十堰市郧阳师范高等专科学校
郧阳师范高等专科学校(简称郧阳师专)是一所国家举办的省属普通高校，其前身是创立于1954年的郧阳师范学校，1975年开始设立大专班，1977年为华中师范学院郧阳分院，1978年12月经国务院批准成立郧阳师范专科学校，1993年经原国家教委批准更名为郧阳师范高等专科学校。
1、概况介绍
郧阳师专
学校积极推进内涵建设。拥有省级教学团队2个，楚天技能名师教学岗位8个;省级精品课程11门;*财政支持职业教育实训基地2个，省级高等职业教育实训基地建设项目3个;学前教育、旅游管理为“*财政支持建设专业”;省战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目2个，承担教育部、财政部“国培计划”培训子项目2个，“湖北省农村幼儿教师素质提高工程”培训项目3个;获湖北省省级教学成果二等奖1项。
2、历史沿革
1954年的郧阳师范学校创建
1975年开始设立大专班
977年为华中师范学院郧阳分院
1978年12月经国务院批准成立郧阳师范专科学校
1993年经原国家教委批准更名为郧阳师范高等专科学校
3、师资力量
郧阳师专
4、办学实力
郧阳师专
科研规模
学校建有集摄录编为一体的电化教学中心，同时装备有7个多功能大教室，供开展电化教学使用，对全校师范生开设了电化教学课程，课时分布为理论课54学时，实践课20学时。学校在2000年又自己设计规划建成了内部传输速度为1000兆的以太网，并联入了中国教育科研网，拥有8个C类地址，现有数千台计算机联网，可以满足全校教学、科研和管理工作需要。
学校积极主动为地方经济建设和社会发展提供智力支持，在人文社科领域特别是以武当文化、汉水文化为主的地方文化研究中有较大优势和特色。学校科研工作与南水北调水源地水质保护、鄂西生态文化旅游圈和十堰打造区域中心城市建设战略相结合，研究成果丰硕，在推介武当文化、车城十堰、丹江水资源等方面做出了一定的贡献。2007年以来获得国家、省(厅)级科研项论文276篇，SCI、EI、人大复印资料等重要索引及收录85篇，出版专著、教材71部。创刊于1980年底的《郧阳师范高等专科学校学报》已出版发行150多期，先后被评为“全国高职高专学报核心期刊”、“全国高职高专十佳学报”、“湖北省优秀期刊”。获湖北省高校教学成果二等奖1项，湖北省科研成果三等奖4项，十堰市科研成果奖72项。
5、院系设置
郧阳师专
中文系是郧阳师专重点教学系之一，已有30余年的办学历史。现有专兼职教师60余人，其中教授10人，副教授13人，博士、硕士(含在读)20余人。另聘有**文献研究室、中国社会科学院、中国艺术研究院、北京大学、北京师范大学、吉林大学、南开大学、武汉大学、华中师范大学以及韩国加图例大学等知名高校的客座教授70余人。现有汉语言文学(本科)、语文教育、文秘、新闻采编与制作、物流管理五个专业，设有文艺理论、古代文学、汉语、现当代文学、写作教法、文秘、新闻、现代办公自动化、数字媒体等9个教研室、实验室。在读全日制本专科生近1500人，函授生300余人，继教生近3000人，业已形成全日制本科、专科、函授教育等多层次立体办学模式，社会效益显著。
