重庆巴县中学

重庆市巴县中学创建于1907年，现位于重庆市巴南老区*所在地鱼洞，是原四川省首批办好的重点中学，重庆直辖后首批确认的重点中学。于2012年更名为重庆市实验中学，学校占地130000多平方米，有近93个教学班，5500多名在校学生，教职工400余人。重庆市巴县中学凝聚着厚重的巴渝文化，有着光荣的革命传统和骄人的办学业绩。2011年11月22日，经重庆市市教委批准，更名为“重庆市实验中学校”。

中文名：重庆市巴县中学

外文名：ChongqingBaxianmiddleschool

简称：巴中

校训：求是求新

创办时间：1907年

类别：含初中部、高中部的中学

知名校友：童庸生、漆南薰、肖楚女等

所属地区：中国重庆

主要奖项：全民国防教育先进单位成都军区国防生源基地全国教育系统先进单位重庆市青少年科普教育基地

在校师生：5000余人

占地面积：130000多平方米

1、学校简介

重庆市巴县中学

重庆市实验中学（重庆市巴县中学）创建于1907年，是原四川省首批办好的重点中学，重庆直辖后首批重点中学。2011年11月22日，经市教委批准，学校正式更名为重庆市实验中学校。学校位于重庆市主城巴南区鱼洞，占地100000多平方米，在校师生6000余人，教师队伍中研究员5名，特级教师9名，中高级以上职称教师200余名，30余人获*荣誉称号，近百人获得省市级荣誉称号……学校校园环境优雅，教育设施设备一流：拥有标准足球场、50米游泳池及体育馆、健身房；建有400米和250米橡胶田径运动场各一个，室内篮球场4个；拥有7000平方米的学生食堂和25000平方米的学生公寓；拥有藏书20万余册的图书馆；拥有国家双Ⅰ类标准的理、化、生实验室；作为全国科普教育基地，拥有数十个科技创新、通用技术、综合实践活动功能室。

百年历史桃李芬芳铸就辉煌

重庆市实验中学（重庆市巴县中学）凝聚着厚重的巴渝文化，有着光荣的革命传统和骄人的办学业绩，是重庆市最早的市立中学之一，是重庆府（市）闻名遐迩的历史名校。志士仁人曾纪瑞、周莲舫、朱必谦、文伯鲁、沈懋德、张筱门、肖华清、赖向农、龚鵷、童庸生、漆南薰、张闻天、萧楚女、吴玉章、恽代英、邓仲夏、文幼章（加拿大）、余时亮等先后在此执教讲学；这里，还走出了胡子昂、周贡植、廖伯康、周钦岳、向宗鲁、饶钦止、彭伯通、胡甫臣、邱万兴、秦运文、丁伟杰、周复昌、吴精华、吴小平、文熙元、吴复兴、祝家麟、阎侗有、孙同川、王洪华、李量、严琦、杨维才、陈猛等一大批知名人士。

校园文化底蕴深厚奠基发展

重庆市实验中学（重庆市巴县中学）以“让每一个学生适应时代发展”为办学理念，秉承“苦学力行、求是求新”的校训，弘扬“尚公、明耻、图强”的校风，发扬“尚道、精业、修身”的教风，营造“尚学、明理、力行”的学风，坚持走文化立魂、基地奠基、师资兴教、课程育人、质量靓校的科技教育特色学校建设路径，致力于培养具有运动爱好和强健体魄，具有良好心理品质和健全人格，具有中华优秀传统文化和现代科技素养，具有创新精神和终身学习习惯，能适应学习型社会需要的具有国际视野的现代化人才。

科技教育特色建设成绩斐然

学校以科技教育为办学特色，先后被命名为全国百强特色学校、全国科普教育基地、重庆市首批科技教育特色学校、首届重庆市科普工作先进集体。学校成立有创造发明协会、摄影社、济航环保社团、天文社、机器人工作室、计算机协会、历史学社等八十多个学生社团；在每年10月的科技活动月，学生根据兴趣选择参与相关科技活动项目，深化在科技校本课中所学的内容；通过“大手拉小手”、“请进来、走出去”、建立校外社会实践基地等多种形式开展了丰富多彩的科技创新活动。教师倾心指导，学生踊跃参加，学校科技教育成就斐然：科技竞赛指导教师团队“‘1+1’创新工作室”被评为2010年重庆市杰出青年群体；学校师生参加全国及市区各类大赛先后获得多项大奖，科技发明和专利成果名列全市前茅，仅2011年我校就获得了“*国家知识产权局”颁发的专利证书136项。

