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河南职业技术学院

科普小知识2022-10-04 21:15:10
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河南职业技术学院(HenanVocational&TechnicalCollege),创建于1954年12月,学院位于河南省会郑州市,学院先后被确定为*高技能人才培训基地、国家职业教育数控技术实训基地、国家汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训基地、首批国家高技能人才培养示范基地、省级技能人才公共实训鉴定示范基地、河南省博士后研发基地、河南省高技能人才培训基地、海尔人才培养基地等。学院先后被评为河南考生心目中最理想的高校、河南省最具影响力的十佳职业学院和河南公众最满意的十佳高职高专院校、河南省职业教育先进单位、河南省大中专毕业生就业工作先进集体、全国高职院校就业“星级示范校”、“全国毕业生就业典型经验高校”,获国家技能人才培育突出贡献奖,院长王爱群同志被评为全国职业教育先进个人。

中文名:河南职业技术学院

外文名:HenanVocational&TechnicalCollege

简称:河南职院

学校类型:理工类

类别:公立大学

创办时间:1954年12月

校训:德厚技高、务实创新

主管部门:河南省教育厅

所属地区:河南省郑州市

主要院系:有机电工程系、电气工程系、烹饪食品系、旅游管理系等

院长:李四清

学院代码:10824

1、学院简介


河南职业技术学院的前身为河南省机器制造技工学校,创建于1954年12月,1999年3月,经国家教育部批准改制为新型高等职业院校,现在是100所国家示范高职院校之一。学院先后被确定为*高技能人才培训基地、国家职业教育数控技术实训基地、国家汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训基地、首批国家高技能人才培养示范基地、省级技能人才公共实训鉴定示范基地、河南省博士后研发基地、河南省高技能人才培训基地、海尔人才培养基地等。

学院位于省会郑州市,占地面积1240亩,建筑面积近50万㎡。各类在校生达1.9万余人。学院秉承“德厚技高、务实创新”的校训,树立了“诚信、勤俭、清正、奉献”的校风和“崇德、严谨、强技、爱生”的教风以及“尚德、勤学、重技、自强”的学风,形成了具有鲜明特色和独特魅力的校园文化。

学院坚持把教书育人、管理育人、服务育人、生产育人和环境育人的“五育人”理念贯穿教育教学始终;坚持把行政工作围绕教学转,教学工作围绕就业转,就业工作围绕市场转的“三个围绕”的办学理念贯穿学院工作方方面面,确保“毕业生就业一个都不能少”;坚持把竞争上岗,淘汰末位,今天不敬业,明天就失业,今天不爱岗,明天就下岗,今天工作不努力,明天努力找工作的竞争理念贯穿各项管理的全过程。

立足河南,面向全国,,以就业为导向,以教学工作为重心,以专业建设为核心,以加强实训、实习教学为手段,最大程度地开发学生的智能、技能,办出一所具有鲜明特色的高等职业院校;形成集学历教育、成人教育、职业技能培训与鉴定、校企合作为一体的多层次、多形式、全方位的办学模式;实施工学结合具有订单特色的“2+1”人才培养模式和“讲—演—练—评”四位一体教学模式,不断强化内涵建设,进一步增强社会服务能力和可持续发展能力,为社会经济发展培养学技双修、智技兼备的“双证书”高技能人才,做改革的先锋,管理的示范,发展的示范,引领河南省现代制造业和服务业高等职业教育持续健康发展。

2、发展历程

1954年12月河南省机器制造技工学校创建;

1956年更名为河南省工人技术学校;

1960年更名为河南省工业技术师范学校;

1961年更名为河南省技工教育师范学校;

1992年更名为河南职业技术教育学院;

1999年3月经国家教育部批准改制为新型高等职业院校,现在是100所国家示范高职院校之一。

3、教学条件


河南职业技术学院

学院教学仪器设备总值近1亿元,各类图书藏量120余万余册,各类金属切削机床、数控车床、铣床、加工中心和数控电火花机床等300余台,各种型号的实训小轿车、面包车和客车40多辆,有400亩园林花卉和占地100多亩的驾校实训基地。学院拥有机电实训中心和汽车维修实训中心两个*实训基地,建成了与之配套的生产型车间,形成了前校后厂的格局,提供真实生产性的实训实习条件。另外还有餐旅实训中心、环艺实训中心、信息工程实训中心、工商管理实训中心、音乐学院实训中心和学院计算机中心等8个实训中心,拥有各类实验实训室154个,大多数具有仿真或真实职业工程氛围。同时学院还与德国工商协会、海尔集团、许继集团、郑州宇通客车股份有限公司、浙江开元旅业集团和广东三正集团等200多家知名企业,联合建立了长期稳定的校外实习基地。

