江南大学研究生读书情况调查问卷
亲爱的同学,您好,为了响应学校的号召,倡导全民阅读,江南大学研究生会正在做一份关于研究生读书情况的问卷调查,需要您的参与和配合。请仔细阅读问卷的内容及选项,然后做出真实的选择。本问卷采取不记名形式,所有的数据只用于统计分析,请您放心填写。您的每一个选择都是对我们工作的大力支持,真心感谢您的配合!祝您工作学习愉快,事事顺心,谢谢!
Q1:请问您的性别:
男
女
Q2:请问您现在是来自于哪个年级?
准研一(保研或者目前已经被录取的)
研一
研二
研三
博士
Q3:请问您来自哪个学院?
食品学院
生工学院
化工学院
机械学院
纺服学院
物联网学院
设计学院
商学院
人文学院
环土学院
理学院
数媒学院
药学院
马克思主义学院
外国语学院
法学院
医学院
Q4:1、请问您喜欢读书吗?
A. 非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
E. 非常不喜欢
Q5:2、请问您每个月平均读几本书?
A. 1本以内
B. 1—2本
C. 2—3本
D. 3本以上
Q6:3、请问您一般通过什么途径来读书?(可多选)
A. 图书馆借阅
B. 自己购买书籍
C. 网上阅读
D. 书店借阅
E. 其他
Q7:4、请问您一般是如何安排读书时间的?
A. 分配专门时间阅读
B. 当有阅读需求时,再安排时间
C. 以其他事务为主,等完全有空了再阅读
D. 抽琐碎时间阅读,比如路上或者实验间隙
E. 看心情
Q8:5、请问您对哪些类型的书比较感兴趣并会选择阅读?(可多选)
A. 历史传记
B. 自然科学
C. 文学名着
D. 通俗小说
E. 经济管理
F. 军事、三航
G. 社会科学
H. 报刊杂志
I. 其他
Q9:6、请问您对于“文史哲”类书目是什么态度?*注:“文史哲”主要指文艺理论、世界文学、中国文学、中国语言文字、外国语言文字、音乐舞蹈、戏剧电影与电视艺术、美术书法雕塑、地理、文化、史学理论、世界历史、中国通史、中国民族与地方史志、中国古代史、中国近现代史、考古、人物传记、哲学、逻辑学、伦理学、心理学、美学、宗教等专题*
A. 我是理工科,对这类书兴趣不大
B. 我是理工科,对这类书有兴趣,但接触不多
C. 我是理工科,对这类书感兴趣,且对某一个领域有深入了解
D. 我是文科,主要进行专业方向研究,其他不感兴趣
E. 我是文科,除了专业方向研究,对其他领域感兴趣,但接触不多
F. 我是文科,除了专业方向研究,对其他某些方向有深入了解
Q10:7、请问您觉得读书的主要目的是什么?(可多选)
A. 满足科研或工作需要
B. 获取新知识、新技能
C. 满足兴趣爱好
D. 娱乐消遣
E. 提高自身修养
F. 开阔视野,增长见识
G. 其他
Q11:8、请问您怎样看待研究生读书问题?
A. 研究生应博览群书,增加文化素养
B. 重点阅读本专业书籍,平时也要广泛涉猎
C. 读有实际作用的书籍,并学以致用
D. 读不读影响不大,看文献资料就好
Q12:9、请问您平均每天花费在文献上的阅读时间大概是多少?
A. 半小时以内
B. 1-2小时
C. 2-3小时
D. 3小时以上
Q13:10、请问您平均每天花费在书本(非文献)上的阅读时间大概是多少?
A. 半小时以内
B. 1-2小时
C. 2-3小时
D. 3小时以上
Q14:11、请问您平均每天花费在浅阅读(指以社交媒体为主的阅读方式,如朋友圈、微博、各种资讯软件等)上的时间大概是多少?
A. 半小时以内
B. 1-2小时
C. 2-3小时
D. 3小时以上
Q15:12、请问您对书本阅读和浅阅读是什么态度?
A. 书本阅读才能满足我的阅读需求,浅阅读只是一种消遣
B. 书本阅读和浅阅读能满足不同层面需求,但书本阅读能收获更多
C. 书本阅读和浅阅读能满足不同层面需求,但浅阅读能收获更多
D. 浅阅读已经完全满足我的阅读需求,书本阅读在特殊要求下才需要
Q16:13、请问您对您个人的阅读情况及阅读习惯的评价是?
A. 满意
B. 一般
C. 不满意
D. 看心情
Q17:14、请问您认为阻碍您读书的因素有哪些?(可多选)
A. 科研压大,空余时间少,没时间读书
B. 图书馆没有自己喜欢的书,自己也不想买书
C. 没有好的读书氛围和读书环境
D. 不知道读哪些书
E. 不知道为什么要读书
F. 不知道怎么读书
G. 觉得读完之后没什么收获,不如看其他新媒体
H. 其它
Q18:15、如果学校大力推广读书活动,请问您是否愿意参加?
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 一般
D. 不太愿意
E. 从不参加
Q19:16、假如学校举办读书类活动,请问您喜欢什么样的活动形式?(可多选)
A. 读书论坛
B. 主题读书
C. 读书竞赛
D. 读书讲座
E. 其它
Q20:17、对于阅读,请问您觉得学校在哪些方面还需要改进?(可多选)
A. 及时更新图书馆馆藏资源,丰富图书馆书籍种类
B. 多组织类似读书分享、读书汇报类的活动
C. 集中时间段组织大家看书
D. 提供更良好的读书环境
E. 其它
Q21:18、针对学校的读书文化节活动,如果您是活动的设计者,请问您会设计什么样的活动来提高研究生的读书热情?
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Q22:19、说说您对如何改善当下研究生阅读现状的看法与建议?
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