在优化环境、深化教学、强化科研、拓展资源的“三化一拓”办学目标激励下，中文系全体教师爱岗敬业，崇尚奉献，积极参与教学、科研和管理工作。参与*科研项目4项，承担省部级科研项目10余项，出版《走过世纪门》、《文坛边上的搜索》、《中国文学的现代风度》、《诗性的智慧》、《中国文化的自然精神》、《戏剧美学》、《边缘文体研究》、《武当山游记校译》等学术专著10余部，主编参编高校教材教参80余部，在《文学评论》、《文艺研究》、《新文学史料文艺理论与批评》、《文艺理论与批评》、《外国文学研究》、《中国文化研究》、《社会科学》、《语言研究》、《古汉语研究》、《新闻界》等重要期刊上发表学术论文700余篇，被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》和中国人民大学报刊复印资料等全文转载或摘录百余篇，报告文学研究在学术界产生了一定影响。中文系一贯重视教学工作，狠抓教学质量，注重学科、专业和课程建设。文艺学和古代文学被评为校级重点学科。文学概论、古代文学、古代汉语、现代汉语先后被评为省级优质课、精品课。现当代文学、新闻摄影、教师口语被评为校级精品课。3人被评为教学明星，2人被评为青年科研明星，2人被授予湖北省跨世纪学术骨干称号并入选湖北省新世纪高层次人才工程。
中文系大力倡导“修身、弘毅、博学、远志”的系风。在学生培养方面，创造性地实施师范生的“金桥工程——1133工程”(一口普通话，一手文章，熟练书写毛笔、钢笔和粉笔字，背诵古今中外名篇佳作三百篇)，创办了具有中文系特色的《汉水学坛》、《圣风文学》、《武当文化》、《中文系学习报》等“三刊一报”。每年一届的金秋学术文化节为莘莘学子展示自我风采提供了一个很好的舞台。
辛勤的耕耘，换取丰厚的收获。中文系先后被授予“先进教学系”、“优秀科研单位”称号，系党总支被评为“先进党总支”。在学校党委行政的正确领导下，中文系领导班子精诚团结，锐意进取，决心为学校的总体升本再立新功。
外语系
郧阳师专外语系创办于1977年，属郧阳师范高等专科学校首批建立的重点系科之一。
外语系师资力量雄厚，高中级职称齐备，学历结构合理，拥有教职工55名，其中教授1名，副教授5名，硕士研究生8名，还有5名教师在英国、澳大利亚等国学习深造。为提高办学质量，长期聘请外籍教师5人，并从北京外国语大学、华东师范大学、武汉大学、华中师范大学、西安外国语大学等高校聘请了客座教授8名。英语系设有5个教研室，分别为综合英语教研室、语言学教研室、视听说教研室、英美文学教研室、商务英语教研室、应用日语教研室。
外语系在教学工作中通过探索总结，已形成自己的特色，首先在办好专科英语教育专业的基础上，90年代初就开办了一批本科班教育，1993年与湖北教育学院联合举办“三结合”模式本科班，1996年与武汉大学英文系联合开办高等教育自学考试英语助学班，1998年开始与湖北师范学院联合开办“3+1”本科班。现阶段，本系考取武汉大学专升本“3+2”模式200余人，考取湖北省各高校专升本“3+1”、“2+2”、“3+2”等模式1000余人。
外语系不断深化教学改革，改变办学观念，加大教学管理，教学质量与办学水平稳步提高。《综合英语》在1997年被湖北省教育厅评为省普通高校优质课程，2002年被湖北省教育厅再次被评为第三届省级优质课。现有校级精品课3门，校级改革试点专业1个，分别为：《综合英语》、《英语视听说》、《英语阅读》和商务英语专业。
外语系在教研、科研取得了突出的成绩，主编、参编专著和教材百余部。在学术期刊发表学术论文500余篇，其中多数论文发表在核心期刊，并被人大复印资料转载与收录。教研和科研立项50余项，其中部级和省级立项有20余项。
外语系现有微机室、视听说实验室、听力控制室、语音实验室、音像资料库等，并且拥有现代化语音实验室和多功能教室，以及多种语言教学设备，完全能够满足教学的需要，极大改善了教学环境。
外语系是十堰地区英语基础教育的脊梁，自开办以来，培养了德、智、体全面发展的合格应用型人才6000余人，为鄂西北中学教育输送了大批英语合格教师，同时为十堰市、武当山地方文化、地方经济建设以及沿海地区经济贸易、旅游作出了巨大贡献。
