五龙中学

五龙中学，创建于1958年的四川省苍溪县五龙中学校是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚的高完中，2005年9月批准为四川省少年军校。历经五十年的风雨历程，五龙中学不断发展壮大。

1、学校简介

五龙中学

五龙中学，校园占地80亩，现有38个教学班，在校人数2300余人，办学业绩显著，特色鲜明。学校地理位置优越，毗邻国道212线，距苍溪县城仅25公里，是苍溪教育的北大门;校园环境优美，被誉为“自然公园”、“天然氧吧”。

目前由澳门*投资2249万元的灾后重建项目已全面启动，2010年9月全面投入使用，届时学校将以设施完善、功能先进、布局合理、环境优美的崭新形象展现在人们面前，为莘莘学子创造一个美丽舒适、温馨和谐的读书环境。

2、学校历史

1958年学校始建于原白鹤人民公社境内新店子(英国天主教堂旧址)，招收初中，设4个班，学生200人。师生一边上课一边搞勤工俭学，自己烧石灰、背砖、背瓦，在荒无人烟的道子坪建成初期的苍溪县五龙初级学校。

1959年3月迁往现址(五龙场南段128号)。之后几十年，五中人自力更生，艰苦创业，兴校育人，不断扩大校舍规模，逐步形成了教学区、学农区、活动区、生活区四大格局。

1972年3月开始招收高中学生;

1992年，学校征地25亩，校园面积达到88亩;多方争取资金，修建了教室、办公室、厕所配套的初中部教学大楼，至此初中班搬离了干打垒教室，初、高中教学区分离;

1995年9月，五龙乡初级中学校并入五龙中学，在校学生人数达到1000人，教职工76人。

1997年，学校投资近200万元，修建了建筑面积为3450平方米的教职工综合楼，24户教职工搬进新居，为教职工安居乐业提供了条件。同年又修建了一楼一底的办公楼。

2000年，学校教职工超过100人，在校学生人数超过2000人。2000年6月，学校升格为高完中，先后修建了女生宿舍、教工俱乐部，扩建完善了男生宿舍、浴室等。

2002年修建了1600平方米配套设施完备的一流学生食堂。

2004年，学校自投10多万元修建封闭式围墙，彻底拆除了两幢1958年修建的干打垒房舍(属D级危房)。

2005年9月，学校被少年军校四川总校命名为四川省苍溪县五龙中学少年军校。同年浙水中学大部分学生分流到五龙中学，学校规模进一步扩大，教学班达到37个，在校人数2500人，招生区域也进一步扩大。

3、办学理念

五龙中学

学校始终立足于为当地经济发展和社会进步服务的办学宗旨，与时俱进，以人为本，本着“人人有事干，处处有舞台，时时有进步”的现代管理思路，从优化德育环境，优化教学环境，优化活动体系，优化评价机制及他们的互动效应来创设、探索有利于学生创新能力培养的学校教育创新体系，形成“五育并举，上下联动，内外结合”的教育思路，构建了“领导管理育人，教师教书育人，后勤服务育人，校园环境育人，社会实践育人”的多渠道育人途径。

学校推行“校长全面负责，支部把关定向，行政会集体决策，教职工全程监督”的管理机制，所有基建工程和大宗物品采购、食堂小卖部的经营等一律实行公开招标，并积极推行校务、政务公开。为优化整合人力资源，学校本着适人适位的原则，实行一年一度的教职工全员聘任制，全面推行学校聘年级组长，年级组长聘班主任，班主任聘任课教师的聘任模式，并在此基础上实行全方位岗位目标责任制，从处室到年级，从*到教职工，层层签订目标责任状，分工明确，责权一体，各司其职，各负其责，协调配合，优势互补。

4、办学特色

五龙中学长期坚持素质教育，恪守以人为本，注意营造润物细无声的人文环境，注意发展个性的人本管理，强调温暖心灵的人性关怀，不仅把这些作为一种育人理念，更把这些作为一种实实在在的实践，使之成为可亲可近的教育行为，积极构建“以人为本”的教育磁场。

1、建立“以境育人，以物育人”的物质场——校园文化建设。在校园文化建设中，学校以“体现文化品位、现代气息和人文精神”为指导思想，以“美观、简洁、素雅、实用”为基本要求，着眼于环境文化氛围对师生潜移默化的熏陶感染，实现“让每面墙壁说话，让每个景点育人”的目标。学校先后建立了150平方米的文化长廊和艺术墙，在校园醒目的位置，张贴有激励师生奋发向上的标语和安全、文明警示语。校园文化氛围浓厚，美化绿化上档次，是四川省“绿化示范校”。

2、建立“以人育人，以人促人”的机制场——*型班级管理模式。在“以人为本”思想指导下，培养学生的*意识、合作精神、集体荣誉感和社会责任心，是“*型班级管理”的目的。其主要做法是建立“值日班长负责制”、“全员合作制”和“*评估制”，人人都有当值日班长的机会，人人都有管理的权利和服从管理、配合工作的义务，人人都能客观公正地评价“值日班长”的管理效果。

3、建立“以人育人，以情育人”的爱心场——特别关爱工程，即做好扶贫济困工作和后进生的转化工作，关注留守儿童。每个学期，学校每位教职工帮扶一位贫困生和学困生，登记造册，月汇报，期总结，确保帮扶的实效性。学校除按一定比例为贫困生减免学杂费外，还通过校团委、学生会组织开展爱心捐助活动，内引外联，多方筹措资金，让家境贫寒的同学感受到大家庭的温暖，打消辍学念头，减轻精神负担，扬起奋进风帆。

