课堂效率低下原因及影响因素调查
针对下列影响大学生课堂效率低下的因素进行选择：
Q1：手机网络的诱惑？
是
否
不确定
Q2：认为考试只要考前突击不需要平时积累？
是
否
不确定
Q3：感觉老师的课堂内容没有吸引力，因此上课看其他内容？
是
否
不确定
Q4：对所学专业不感兴趣？
是
否
不确定
Q5：在学习过程中没有计划？
是
否
不一定
Q6：由于成绩差，不喜欢学习，致使效率低？
是
否
不确定
Q7：认为所学课程与就业没有很大关系？
是
否
不确定
Q8：感觉学习不重要，随便学学就行？
是
否
不确定
Q9：作息时间不佳影响听课效率？
是
否
不确定
Q10：感觉老师讲课缺乏趣味性？
是
否
Q11：由于老师对课堂秩序的维护不够？
是
否
不确定
Q12：由于自己或老师在课后不对知识进行检测？
是
否
不确定
Q13：在大学学习中，不愿意把大量时间花在学习上
是
否
不确定
Q14：认为所学专业的课程设置与社会需要关系不大？
是
否
不确定
Q15：课时安排不当导致了听课效率低？
是
否
不确定
Q16：教学环境差导致上课效率低？
是
否
不确定
Q17：教学设备不够先进导致听课效率低？
是
否
不确定
Q18：你不喜欢老师的授课方式？
是
否
不确定
Q19：上课看到周围同学不认真听课自己也不想听了？
是
否
不确定
Q20：由于学校对学生课堂玩手机管制不严？
是
否
不确定
Q21：你认为导致课堂效率低的最主要原因是什么？（可多选）
学习态度、学习计划
作息时间
手机网络的诱惑
学生对所学课程与就业关系的理解
专业趣味性
课程设置与社会需要的关系
教师讲课的趣味性
课堂氛围
课堂测试、课后检测的缺乏
教学设备、教学环境
学校监管力度
其他（可补充在框中）
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