网络焦虑对外语学习者的影响研究
科普小知识2022-09-24 20:16:39
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您好，感谢您花费时间参与本次调查。本调查问卷所搜集数据将完全用于学术研究，请您放心数据将会得到妥善保存。本次调查主要目的是为了了解网络焦虑对外语学习者的影响，及其诱发原因。希望您能认真做出选项，并且尽量客观反映您的情况。
：第一部分 个人信息
Q1：您的性别？
男
女
Q2：您的第二语言（外语）？
____________
Q3：您的目前受教育程度是？
本科
硕士
博士及以上
Q4：您目前所在年级？（如：大一，大二，研一……）
____________
Q5：您的专业领域是？
英语专业
非英语专业
Q6：您是否拥有一台电脑？
是
否
Q7：您的学科类别？
经管类
理工类
文法类
艺体类
Q8：您参加过何种第二语言测试？请填写并附上等级或分数。（例如：IELTS6.0、CET4550或者高考120）
____________
Q9：您平时主要在哪里上网？
寝室
学生机房
网吧
其他
Q10：您随时可以上网？
是
否
Q11：您平均每周使用网络学习英语的次数？
0次
1-3次
4-7次
7次以上
Q12：每次使用网络学习英语的时长？
30分钟
1小时
1-2小时
2小时以上
Q13：第二部分网络焦虑调查1---无2----偶尔3----有时4----经常5----总是
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| 1、在使用网络学习外语时我感到焦虑。 | |||||
| 2、在使用网络学习外语时我感到平静。 | |||||
| 3、在使用网络学习外语时我感到紧张。 | |||||
| 4、我害怕在使用网络学习外语时犯错。 | |||||
| 5、当使用网络完成的外语作业时我感到焦虑不安。 | |||||
| 6、我觉得使用网络学习英语很浪费时间。 | |||||
| 7、我在使用网络学习英语时思想处于混乱状态。 | |||||
| 8、对我来说使用网络学习英语很难。 | |||||
| 9、我每天花很多时间通过网络学习英语，但学习效果不好。 | |||||
| 10、使用网络学习英语时我感觉头晕，学习效率不高。 | |||||
| 11、我在使用网络学习英语时更能集中精力，学习时间更长。 | |||||
| 12、在使用网络学习英语时，我充满自信。 | |||||
| 13、我觉得使用网络学习英语很方便。 | |||||
| 14、我觉得使用网络学习英语后，我的英语成绩提高很快。 | |||||
| 15、我认为网络对于英语学习很重要。 | |||||
| 16、如果离开网络，我觉得学习外语会变得困难。 | |||||
| 17、在英语学习中，我已经对网络产生了依赖。 | |||||
| 18、我有充足的使用网络的知识和技能储备。 | |||||
| 19、我接受过专门的计算机知识培训。 | |||||
| 20、我对计算机网络十分感兴趣。 | |||||
| 21、我平时喜欢浏览和收藏学习外语的网络资源。 |
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