重庆市树人小学
树人小学为重庆市历史名校，创办于1938年，经过数代人的薪火相传、心血浇铸，1994年跻身中国名校行列，2002年评为重庆市示范小学。近年来，学校获全国十佳标兵红旗大队、全国家长示范学校、全国特色红旗大队、全国体育传统项目学校、重庆市文明学校等20多项国家和市级殊荣。
1、学校简介
树人小学为重庆市历史名校，创办于1938年，经过数代人的薪火相传、心血浇铸，1994年跻身中国名校行列，2002年评为重庆市示范小学。近年来，学校获全国十佳标兵红旗大队、全国家长示范学校、全国特色红旗大队、全国体育传统项目学校、重庆市文明学校等20多项国家和市级殊荣。
2、发展模式
开创性的发展模式树人小学在办学实践中形成了独具特色的“三主”发展模式：学生主体发展，教师主动个发展、学校自主发展。在教育教学中立足于唤醒学生的主体意识。学生敢于质疑，敢于发表独立见解，敢于标新立异，敢于挑战老师和权威。在师资建设中，确立了思想政治、教学业务、身体心理、教育科研四项全面发展的目标，以目标向导，管理促进，评价激励，使教师由“要我发展”转化为“我要发展”。坚持学校是推进素质教育，经营教育事业，创造办校特色的主体，在利用名牌资源，扩大办学规模，由树人小学、树人幼儿园、树人文化艺术教育中心、树人外语小学组成树人集团取得办学规模效益的同时，不断以办学质量和特色提高“树人”品牌的含金量，促进学校走上良性发展的道路。
3、师资力量
精粹的教师队伍树人小学拥有一支师德高尚、教风笃实、技艺精湛的教师队伍。其中30多人评为全国、市、区级先进个人，有省级教育专家1人，特级教师3人，中学高级教师3人，*培训骨干教师4人，市级培训骨干21人，区级骨干教师22人，中级职称和大专以上学历占70%以上，学校尤其重视青年教师的培养，聘请西南师大、重庆师范大学、重庆市教科所的知名专家学者组成导师团予以精心指导，教学新秀不断脱颖而出，一大批年轻教师活跃在市、区讲坛，有两位青年教师在西部教学大赛和代表重庆参加全国赛课获一等奖。
4、教学设施
从2000年以来，树人小学筹资1500多万元改善学校设施，更新现代化设备。新建科技楼、塑胶草坪运动场和游泳池，建起了校园宽带网、学生演播厅、多媒体教室、电脑教室、学术厅、CAI制作中心等在全国都属一流的现代化教学设施，极大地优化了育人环境。
5、教学质量
树人小学始终把育人作为办学的最终目标。在打好基础的同时，强调创新意识和实践能力的培养，注意培养学生的特长和提高学生的综合素质。学生以思维活、后劲足，全面发展著称，在参加全国、市级的英语、体育、美术、音乐比赛均获得了很好奖次，其中小足球获省级以上冠军22次。为四川全兴队、重庆力帆队输送足球运动员若干名，为国家队输送体操、游泳后备队员2名。
6、所获荣誉
丰硕的教研成果树人小学全体教师不断更新教育观念，积极探索教育教学规律。以学校自主的重庆市级课题“三主发展”模式研究为统揽，全校人人参与课题研究，承担的国家重点课题《基础教育中的历史与国情教育研究》、市级重点课题《减轻学生过重课业负担，全面提高教学质量》等课题的科研成果在省、市屡获一、二等奖。负责和参与市、区级《小学活动课程研究》、《中小学教师考核评价研究》、《小学生综合素质评价研究》等20余个课题的研究。教科室被评为市先进教育科研室，学校被评为市教育科研实验基地。
7、发展前景
一流的管理，一流的师资，一流的教学质量，深厚的历史文化积淀以及与时俱进、昂扬向上的开拓精神，造就一流的中国名校树人小学，今天的树人小学，将以“发展为本，精心树人”为宗旨，不断努力进取，为国家培养更多的栋梁之材！
8、教师专业化
我们对教师的要求是分层次的，培训也分阶段进行。第一阶段是合格教师，就是要求“干你该干的事”。第二个阶段是骨干教师，就是要求“干好你该干的事”。第三个阶段是名师，要求“善于干好你该干的事”。
近五年来，我们在对教师分层培训的基础上，探索了“123”教师专业化发展途径，落实三大行动，让学习研究成为习惯——
第一，勤于笔耕，让思考留下痕迹
提倡教师向书本学习，读学科最新教育理论，读教育经典，读教育报刊，读人文著作。《给教师的100条建议》、《论语别裁》、《科学精神与人文精神的融合》、《人文与人生》《教育三部曲》……各位语文教师看的书和课明显多了起来，对教材的研究深入了，对教材的把握能力也明显增强了，课堂教学也活了起来，老师们在课堂中的高峰体验也多了起来。在课余，我们提倡老师们勤于反思，将自己的反思和研究及时记录下来，让勤于笔耕成了语文教师们的一个良好的习惯，大家积极参加各种论文竞赛并取得了优异的成绩。
第二，阳光课堂，使视野不断开阔
我们提出“阳光课堂”观课行动，希望老师们能够敞开课堂，结果得到所有老师的真心支持，在很多年级已经形成一有空堂就互相听课的风气。其中有精心准备、围绕自己感兴趣的主题进行研究的开门课，也有将所有课堂随时向同伴敞开的推门课，还有大家推荐，共同学习的示范课。
第三，树人讲堂，让专业不断成长。
我们请了四方面专家引领，开展“树人讲堂”引领行动。一是课程理论专家，来校打开教师的专业视野，如西南师范大学陈时见教授，李森博士，心理系杨东博士，重庆师范大学刘东刚教授，赵石屏教授等。二是请既有较高理论素养，又是小学教学一线走向教学研究的专家，引领教师改进教学实践，如重庆市教科院龚春燕所长，周光璇主任，乔华老师，杨世碧老师等，沙区进修学院的张祝升主任，重庆市教育学院任运昌、原巴蜀小学刘云生等。三是请全国著名特级教师支玉恒，孙双金，靳家彦，于永正等顶尖级的教师到校上课；四是请本土专家。我们通过每个寒、暑假的集中学习时间开设了品牌栏目：名师成长之路。要求本土名师进行自己的专业生活史研究，让教师了解本校名师成长的经历，学习名师的品质。
近五年，我校语文教师获全国赛课一等奖1名（董晓宇）；重庆市赛课一等奖2名（潘飞、邹莉）；区级赛课一等奖9名（潘飞、杨睿、邓伦玉、袁俊等）；全国模范教师1名（董晓宇）；重庆市名师1名（董晓宇）；重庆市优秀教育工作者1名（李和兰）；沙区“十佳”班主任4名（唐娥、孙建、王牧、贺敏）；沙区“十佳”教师数名（董晓宇、邓红等）；评为重庆市级骨干教师7名，区级骨干教师2名；论文获奖和发表180篇。