数学与财经系
作为学校“教学先进系”之一的数学系，创办于1975年，至今已有三十多年的历史了。数学系师生励精图治，在硬件和软件的储备上都已达到了较高的水平。设有数学与应用数学本科专业和数学教育、会计学、电子商务、市场营销、统计实务、物流管理六个专科专业;拥有会计模拟实验室、会计电算化实验室、市场营销实验室、电子商务实验室、统计实务实验室五个实验室，微机100多台;专兼职教师40多人，其中正(副)教授14人，讲师8人，硕士26人;外聘中国科学院、武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、华南理工大学、汕头大学等多所院校著名学者20多人为本系客座教授。教师在搞好教学的同时，注重学术研究，多人多次在核心期刊上发表多篇论文，先后获“曾宪梓奖”三人，享受国务院*津贴一人，享受省*津贴一人，获得省优秀教师两人，获省高校优秀教育管理工作者一人，获省高校工委“全省高校理论学习先进个人”一人，获十堰市“优秀党务工作者”一人。
数学系在校党委和校行政的正确领导和关怀下，认真贯彻党的教育方针，努力实施素质教育工程，依靠广大教师的无私奉献和辛勤劳动，为国家输送了大批人才。数学系自1998年与湖北师范学院联合办学，开设了数学与应用数学本科专业;近几年来选拔、推荐了几百名优秀学生进入武汉大学、湖北大学、三峡大学等本科院校继续学习，学生在这些学校顺利完成学业后。先后有六十余人考取本专业或其他专业研究生，有20多人在美国、法国、英国、澳大利亚等国家继续深造;部分毕业生进入经济发达地区的本专科院校从事高等教育和管理工作，获得了单位领导及同事的一致好评;部分毕业生通过组织考核，成为国家公务员，有的已担任行政领导职务。
无论是在教学科研活动还是在党建工作中，数学系均取得了突出成绩。从1991年至今连续17年被郧阳师专党委授予“先进党总支”光荣称号，1989年、1992年两次被*郧阳地区直属机关委员会授予“先进党组织”光荣称号。1994年、1998年两次被*湖北省高校工委授予“湖北省高等学校先进党织组”光荣称号，2001年、2006年两次被十堰市市委授予“先进党总支”光荣称号。
数学系具有教学严谨、管理科学的优良传统。在长期的教学和科研实践中，数学系逐步形成了“务实创新，团结奋进”的教学和管理特色，尤其是2003年秋季迁往十堰市开辟新的教学点以来，全系师生团结一致，克难进取，在新的环境下将各项工作开展地有条不紊，教学质量有了较大的提高，尤其是在中国大学生数学建模比赛中多次取得较好的成绩。教职工工会活动、师生联谊活动也进行地有声有色，取得了令人瞩目的成绩。伴随着党*关于西部大开发战略计划的实施，数学系根据十堰市构建Y型交通、信息高速通道战略计划决策和加快经济发展的需要，结合国际投资与理财领域的发展现状与前景，现正在筹备申办投资与理财专业，这无疑将为社会培养出更多的一专多能的应用型、技术型人才。为了拓展毕业生的就业渠道，提高毕业生的就业率，数学系与深圳华必信会计集团公司签订了订单式培养协议——会计专业学生实现了实习(实训)、就业一条龙服务，使会计专业的毕业生供不应求;“湖北省中小企业职业鉴定站郧阳师专工作站”在本系正式挂牌，这些措施的实施将为本系学生创造更多更好的就业机会。
生物化学与环境工程系
郧阳师范高等专科学校化学系创建于1978年，是学校最早的教学系之一。现有化学教育、应用化工技术、环境监测与治理技术、生物教育、科学教育5个专科专业，1个化学本科专业，在校学生近600人。设有基础化学、应用化工、生物学、环境工程和科学教育5个教研室、1个化学实验研究室、1个化学科技创新基地，郧阳师专环境保护协会挂靠化学系。