4、院系设置

学院实行院、系两级管理,现设有机电工程系、电气工程系、烹饪食品系、旅游管理系、信息工程系、工商管理系、环境艺术工程系、汽车工程系、音乐学院、附属技校等10个系(院、校)及基础教学部、思想政治理论教学部、继续教育学院等3个教学部。开设有47个专业和28个专业方向,其中有4个国家示范重点专业,7个省级示范重点建设专业,4个省级特色专业和省级教育教学改革试点专业。课程建设整体水平较高,省级精品课程7门。

5、师资队伍

师资队伍是学院发展的重中之重。学院投入大量资金,不断引进人才,并积极与企事业单位和其他高校联系,聘请企业家、工程师、经济师、技师和能工巧匠以及专家、教授等各类人员作为学院的兼职教师。实施“教授工程”,对学院自己培养的教授、副教授等高层次人才给予适当的奖励,不断提高教师的职称层次;贯彻落实学院《教职工继续教育管理办法》,鼓励教师攻读硕士、博士学位,提高教师的学历层次。加大培训力度,大力培养专业技术带头人和中青年骨干教师,促使教师积极走出去,参加国内外的学术交流、学习培训,提高教师本身的素质,完善结构合理的师资梯队,带动重点专业的建设。

鼓励教师积极开展科技攻关和技术服务,提高教师的科技服务能力,从而提高学院的社会服务能力和示范引领作用。专业课教师定期到企业、学院实训中心及专业师资培训基地接受顶岗实践和培训。积极考取技师、高级技师等技术等级证书,使学院教师队伍的“双师结构”得到进一步改善。

通过不懈努力,学院师资队伍建设取得了明显成效,现已拥有一支专兼结合、“双师素质”突出、“双师结构”合理,具有良好职业道德的专业教学团队。其中,数控技术实训基地教学团队和汽车检测与维修技术教学团队被批准为省级高校教学团队。

学院现有教师800余人,其中专任教师近500人,有1名全国优秀教师、3名享受国务院特殊津贴教师、4名省级高校教学名师、2名省级学术技术带头人、13名河南省教育厅学术技术带头人,具有副高以上职称的教师近300人,青年教师中具有硕士以上学位的近200余人,具有技师和高级技师职业资格的教师140余人,“双师型”教师占专业课和专业基础课教师总数的70%以上,同时还长期聘任200多名来自生产、经营一线具有丰富实践经验的行业专家、技术能手为兼职教师。

6、办学特色

为保证人才培养目标的实现,提高毕业生的就业率和就业质量,学院不断深化教育教学改革,瞄准社会需求,调整专业设置;优化课程内容,创新并实施“讲-演-练-评”四位一体的实践教学模式;建设“双师结构和双师素质”教师队伍,聘请企业有教学能力的能工巧匠作兼职教师;将就业指导课列入必修课,安排专职教师授课;组织新生进行职业生涯规划设计,明确努力方向;建立创业孵化园,帮助学生提高创业能力;加强校内实训中心建设,建立校外实习基地,与二十多家大型企业签订了订单培养协议;注重学生操作技能的培养,实现了与企业岗位需求的无缝对接,并取得了“双证书”效应,近三年平均“双证书”获取率达95%以上,有些专业达到高级工和技师的技能水平,实现了培养高技能人才的目标。

校企合作、工学结合,形成具有订单特色的“2+1”人才培养模式。根据不同的专业人才培养目标要求和工学结合特点,各专业分别实施相应的人才培养模式,与国内外知名企业签订订单培养协议,开设特色班教学,目前学院设有以企业命名的如德中机电一体化班、海尔家电班、思科网络班、北大青鸟软件工程师班、博世班、顺丰班和凯莱班等,形成学院与企业深度融合的办学模式,搭建工学结合人才培养平台,使学生坐上了理论学习、技能培训、顶岗实习到就业的直通车。2009年4月,由我院牵头成立的河南省现代制造技术技工教育集团,搭建了校企合作的管理平台,形成了校企合作的长效机制。

7、办学成绩

就业工作

学院始终把就业工作作为“一把手”工程,不断创新就业工作机制和思路,建立院系两级就业服务机构,对各系就业工作进行量化评估;设立河南省毕业生就业市场郑东新区分市场,开办河南猎头职业介绍所,举办和参加职业生涯规划大赛,建立创业孵化园,联合河南机电职业学院等10所院校成立就业联盟,与郑州海尔工贸有限公司等200家企业签订了合作协议。目前,在引导学生到*就业领域,也取得了新的突破,已经成功输送27名学生到新加坡、日本等国家就业,成为学院工作的一个亮点。


