枝江市实验中学

枝江市实验中学位于枝江城区胜利路东端，创办于1990年2月，原名为马家店第二初级中学，开办之初仅有四个教学班，不足300名学生。时至今日，该校已有29个教学班，1920名学生，112名教职工，成为枝江市内办学规模最大、师资力量最为雄厚、办学水平较强的初级中学，并跻身于湖北省综合实力50强学校之列。

1、办学历史

枝江市实验中学

枝江市实验中学位于枝江城区胜利路东端，创办于1990年2月，原名为马家店第二初级中学。2001年6月之前为第一阶段，学校实力不断壮大，管理属于前规范管理层次;2001年7月至2002年8月为第二阶段，原学校所属枝江市外国语学校分离后，又整体并入实中，重新进行了教育资源整合，学校经历了分分合合的风雨，经受住了分离的阵痛，学校实力不断提升，管理进入规范管理层次;2003年9月后为第三阶段，随着办学水平的提高，学校综合实力的攀升，学校实现了超越规范管理，成为了全市人民心中名至实归的名校，众多莘莘学子渴望进入的殿堂，并逐渐成为全校师生的精神家园，全市初中“龙头”老大地位已坐稳。

2、硬件设施

枝江市实验中学

学校校园面积59700平方米，校舍面积22921平方米，有宽敞的教室，高规格的实验室，现代化的多媒体教室，标准的体育场。校道宽阔整洁，绿树成荫，假山小品点缀其间，校园布局合理美观。学校拥有可供2500多名学生之需的食堂、中型超市、书吧，可供1000余名学生住宿的学生住宿楼。

3、师资力量

枝江市实验中学

学校现有29个教学班，学生1819人。教职工127名，其中中学高级教师20人，中学一级教师87人;本科学历94人;省级骨干教师2名，市级骨干教师近40人。学校目前已成为枝江市办学规模最大、师资力量最雄厚、办学水平最高的初级中学，并跻身于湖北省中小学综合实力50强学校之列。

4、办学成果

枝江市实验中学

学生成绩

学校教育教学质量不断攀升，在中考中实现了正取枝江一中人数“十二连冠”的目标。2004—2008年中考中，正取一中人数分别达到106人、150人、156人、126人、133人。学校越来越受到社会的关注、领导的关怀和家长学生的好评。

学校荣誉

近几年来，在已成为枝江市、宜昌市示范学校的高起点上，学校先后被评为全国写字实验学校、省教改名校、省贯彻中小学体育卫生工作条例先进单位、省现代化装备实验学校、省综合实力50强学校、枝江市文明单位、宜昌市初中标准化建设达标学校等荣誉，并多次受到市教育行政部门表彰。

5、文化传统

枝江市实验中学

学校校训

养习修德，求知明理

学校三风

学校以“文明、守纪、合作、争先”为校风，以“自主、勤奋、全面、高效”为学风，以“仁爱、敬业、严谨、创新”为教风。

学校制度

1、建立责任追究制。层层签订责任状，对不能履行责任的教师，学校对其进行转岗处理;对履职不力的，学校对其进行诫勉，并予以经济处罚;对履职中造成重大事故和恶劣影响的，学校视其情况给予处分。

2、推行公示制。加大校务公开力度，加大收费公示力度，坚决制止不规范办学行为。对有违犯者，在职称晋升、评先表模方面实行一票否决。

3、继续推行评教制。学生和家长评教形成制度，并逐步探求更为合理有效的评价方法。

4、实行推门听课制。课堂向家长每学期开放一个月，架起家校沟通的桥梁。

5、建立健全反馈机制。每学期定期向家长发放征求意见书;设校长信箱、校长电子信箱、举报信箱，受理对师德师风投诉;继续聘请学生担任的校长助理，坚持每月一次情况反馈。

6、建立走访家长制。要求教师每学期必须走访班级30%的家长;学校每学期开展一次大规模走访家长活动。

其他特色

让学生快乐地成长在花园中

让真爱滋润学生的心田

让环境洗礼学生的心灵

让实践启迪学生的内心

“给我一个支点，我就能撬动地球”，两千多年前阿基米德的名言启示着我们，经过不断求索，我们终于寻找到了未成年人思想道德建设的那个支点，对我们学校而言就是：在充分了解学生的基础上，以平等、尊重的态度，构建起适合于新的课改理念的、适合于学生身心特点的德育实践模式，为他们的思想道德成长创造条件，让他们快乐地成长在花园中。没有爱的世界让人无法想象，没有爱的教育是不健全的教育。德育是人性的教育，只有融入了爱和情感的德育，教育者和受教育者之间才会碰撞出耀眼的火花，释放出巨大的情感能量，它将以最稳定的状态永驻学生心间，让其受益终身。

基于这些认识，我校的办学宗旨定位于：为学生的持续发展奠基，对学生的终身幸福负责;教育教学中立足于：为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切而工作;我们向社会公开承诺：视质量如生命，视家长为上帝，视学生若亲子。总之，学校尽最大能力提供我们的教育产品：服务、优质的服务、让社会和家长及学生都满意的服务。

为了加快爱的教育推进进程，学校以“家长对教师的满意度、学生对教师的满意度”来考评教师工作，通过考评机制对教师加以引领。平时教育教学过程中，一学期两次进行大型家长和学生评价活动;一个月学校召集学生担任的校长助理开会，收集对所有教师的意见，并在教师大会上予以公示、评说;不定期向家长发放征求学校或教师意见书，收集整理后交全体教师大会讨论;校长信箱、校长电子信箱每日开通，畅通长效反馈渠道。

6、学校领导

辛武

湖北省枝江市实验中学党支部书记、校长。男，1969年1月出生，汉族，本科学历，中学高级教师职称，中*员。政治思想方面，他能忠诚党的教育事业，热爱教书育人职业，2005年被枝江市教育局授予优秀党务工作者、“学生满意教师创建活动”先进个人。2005、2008年被评为枝江市第二三届骨干教师。2010年被宜昌市教育局授予“宜昌市第四届学科带头人”称号。

教育教学方面，他视质量为生命，教学成绩突出：十多年担任毕业班语文教学任务，2004、2005、2006、2012年四次获枝江市中考质量奖。多次获学校质量奖。学生、教师满意率高。

课堂教学方面，他视课堂为生命，与时俱进：获枝江市优质课;在2012年、2013年“课内比教学”活动中，参加学校活动均获得一等奖;多次担任校、镇、市级评委;作为副校长，组织开展活动成绩突出，学校先后被枝江市、宜昌市授予“课内比教学”活动先进单位。

教学科研方面，他勤于钻研，笔耕不辍：2篇文章发表于省级报纸;5篇文章发表于省级刊物。2篇论文获*奖，6篇论文获省级奖;2011、2012、2013年连续三年，获枝江市教育学会论文评选一等奖。此外，他还作为学校骨干成员参加了国家、省级课题的研究，工作务实，勤勤恳恳，受到好评。

辅导学生方面：他经验丰富，多次获奖：辅导2名学生获*作文大赛一等奖、10多名学生获省级竞赛奖;五次受省级表彰。

孙巧玲

湖北省枝江市实验中学团支部书记、语文教师孙巧玲，女，出生年月不详，汉族，中*员，大学学历，现任教9(8)班语文教师。对待学生就像对待自己的孩子，语文晚自习是一个星期的放松。每个星期，9(8)的学生都盼望这星期三晚上的语文晚自习。