全系教职工25人，其中，教授5人，副教授4人，高级实验师3人，讲师5人，硕士研究生11人，在读博士研究生2人，在读硕士研究生2人，10人次作过国内访问学者。外聘兼职教授(教师、工程师)6人。在专任教师中，“全国优秀教师”1人，“湖北省有突出贡献中青年专家”1人，“十堰市优秀中青年拔尖人才”1人，“学校青年科研明星”1人。
全系设有15个实验室，其中基础化学实验室4个(无机化学、分析化学、有机化学、物理化学)、专业实验室6个(中学化学教法、化工基础、环境监测、水污染控制工程、生物学、计算机应用)、科技创新实验室4个和仪器分析实验室1个，实验室总面积约为1100m2，能同时容纳300多人进行科学实验，教学仪器设备总值近200万元，现代大型精密仪器有：高倍电子显微镜、原子吸收光谱仪、红外光谱仪、紫外光谱仪、气相色谱仪和电化学分析仪等。各实验室都改组为开放性、设计性实验室，为更好的服务教学、服务科研提供了有利条件，既能满足教学和科研需要，又能承担社会上部分项目的分析测试和有机合成等任务，为社会解决一些技术难题。
本系十分重视教育教学与科技创新工作，教研和科研实力逐年增强，已形成了浓厚的学术氛围，在第四届“全国教育工作者发明与科教制作展评活动”中获一等奖1项，在“十堰市教育工作者科技创新大赛”中获一等奖1项。近几年来，该系教师在国内外学术刊物上公开发表论文300余篇，其中，发表在核心期刊上90余篇，SCI收录30多篇，EI收录3篇，CA收录50多篇，获湖北省自然科学优秀学术论文三等奖论文1篇，十堰市自然科学优秀学术论文特等奖论文4篇，十堰市自然科学优秀学术论文一等奖论文6篇，十堰市自然科学优秀学术论文二等奖论文13篇，十堰市自然科学优秀学术论文三等奖论文6篇;承担了8项省教育厅重点教研科研项目和18项学校级重点教研科研项目，申请了4项国家专利;公开出版教材3部，自编教材10余部。本系现已初步形成了以精细有机合成、农药医药化工、分析测试、生物技术和环境污染与防治工程等为研究方向的研究群体，在全校科研成果奖励中，本系连续三年获得第一名的好成绩。
化学系逐步形成了“团结奋进、开拓创新”的系风，先后有两个教研室由学校授予“优秀教研室”称号，有6门课被评为学校“优质课”，有1门课被评为学校“精品课程”;2001年，基础化学实验室通过了省教育厅的评估验收，成为达到国家规定标准的“高等学校合格实验室”，2002年至2003年，“化学教育专业”、“应用化学专业”和“环境保护专业”等三个专业均被省教育厅评价为“办学水平合格专业”。
化学系始终认真贯彻党的教育方针，努力实施素质教育工程，要求学生牢固掌握专业知识和实用技术，不断提高人文素质和科技创新能力，真正成为又红又专、一专多能的应用型、技术型人才，形成了“师范与非师范”并举、“专科与本科”并举的办学特色。本系为十堰市及周边地区培养了大量的优秀的化学教师、生物教师、教育管理工作者以及应用化工和环境监测等方面的高级专业技术人才，在毕业生中，有的成为中学教学骨干或优秀教师，有的继续深造攻读研究生，有的通过组织考试考核，成为国家公务员，等等，学生就业率和“专升本”升学率一直名列前茅。全系学生工作成绩突出，经常举办丰富多彩的文体及科技活动，在学校各种大型比赛中，多次获得好成绩。
面向新世纪，化学系全体师生情绪高昂、信心百倍，大力推进专业建设与发展，全面实施素质教育和科技创新工程，将以崭新的面貌展现在鄂西北，为本地区社会进步和经济发展贡献更大的力量!