开放办学交流广泛引领示范

学校是重庆市教育国际交流协会基础教育专委会会长单位。经国务院外专局批准，学校取得了直接聘请外国专家的资格，常年聘有外籍教师住校执教。学校与英国、德国、匈牙利、韩国等多个国家的学校结为友好学校并进行交流互访。美国、加拿大、芬兰、澳大利亚、新加坡、意大利等国学者先后来校学习交流。学校是全国中学生篮球分会、田径分会副主席单位，是全国部分重点中学、实验中学联合体成员，重庆重点中学联谊会副会长单位。同时，学校还被市教委确定为新课改实验样本学校，与市内外7个学校结为帮扶对子、捆绑式发展学校、领雁工程学校等，促进了基础教育的发展。

传承历史走向实验再谱新篇

近年来，学校办学规模不断扩大，教育教学质量名列全市前茅；学校艺术节、英语周、文学社、运动会、夏令营、科技活动月活动异彩纷呈。重庆直辖以来，学校先后荣获“全国教育系统先进集体”、“全国群众体育工作先进集体”、“全国全民健身活动先进集体”、“全国艺术教育先进学校”、“全国贯彻体育卫生工作条例先进单位”、“全国教育科研工作先进集体”、“全国绿化先进单位”、“全国国防教育先进单位”、“中国走向新世纪特色学校”、“全国‘五·四红旗团委’”、“第一批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”、“重庆市首批‘健康校园’、‘人文校园’示范学校”、“首届重庆市科普工作先进集体”、“重庆市文明单位”等荣誉称号，并入选《*发展大典》（教育卷）。学校是“全国科普教育基地”、“*绿色学校”、“全国现代教育技术实验学校”、“全国培养体育后备人才（女篮、田径）试点校”、“全国体育传统项目学校”，被教育部、*部、解放军总政治部确定为重庆市唯一的“空军飞行学员早期培训基地”，被成都军区批准为中国人民解放军成都军区国防生源基地，被重庆市教育委员会、重庆市科学技术协会命名为首批“重庆市科技教育特色学校”。

忆往昔，百年岁月峥嵘，耕耘硕果累累；看今朝，传承百年历史，走向重庆实验。种好改革创新“试验田”，当好科学发展“排头兵”，重庆市实验中学（重庆市巴县中学）正昂首阔步，走在质量立校、特色办校、仁德理校、依法治校、科研兴校、名师扬校的道路上，致力于师有特点、生有特长、校有特色，自信乐观地朝着“国内一流，国际知名”的中华名校迈进，谱写新的诗篇。

2、办学理念

校徽

校徽

校歌：巴县中学校歌

学校校训：苦学力行求是求新

校训是对学校全体师生的训导，校训的内涵就是学校希望在师生生命里打上的终生的精神烙印。

苦学：强调一种学习的刻苦态度和精神。

力行：就是要实践，要学用结合。学而后行，强调实践，强调行动，勤奋等。

求是：追求真理。

求新：注重创新。

苦学力行是人文立魂的具化，求是求新是科技树人的要求

办学理念：人文立魂科技树人

办学理念是由学校的核心价值观决定的。它是践行教育哲学，为了实现学校教育的根本追求提出的，统率和指导学校教育工作的思想和观念。

要让学生适应时代发展，必须坚持科技教育与人文教育的并重与融合。“没有先进的科学技术，我们会一打就垮；没有人文精神、民族传统，一个国家、一个民族会不打自垮。”（杨叔子）

巴县中学这些年一直走着一条属于自己的教育之路，上世纪九十年代末就提出了“传统文化作学生生命底色，科技教育助学生未来发展”的口号，后来更进一步浓缩为八个字——“人文立魂，科技树人”。

人文立魂：人文教育为学生的创造力成长奠定文化根基、人格根基；

科技树人：科技教育为学生创造力成长提供培养策略和措施。

人文和科技合璧的科技教育，培养目标就指向具有创造力人格和能力的、适应时代发展的人！

3、先进理念

重庆市巴县中学

教育哲学

让每一个学生适应时代发展

教育哲学是学校的核心价值观，是学校教育的根本追求。

巴县中学的教育哲学既是百年办学历史的传承，也是把握时代发展的结果，学校教育的核心价值观和根本追求就是要让每一个学生适应时代发展。

学校三风

校风：尚公明耻图强

校风是是校训的具化，是学校全体师生践行校训共同追求的可视可感的精神风貌。

“尚”尊崇、倡导、注重；

“尚公”“明耻”都出自巴县中学的老校训。

尚公：既诠释了巴县中学的百年历史与国家民族的命运紧紧连在一起的过去，又体现了巴县中学育人之德的现实，更为巴县中学育人的未来在德上进行了提示。

明耻：知道、明确荣辱，是教人做人之根本，也是育人成败的关键。

图强：是对巴县中学百年发展过程学校精神的总结，也是巴县中学的精神财富。若能达到自强不息的境界，就将成为永恒的精神动力。

教风：尚道精业修身

教风是教师群体践行办学理念、校风等的教育教学行为及风范。

尚道：要求巴县中学的教师，既应崇尚真理，把握世间事物的原理、原则，在教育教学领域内应依循教育教学规律，引导学生掌握掌握真理和规律；还要遵守师道——教师的职业之道，崇尚教师职业的伦理道德。

