深入的最好牵引。党的十八大以来，强化问题意识、坚持问题导向，是全面从严治党的一个鲜明特点、一条成功经验。党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育之所以成效显著，一个重要原因就是强化问题导向，以解决问题开局亮相，把解决问题贯穿始终，确保了高起点推进、高质量落实。扎实开展"两学一做"学习教育，关键是要按照*总书记的要求，突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。

"两学一做"学习教育，不能为了"学习"而"学习",也不能为了"教育"而"教育".学习教育最终的成效如何，最根本的还是要看有没有发现问题、解决问题。带着问题学，才能学得更深入；针对问题改，才能改得更到位。把发现问题作为最佳切入点，把解决问题作为最终落脚点，让广大党员*真正把自己摆进去，聚焦问题不散光、扭住问题不放松，通过持之以恒地解决问题确保取得作风建设的实效，这既是做合格党员的必然要求、必由之路，也是广大群众最热切的期盼。

带着问题学，才能学得更深入。"两学一做"学习教育，不能蜻蜓点水地翻阅党章党规，不能浅尝辄止地学习系列讲话。要带着问题学，才能学有所思、学有所获，入心入脑、指导实践。*和省委、市委都分别明确了全体党员和县处级以上党员领导*要重点解决的问题。但这些问题还是一个总体概括，还需要每一名党员一开始就把自己摆进去、把工作摆进去、把思想摆进去，对标检视、反躬自省，找准找实思想、党性、作风等方面的问题短板。要注重用好专题党课、专题研讨等形式，通过重点研学、集中讨论，带着问题把党章党规学深学透、把系列讲话的丰富内涵和精神实质领会好贯彻好，并从中寻找解决问题的办法和途径。这样的学习才能真切笃实、有的放矢，才能不断解开思想扣子、纠正认识偏差。

针对问题改，才能改得更到位。解决问题是最好的思想教育。针对有的党组织党内政治生活不够严肃、有的党组织软弱涣散，一些党员不像党员、不在组织、不重学习、不起作用、不守规矩等思想、党性方面的突出问题，以及每个党支部、每名党员结合实际查摆出的个性化问题，基层党支部要列出问题清单、整改清单和责任清单，党员要列出问题清单。要以"进行一场革命"的自觉，从思想深处挖掘问题根源，在具体实践中补好问题短板，切实做到"一把钥匙开一把锁",不搞一把尺子量人、不搞上下一般粗，一个问题一个问题列出具体整改举措、明确整改时限、落实责任人，接续用力抓好整改落实，完成一项销号一项。这样的整改才能真实切己、有方向感，才能不断实现自我完善、树立先锋现象。

商南县试马镇开展"两学一做"学习教育，把解决问题贯穿学习教育全过程，查摆问题，建立整改台账和清单。全镇各支部和全体党员，在深入学习研讨的基础上，对照党章党规、"四讲四有"合格党员标准，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，一个月来全镇收集疏理涉及民生、扶贫、维稳、党务和产业发展等6类25个突出问题清单 ,已消化处理17个，落实整改协办5个，请示上级有关部门仲裁处理2个，将依法处置1个。

一是建立问题整改台账和清单 全镇21个党支部建立突出问题整改台账，每个党员也相应建立个人问题整改清单。镇党委、机关科级党员领导*的个人整改清单由机关支部收集汇总，其余党员个人整改清单由所在支部收集汇总。整改台帐随着学习教育的不断深入定期补充、更新和完善。各支部整改台账于当月2个工作日内，经主要领导审阅后报镇"两学一做"学习教育办公室，并将更新后的整改台账上报备案。

二是抓好整改落实 各党支部针对查找出的突出问题，研究制定整改方案，提出整改措施，明确整改职责，并将整改事项逐一分解落实到人。整改单项任务办结后，撰写简要整改说明（说明整改措施，整改经过，整改成效），上报销号。每个党员也要针对查找出的突出问题，提出整改措施、明确整改时限，做到件件落实。

三是协调交办落实 对不属于本支部职责范围，或本党支部不能单独解决、需与其他单位协调解决的，由各党支部指定专人负责梳理，经主要负责同志审核后，报镇党委协调相关部门办理落实。

四是抓好整改反馈或公示 对有明确反映人的整改事项，要在7个工作日内将办理情况回复给诉求人。无明确诉求人的问题，要在7个工作日内通过本支部公布。对无明确反映人的整改事项，各党支部要适时召开情况通报会，由主要负责同志通报整改落实情况，并通过镇Q群、政务公开栏、服务窗口等，公示整改措施、整改效果。党员个人整改情况原则上要在所在支部公示。