体育系
郧阳师范高等专科学校体育系创办于1992年，1993年开始招收体育教育专业学生，2006年秋招收社会体育专业学生。已毕业全日制专科学生近千余人。自2001年起“专升本”考入武汉体育学院、湖北大学体育学院、湖北师范学院体育系本科生近百人。
体育系教师的年龄、职称、学历结构基本合理。现有教职工25人，其中教授1人，副教授6人，讲师10人，硕士研究生6人(含在读)、*运动健将1人。先后有3人次获“湖北省高校青年教师体育教学技能比赛”二等奖、三等奖、优秀奖;1人获省厅优秀体育工作者;1人获河南省“五一”劳动奖章、优秀*员、*第九届运动会散打85公斤以上级别全国冠军、*散打运动健将、国家体育运动三级荣誉奖章;2人获国家武术段位五段、国家武术一级武士。此外还有校级教学明星2人。体育系3次获湖北省《学校体育工作条例》评估先进单位。
体育系下设有公共体育教研室、基础理论教研室、田径教研室、球类教研室、武术体操教研室等五个教研室，以及解剖生理实验室和推拿与按摩两个实验室。学校现有标准田径场3个、篮球场18个、排球场10个、足球场3个、室内训练馆房3个，球场面积6888.50平方米，设施齐全，基本能保证正常教学与训练的需要。
在教学方面，特别注重学生的能力培养。已培养田径、篮球、排球、足球、武术等国家二级裁判员约300余人。在2003年湖北省第十一届运动会暨第四届农运会上，体育系师生共42人担任裁判工作，占地方裁判员总数的73%，大会评出的六名体育道德风尚奖中，体育系师生就有五人获此殊荣，对服务于社会产生了积极的影响，受到了领导的好评。
在教研、科研方面近几年进步较大。出版专著，担任主编、副主编、参编教材等近30部，在各级学术刊物上发表学术论文300余篇。
在运动训练与竞赛方面成绩优异。自1984年至今田径一直是丰收项目，获各种奖牌160枚。连续参加了3届省运会(第十、十一、十二届)和9届湖北省大学生田径运动会，共获奖杯16个。4次参加十堰市大中专田径运动会，获团体总分第一名1次，前三名3次。98级朱翔同学代表业余选手参加了“99长城北京国际马拉松赛”(中国田协)并取得优秀成绩。1998年获十堰市第一届全民健身运动会学校组男子篮球赛第一名。1999年湖北省第十届运动会获高校组田径比赛丙组团体第三名。1999年获湖北省第十届运动会地方院校组足球赛第七名。2002年获武当拳国际交流大会武术套路、散打比赛男子团体第五名。2003年获丹江口市“五一”(国税杯)篮球赛第四名。2004年湖北省大学生田径运动会体育道德风尚奖。2005年获丹江口地区武当武术比赛团体第二名。2005年获“仕杰杯”武当赵堡太极拳功理功法研讨会优秀论文奖。2005年获丹江口市篮球邀请赛第二名。2006年获湖北省第十二届运动会(高校类)暨湖北省第九届大学生运动会“联通杯”田径丙组团体总分第四名、女子丙组团体总分第四名。
旅游与管理系
旅游与管理系创办于1983年，是在改革开放的大潮中成长起来的一支生力军。20年来，在校党委、校行政的领导和各职能部门的大力支持下，政法系各届党政领导班子和全体师生，精诚团结、同心同德、解放思想，开拓进取，不断根据社会之需要，调整办学思路、拓宽办学领域、改变办学结构、提高办学质量，实现超常发展。政法系现设有政治历史教育、法律事务、旅游管理、酒店管理四个专科普教专业，在校生500余人。还开设有思想政治教育专业，同时还与华中师范大学联姻，向其输送专科起点本科生，形成了学历教育与*培训相结合，成教与普教并行，专科与本科并举，自办与联办共存、师范与非师范专业齐发的多目标、多层次、多方式、多类型、多学科的立体化办学模式。政史系一贯坚持“以市场为导向，以育人为核心，以质量求生存，以就业求发展”的铭训，已为社会培养各级各类中高级应用型人才8000余人。