4、建立“人人参与，寓教为乐”的活动场——德育系列活动。在教育教学过程中，学校经常以师生喜闻乐见的形式举办各种活动，加强对学生的理想、信念、意志、品德、团结竞争、拼搏进取、遵纪守法、言行文明、心理健康等方面的教育，给学生搭建道德成长的平台，编织全员育人，全程育人，全方位育人的德育网络。

5、建立“依法治校、以规育人”的生活场——寄宿式封闭管理。着眼于学生的未来发展，学校投资10万余元修建了围墙，实行寄宿式封闭管理，严格安全检查制度。

6、建立“规范统一，以纪育人”的纪律场——军事化管理。自1995年以来，学校就以军人正规化为标准，对学生实行准军事化管理。2005年9月，学校正式被命名为，省军区原副政委祝贵衡少将，广元军分区政委以及县级主管领导出席了挂牌仪式，这必将有利于培养学生的纪律观念，磨练学生的意志，锻炼学生吃苦耐劳的精神。

5、教师队伍

近年来，五龙中学教育教学质量迅速提高，其根本原因是拥有一批素质高、知识广、业务精的教师队伍。在培养造就优质教师队伍工作中，学校采取了一系列卓有成效的措施。

一是严把进人关，由于学校规模的不断扩大，近几年来引进不少教师。在选聘过程中，学校严格专业基础知识、教育教学能力测试，好中选优，从而确保选聘进来的教师能胜任高中循环教学，保持教师队伍整体水平的稳定。

二是加强培训，近年来，五龙中学除了正常开展教师业务培训、进修之外，还鼓励教师报考教育硕士研究生。

三是实施“名师工程”，学校开展以老带新，给青年教师压担子，指路子。提出一年过关，三年骨干，五年名师的要求，积极促进青年教师迅速成长。

四是严格考核，学校除了正常的教学过程性管理督查之外，每年都要举行青年教师基本功考核，内容包括现代教育技术的运用，教案的编写，说课、上课及专业知识测试。另外，学校在每个学期末，还组织教师(高级教师除外)同学生一起参加市教研室组织的各学科教师分科统一考试。

五是稳定教师队伍，学校依据人本管理的理念，给教师创造宽松和谐的工作环境，很多教师乐于在五龙中学工作，认为在五龙中学能实现自身的价值。近年来，有十多位教师在省、市级优课竞赛中获奖。

6、学校发展

五龙中学

提出了“以教学为中心、以高三为重点、以教研教改为突破口、以推行素质教育为目的，创建市级重点校”的目标，校正了学校的发展航向，坚持特色办学的质量观，培养创新型人才，引导学校高速发展。不断突出教学的中心地位，把提高教学质量作为学校永恒的主题，及时研究解决教学改革与发展中的一系列重大问题，强化为教学服务的意识，大力实施民心工程。学校采取得力措施落实教学常规，建立和健全学科组长的学习会议制度，组织教师互相听评课学习，抓好大型考试后的质量分析和反馈考试，建立以班为作业组和以备课组为中心的立体责任机制，为教学质量的提高奠定了坚实的基础。

2003年，学校提出了用五年左右的时间，造就一批名师、名课程。学校领导分科靠组，加强对教材教法的研究指导;制订了新授课、讲评课、复习课的上课要求，规范了集体备课;大力加强教育科研，激发广大教师的成就感和创新意识，努力开创学校课堂教学的新局面。2003年英语组参与的*课题“四位一体”英语教学法正式结题，语文组承担的“中学语文教学读写结合”的方法研究于2006年即将结题。现学校正全面实施*重点德育课题“中华传统美德”的子课题“中华民族传统美德教育与家长道德素质提高”的研究，这些都将为学校教育教学发展注入新的活力。

近年来，教职工在国家、省、市、县发表交流文章715篇，学生在各级各类比赛中获奖达350人次，尤其是今年，有38位学生获全国“小超人”作文竞赛等级奖，15位学生领到艺术等级证书。在今年高考中，我校全面完成市县下达的目标，受到社会各界的一致好评，中考也取得了建校以来的良好成绩。

7、相关报道

据凤凰网2011年8月23日报道四川苍溪县一中学马蜂疯狂蜇伤30多人消防到场组织疏散

记者从四川有关部门获悉，昨(22)日7时40分，四川省苍溪县消防中队接到群众报警电话称，苍溪县五龙镇五龙中学教学楼前草坪上有一蜂巢，马蜂到处乱飞蛰人，校园内已有30多人被蜇伤，请求消防中队官兵前往处置。接到求助后，该中队立即出动1车4人前往处置。

该中队官兵到达现场，经过对学校的值班教师询问得知：马蜂在学校教学楼前的草坪上筑巢，因为学校放假，一直没人发觉，直到今天早上值班教师在检查校园时被蛰伤，才察觉它的存在，随后30多人连续被蜇伤，如果不及时清除蜂窝，会给师生的人身安全带来严重威胁。经过现场侦察发现，蜂窝位于学校教学楼前的草坪上，长约60厘米，马蜂飞来飞去很是猖狂。

根据现场情况，苍溪县消防中队指挥员立即下达命令：首先将在场的值班教师全部疏散到安全区域，并拉上警戒带，然后由一名战斗员穿上防化服并佩带好防护装备，用事先准备好的杀虫剂朝蜂窝喷去。没一会功夫，地上就满是马蜂的尸体;但还是有很多马蜂侥幸逃脱，并围着身着防化服的战斗员乱蜇一通。官兵并未退却，而是凭借娴熟的技巧和过人的胆识，经过大约15分钟，成功的将马蜂窝捣除。为预防马蜂再次筑巢，消防官兵对窝点再次进行了清理处置。