河南职业技术学院

技能大赛

学院多次代表河南省参加全国大赛,获*奖项40余次,省级奖项100余次。

在第一届全国数控技能大赛河南赛区决赛中,参赛学生包揽全部三个工种比赛的第一名,获得两个第二名,荣获学生组团体第一名,参赛教师获得数控铣床第一名。师生代表河南参加全国决赛,全部进入前40名,并获得劳动部颁发的“技师”证书,河南代表队获得团体总分第二名,学院被授予“突出贡献奖”荣誉称号,参赛学生获得加工中心个人第三名。

在第二届全国数控技能大赛河南赛区选拔决赛中,学院囊括教师组和高职高专学生组三个工种的第一、二名。在全国决赛中,学院学生荣获个人第五、六名。

在第三届全国数控技能大赛河南赛区选拔赛中,参赛教师获得了两个项目的前两名和一个项目的第二名,参赛学生包揽了三个项目的前三名。

在第四届全国数控技能大赛河南赛区选拔赛中,参赛教师获得了一个项目的前两名和两个项目的第一、第二名,参赛学生包揽了三个项目的前三名。在全国决赛中,参赛教师分获两个项目的第一名和一个项目的第二名,参赛学生分获三个项目的第一名。

第五届全国数控技能大赛河南赛区选拔赛中,参赛学生荣获三个项目的第一名、第二名,教师学生合组项目中获得第一名。在全国决赛中,参赛教师获一个项目的第三名,参赛学生分获三个项目的第三名、第八名、第十四名。

在2008年全国高职技能大赛河南选拔赛中,学院参赛选手获得数控和自动线安装两个项目的一等奖和机器人、模具两个项目的二等奖,决赛中有两个项目分获二、三等奖。

在2009年全国高职技能大赛河南选拔赛中,我院参赛选手囊括四个项目的第一名,决赛中有两个项目获三等奖。

在2010年全国高职技能大赛河南选拔赛中,我院参赛选手分获六个项目的一等奖和一个项目的二等奖,决赛中有四个项目分获二等奖。

在2011年全国高职技能大赛河南选拔赛中,我院参赛选手分获三个项目的一等奖,决赛中有一个项目获二等奖,两个项目分获三等奖。

2012年“全国职业院校技能大赛高职组河南省选拔赛”中,参赛学生获得十三个项目的一等奖,三个项目的二等奖;全国决赛中,二个项目获得一等奖,三个项目获得二等奖,四个项目获得三等奖。

2013年“全国职业院校技能大赛高职组河南省选拔赛”中,参赛学生获得十个项目的一等奖,八个项目的二等奖,二个项目的三等奖。

在河南高职高专院校中,学院在各类技能大赛上获奖数量最多、规格最高。通过参加技能大赛,集中检验和展示学院人才培养成果,提升学院社会知名度和美誉度。

8、学校荣誉

1999年至2007年,学院连续被评为毕业生就业工作先进集体,2008年又被河南省人事厅和教育厅联合授予“河南省普通大中专就业工作先进集体”。2008年被中国青年报评为首届高等职业院校“就业星级示范校”。继2010年与北京大学、清华大学等高校一同首次被评为“2009年度毕业生就业典型经验高校”之后,2011年学院又荣获河南省普通高校毕业生就业工作优秀单位,2012年获省高校毕业生就业工作评估优秀单位,省*给予学院毕业生就业工作先进奖励资金。

先后被评为河南考生心目中最理想的高校、河南省最具影响力的十佳职业学院和河南公众最满意的十佳高职高专院校、河南省职业教育先进单位、河南省大中专毕业生就业工作先进集体、全国高职院校就业“星级示范校”、“全国毕业生就业典型经验高校”,获国家技能人才培育突出贡献奖,院长王爱群同志被评为全国职业教育先进个人。

9、社会声誉

*电视台新闻联播、《中国教育报》、《河南日报》、河南电视台和《大河报》等10余家新闻单位,先后对学院进行了宣传报道,其办学成就多次受到省领导的赞誉。

河南职业技术学院将进一步聚精会神抓内涵,改革创新谋发展,更加积极主动融入国家和区域经济社会发展,为建设中原经济区、实现中原梦、全面建成小康社会做出新的更大的贡献。