政法系有一支职称、学历、年龄结构合理的高素质的教师队伍。现有专、兼职教师36人，专任教师24人，平均年龄32岁。职称结构合理：教授4人，副教授14人，讲师人15，助教3人，硕士生导师2人，双师型教师12人。还长期聘有中国人民大学、武汉大学、华中科技大学、首都师范大学、湖北社会科学院、四川大学、上海理工大学等高校院所客座教授31人。学历层次较高：有博士后1人，博士4人，硕士22人，其他均为学士。政史系教师积极探索新形势下教学规律，锐意改革，涌现出一批教书育人的先进典型。其中，2人获曾宪梓基金奖，3人获省*津贴及省级学科带头人，4人获“湖北省新世纪高层次人才工程人选”，2人获省优秀教师称号，4人获十堰市*“有突出贡献专家”，2人获十堰市“十佳青年科技标兵”，2人获十堰市教书育人先进个人，5人获郧阳师专“十大青年教星”，3人获郧阳师专教学质量优秀奖。7门课被评为省级或校级优质课。
政法系设有哲学、经济学、法学、中国史、世界史、旅游管理、酒店管理7个教研室和1个实践课程实验室，还设有郧阳师范高等专科学校古籍整理室和郧阳师范高等专科学校杨献珍哲学思想研究所两个科研机构及郧阳师范高等专科学校法律援助中心一个社会法律服务机构，承担主要课程的讲授，教学科研以及日常教学、科研组织监管工作。其中中国史教研室被评为优秀教研室。
政法系始终坚持教学与科研并举，以科研促教学的方针，教科研成果喜人。本系合作承担*科研项目1项，承担省、厅级科研项25项，市级科研项目3项，校级科研项目40项。公开出版著作30余篇。其中杨立志教授的《武当道教史略》、孟宪杰副教授的《鄂西北革命史》等著作在国内外学术界产生了重大影响，并成为郧阳师专地方史教学的教材。杨立志的《武当道教史略》、王道国参著的《下级学》1995年被评为湖北省*优秀社会科学著作，张明义的《武当美学》教学幻灯片，1996年被评为湖北省教学成果二等奖，杨立志教授主编的《沧桑与瑰丽——鄂西北历史文化论纲》获得2006年湖北省人文社会科学优秀成果三等奖。孟宪杰的《鄂西北革命史》一书被评为十堰市*优秀社会科学著作二等奖。另有一批学术论文获省、市*和学会的各项奖励。有6人被评为郧阳师专科研明星。
基础部
郧阳师专基础部成立于1991年，是学校基础课主要的教学部门。自成立以来，本部在马列主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想的指导下开拓进取，以教学工作为中心，把“教学质量是生命线”作为本部的指导思想，以学生为本，围绕不断提高教育教学质量积极开展各项工作。广大教师努力学习、勤奋治学，教学成果突出。
基础部师资力量雄厚，职称结构分布合理，现有教职工48人、其中教师47人,包括教授3人、副教授12人、讲师15人、助教17人，管理人员1人。上述人员中，硕士7人，在读研究生6人，双学位1人，博士1人，初步形成了一支实力较强、结构合理、专兼职结合、朝气蓬勃，能适应高职高专教育的师资队伍。
基础部下设大学英语教研室、大学语文教研室、思想政治理论课教研室及军事理论教研室,承担全校大学英语、大学语文、教师口语、普通话、*思想*理论和“三个代表”重要思想概论、形式与政策、思想道德修养和法律基础等基础课教学工作。课程门类多，涉及面广，面向全校学生，所承担的有关课程都要参加中国的统一考试，考试的结果不仅反映基础课教学部的教学质量，而且直接影响到学校的教学水平和形象。
教育系
教育系创建于2002年6月。由原电教中心，教育学科教研室组合而成。经过几年的建设，教育信息技术系已发展成办学理念明确，专业特色明显的系。
教育系是一个文理专业兼有，教学与管理并重的部门。
现有学前教育专业、初等教育专业、现代教育技术专业、心理咨询专业四个专业。
本系现有四个教研室：教育心理教研室，初等教育教研室，现代教育技术教研室，通信技术教研室。
本系共有9个实验室：舞蹈实训室，数码钢琴实训室，蒙台梭利实训室，电视录播实验室，摄影技术实验室，教育技术基础媒体实验室，多媒体课件制作实验室，非线性编辑实验室，计算机网络及CAI实验室。
挂靠在本系的学校教学辅助单位有：心理咨询室、多媒体教室管理中心、网络管理中心、语音控制室。
教育系师资队伍，现有24人，教授1人，副教授7人，讲师11人，硕士研究生9人。
教育系的办学理念是：德育为先，能力为重，注重实践，全面发展。