精业：就是精通学业、艺业、世业等的意思；巴县中学要求每一个教师掌握本学科的专业知识和教育教学的技能，并不断钻研，形成具有个性特色的教育教学艺术，此为“精业”之义。

修身：“学高为师，身正为范”，现代教育培养人才，知识和能力是重视的，易忽视的是做人的修养。“身正，不令而行；身不正，令而不行”，重视修身，是巴县中学教风的重要内容。

学风：尚学明理力行

学风是学生群体践行办学理念、校风等的学习行为及风貌。

尚学：主张学生应尊重知识，注重学习，刻苦钻研，追求学问。老校训里有“苦学”一词，其精神实质就是“尚学”之意。其实“苦学”一词不是不可，只恐引起当今教育理念的异议。

明理：通情达理，明察事理，懂道理。

力行：努力实践；竭力而行。力，努力、尽力、竭力；行，行为、行动、实践。“力行”强调学而后行，强调实践，强调行动，勤奋等。出处：孔传：“行无法度，竭日不足，故曰力行。”　《礼记·中庸》：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。”

特色定位

科技教育

学校的特色已经很鲜明，不需解释。

4、教学质量

重庆市巴县中学军训

加强领导，提高认识，建立健全文明单位目标责任制

我校在2007年就制定了《重庆市巴县中学创建文明单位管理措施及管理办法》，并在实践中不断更新和完善。一是成立精神文明建设领导小组。二是注重提高全校*职工的思想认识和参与意识。学习有关文件精神，开展创建活动。三是把创建工作列入了目标管理，每年年初制定工作计划时，都把创建工作纳入年度考核责任目标，常抓不懈，在创建中巩固，在巩固中提高。

选好载体，落实活动，丰富文明单位创建内涵

我校始终坚持把精神文明建设与师德师风建设紧密结合起来，不断充实丰富创建工作内涵。结合本校实际认真学习《公民道德建设实施纲要》、《重庆市教师师德规范》等文件精神，深入开展了以弘扬社会公德、遵守职业道德、树立家庭美德为主要内容的道德建设活动，积极开展了“献爱心、送温暖”活动，结对帮扶活动。坚持每周一国旗下的讲话，班级的主题教育活动；开展“八荣八耻”、“学习红岩英烈”的教育实践活动等。逐步形成学校有特色，教师有特点，学生有特长的教育工作新格局。

以人为本，强化素质，不断巩固文明单位创建成果

学校着力加强师德建设，打造高素质教师队伍。新教师到校首先就是对其进行学习老一辈教师高尚的情操和优秀的师德风范教育。通过开展青年岗位能手、职业道德的演讲竞赛等活动，与每位教师签订师德师风建设责任书，实行评优、评先、奖励、晋升一票否决制。学校着力打造继续教育、师德师风、青年教师培养（1369工程）、名师工程等四大工程。我校青年教师成长迅速，名师影响日益广泛，学校教育教学质量名列全市前列。

我校在今后的工作中以思想活动为抓手，以道德实践为载体，推动思想道德讲高尚；以校园文化求高雅，以学术性活动为依托，推动科技创新攀高峰，努力构建和谐校园。

5、校园建设

重庆巴县中学

学校依山傍江，环境幽雅。碧树成荫，绿茵如毯，鲜花四季常开，绿化小区别具情趣。站在全市独有的观江艺术长廊上，滚滚东流长江奔来眼底，尽享大江神韵，令人心旷神怡。优美的校园不愧为巴南区唯一的市级“园林式单位”。

学校办学条件现代化，拥有1000M校园网、每间教室配有计算机、数字投影仪、视频展示台、彩电、空调等教学设施，实现了信息技术“班班通”、“室室通”，理、化、生实验设备为全市一流，学生在现代、舒适的学习环境中，充分发挥自己的潜能，感悟现代化，努力全面发展。学校拥有重庆市中学第一块400米标准橡胶田径运动场、足球场、50米标准游泳池、体育馆、健身房；后勤管理服务信息化，有能容纳2000多人同时进餐的食堂，有宽敞、明亮、舒适和设施完备的学生公寓。