教育系的教育口号：新理念，新技术，新教育。
物理与电子工程系
物理与电子工程系的前身是于1977年组建的物理系，后于2002年更名物理与电子工程系。物理教育、应用电子技术、电子信息工程技术、机电一体化技术、汽车电子技术共5个专业，其中应用电子技术专业为全校第一个湖北省高等职业教育重点专业，汽车电子技术专业为湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划实施专业。全系现有专兼职教师50余人，其中教授6人，副教授、高级工程师、高级技师18人，中级职称23人，博士4人，硕士26人，拥有"湖北省特聘专家"1人，"湖北省有突出贡献中青年专家"1人，"十堰市专业技术拔尖人才"2人，多名教师获得过学校优秀教学质量奖和学校教学明星称号。设有楚天技能名师教学岗，聘请湖北省特聘专家、湖北省首批海外归国人员"百人计划"人选张苏博士担任该系楚天技能名师。全系教师申请国家专利1项，主持科技部创新基金项目1项，湖北省科技厅重点培育企业项目1项，主持完成了三十余项省教育厅教研、科研项目和40余项校级教科研项目。
在校学生800余人。在“坚持改革，立足创新”的实践中，科学合理地安排学生开展科技创新活动，引导学生向人文素质与科技素质兼备的创新型人才方向发展，形成了“师范与非师范”教育并举，“学历教育与职业技能考证”教育并举的办学特色。
在由教育型向教育科研型转变的过程中，物理与电子工程系的教学研究、科学研究工作取得了明显进展。近几年来，完成省级重点科学研究和教学研究基础项目12项，其中，“超导系统中涨落效应”、“手性微波机理和吸收机理的研究”和“混沌控制和同步理论在保密通信中应用研究”等方面成果显著，“非平衡态统计物理”为省属高校科研优势与特色领域;基础物理实验室被评为“高等学校基础课教学合格实验室”、“省级优秀实验室”。
物理与电子工程系实验与实训中心包括"大学物理实验中心"和"*电工电子与自动化技术实训基地"。下设23个实验实训室。整个中心已形成面向鄂西北高校及社会开放的实验实训中心，为学生实践技能培训、课程设计、工艺实训和毕业设计，学生课外科技活动和大学生电子竞赛，教师的教学及科研，校内外职业证书培训、校企合作等，提供全方位、多功能实验实训平台。
我们在十堰、武汉、长江三角洲及福建、广东等地建立了20个校外实习基地，并与东风公司、东风乘用车、集瑞联合重工有限公司等多家企业签订了"订单式"人才培养协议，本系大部分毕业生就业于国内或世界知名企业，实习期间的待遇全部在2300元以上，企业对我系毕业生认可度高，就业岗位全部为技术或管理岗，月薪平均在3000元以上，许多优秀学生都成为企业骨干或自主创业，非师范专业毕业生就业率达到100%。
物理与电子工程系是一个团结的集体，相继被授予“全省高校党建和思想政治工作先进单位”、“湖北省高等学校先进基层党组织”、“十堰市先进基层党组织”等称号。全系师生正本着“团结、奋进、求实、创新”的系训，努力建设一支有敬业、开拓精神的教师队伍，一支有攀登精神的学术队伍，在新的学科和新的领域里必将做出更大的成绩。
计算机科学系
郧阳师范高等专科学校是教育部1978年批准建立的普通高等专科学校，座落在武当山下，汉水之滨的水电明珠——丹江口市。计算机科学系是郧阳师范高等专科学校的直属教学系，于2000年6月正式成立。
本系现有计算机应用与维护，计算机网络技术两个专业，主要培养德、智、体全面发展，基础扎实，思想开阔，适应能力强，具有时代意识以及计算机领域应用和开发的实用人才。通过三年的学习，学生不仅能从事计算机软、硬件的设计与开发，计算机网络与系统集成方面的规划与设计，系统维护和管理工作，还能从事计算机辅助教育方面和教学研究等工作。