学校师资力量雄厚，261名教职工中名师荟萃，有中学教研员（正教授级）4人，特级教师5人，市、区学科带头人、骨干教师50余人，获全国、省（市）荣誉称号的20余人，有高、中级职称的130余人，参加了硕士课程进修结业的有116人。重庆直辖以来，赛课、基本功大赛等获*或市级一等奖的有9人。学校鼓励教师积极科研，承担了国家、省（市）级科研课题8个，近年来在市级以上刊物发表论文200余篇，获市级以上教改科研成果奖30余项。政治、语文、物理、生物、体育教研组被评为重庆市先进教研组。

6、师资力量

教师

在册教职工300余人，其中在职中学研究员4名，特级教师5名，中高级以上职称教师150余名，市、区级学科带头人和骨干教师70余名，获*荣誉称号的有10余人，获省（市）级荣誉称号的有数十人。　　学校高度重视对外交流，英国、美国、加拿大、芬兰、澳大利亚、德国、新加坡、意大利等国学者先后来校进行学习交流，现与英国Dixie学校结为友好学校，并成功地实现了师生间的多次互访，促进了两校的共同进步与发展。学校经国务院外专局批准取得了直接聘请外国专家的资格，常年聘有外籍教师住校执教。

7、办学成就

重庆巴县中学

重庆直辖以来，学校先后荣获“全国群众体育先进单位”、“全国全民健身先进集体”、“全国绿色学校创建活动先进学校”、“中国走向新世纪特色学校”、“全国科普工作先进集体”、“全国现代教育技术实验学校”、“贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”、“全国‘五•四红旗团委’”，“重庆市文明单位”、“重庆市德育工作示范学校”、“重庆市教育科研先进单位”、“重庆市信息技术教育、电化教育先进集体”、“重庆市艺术教育示范学校”、“重庆市依法治校示范校”、“重庆市园林式单位”、“重庆市家长学校示范校”、“重庆市模范职工之家”等荣誉称号，学校是“全国培养体育后备人才（女篮、田径）试点校”、“全国体育传统项目学校”、“中国创造学会创造教育实验基地”、中国瑞典合作“环境小硕士”中国项目实验学校，被教育部、*部、解放军总政治部确定为重庆市唯一的“空军飞行学员早期培训基地”、被成都军区批准为“中国人民解放军成都军区国防生源基地”，2000年入选《*发展大典》（教育卷）和《中国名校集》。

8、学校管理

重庆巴县中学

学校以“依法治校、科研兴校、*管理”为治校原则，注重对学生进行创新精神教育和实践能力的培养，办学效益逐年提高，高考升学率逐年上升。1999年高考统招上线388人，2000年上线445人（均不含新高职），联招生上线率均在98%以上，择校生上线率70%以上。在2000年高考中，刘一民同学考出了总分675分（其中物理满分、化学149分）的优异成绩，名列重庆市理科第二名。2002年高考上重点本科205人，一般本科以上414人，上线率达到97.2%。其中文、理科全区前十名我校分别占9人、8人。2003年我校高考上线率达97.6%，上重点本科线235人，上一般本科线432人，全区（巴南区）文、理科前10名中我校各占9名，全区文、理科600分以上全在我校。高2004级高考再创历史新高！全年级719人参考，上线698人。在全市升学比例大幅度降低的情况下，我校仍保持了97.6%的上线率。更可喜的是：上重点线292人，比去年增56人；上本科线567人，比去年增135人；600分以上全区理科65人，我校49人，文科4人全在我校！1996年以来，学生参加数理化奥赛获全国、省（市）以上等级奖励130人次。荣获重庆市教委颁发的“高中教学质量优秀奖”。

学校坚持全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，艺术节、英语周、文学社、运动会、夏令营、科技活动月及兴趣活动小组等活动异彩纷呈。学校是“全国培养体育后备人才（女篮）试点校”和“全国培养体育后备人才（田径）试点校”，在全国、省（市）体育比赛和检查评比中成绩显著，多次受到国家及省（市）级表彰奖励。2000年，学校成功的承办了重庆市首届重点中学学生田径运动会。

学校高度重视对外交流，英国、美国、加拿大、芬兰等国学者都先后来校进行学术交流，与Dixie学校结为友好学校，成功的实现了两校领导及师生间的互访，促进了两校的共同进步与发展。学校经外交部批准取得了直接聘请外国专家的资格，常年聘有外籍教师住校执教。