计算机科学系现有教职工27人，校内专兼职教师40多人。其中教授，博士，硕士(含在读)等高职称高学历的“双高”教师11人。湖北省高校学术骨干1人，湖北省高层次人才1人，一支年青的教学科研队伍正逐步壮大、教师队伍的结构日趋合理。在教学的硬件建设上，学校给予了极大的支持，现建有“计算机基础实验室”“WINDOWSNT实验室”“INTERNET实验室”“网络实验室”“计算机组装与维护实验室”“计算机组成原理实验室”“微机原理及接入实验室”等7个教学实验室。配备微机200多台及实验设备80多套、计算机科学系网络建设和教学用专业服务器2台。
本系是国家信息产业部“国家信息化培训指定合作机构”、湖北省“全国计算机等级考试”考点、十堰市“全国计算机资格和水平考试”考点、教育部“远程教育培训基地”。本系建有系网站用于网上教学。
在学校党委和行政领导的高度重视和支持下，计算机科学系自成立以来，发展迅速，在校生人数突破1000人大关，生源来自湖北、湖南、重庆、山东、山西、广东、浙江、福建、江西、广西、河南、甘肃、贵州、陕西、*、内蒙等十多个省、市、自治区，在学校理科教学系中在校生规模跃居第一。
计算机科学系高度重视培养学生的良好政治素质和科学素质，逐步形成了“求真，务实，团结，创新”的独特系风和学风。学生在校期间德、智、体全面发展，为学生适应市场经济需要，具有较强竞争力打下了坚实基础。仅2003年本系就在“3+2”“3+1”“2+2”模式专升本选拔中，有117名学生升读本科。占毕业生人数的45%。
近几年来学生毕业后的就业率十分乐观。系内经常组织切合专业特点的竞赛活动，学生参与积极，取得了骄人的成绩。在十堰地区高校组织的计算机专业竞赛中多次取得好成绩;在十堰市团委、电信局共同组织的网页设计大赛中本系学生取得了网页设计大赛一等奖;在校内举办的知识竞赛，文艺演出，体育比赛中屡屡获奖，连续二年在学校运动会上，团体总分名列全校第一。
艺术系
郧阳师专艺术系于1998年成立，现有音乐教育、音乐表演、美术教育、动漫设计与制作、装潢艺术设计、建筑设计技术等6个专业，全日制在校学生900余人。艺术系现有教职工53人，专任教师35人，其中教授及总工程师3人，副教授及高级工程师7人，讲师28人，硕士30人。80%以上教师具备双师职业资格。另外，聘请客座教授13人。
艺术系拥有优良的艺术教育环境和教学科研设施，艺术楼建筑面积7000平方米，有功能齐全的画室、设计室、琴房、多媒体教室，设备齐全的音乐厅、舞蹈厅、展厅为师生提供了良好的展示平台;学校图书馆藏书65万册、视听资料5000(盒)，订阅专业期刊1000余种，为师生创作、科学研究提供了便利条件;艺术实验中心有装备先进的数码设计工作室、计算机辅助设计工作室、国画工作室、油画工作室、版画工作室、雕塑工作室、数码钢琴室等，教学仪器设备总值达500万元，艺术系建立了网站、数字展览馆和近30个实习实践基地。
艺术系通过举办各种形式的展览、音乐会、学术报告来营造良好的学习氛围。每年举办各种形式的作品展览和音乐会30多场次，成功举办了三届星雨艺术节、多场学生个人专场音乐会，定期邀请国内外著名专家学者讲学。
艺术系注重学生专业能力的培养和提高，注重培养学生的创新、创业能力，积极组织学生参加国内外专业技能比赛，部分学生先后在全国大学生艺术节、全国大学生广告艺术大赛、湖北省舞蹈大赛、湖北省大学生艺术节、湖北省高校美术大展、中日韩数字艺术双联展、中国(武汉)国际建筑装饰设计大赛、中国高校环境艺术设计学年奖、ONESHOWCHINA等大赛中取得较好成绩。艺术系组织学生参加各类专业比赛获奖160余项。
6、办学理念
理念概述
学校高度重视人才培养，紧密结合地方经济社会发展和基础教育、学前教育实际，深化教育教学改革，加强教育基本建设，提高人才培养质量，建立了一系列行之有效的教学管理制度，实现规范化、科学化、专业化管理,并坚持不懈地整治教风和校风。旅游管理、会计、新闻采编与制作、应用电子技术、应用化工技术、计算机应用技术、商务英语7个专业为湖北省省级教学改革试点专业;其中，新闻采编与制作、应用电子技术、应用化工技术、计算机应用技术、商务英语5个专业为湖北省省级重点专业;3个省高等职业教育重点专业;6个省“楚天技能教学岗”，11门“湖北省精品课程”，2个省级教学团队，楚天技能名师教学岗位8个;*财政支持职业教育实训基地2个，省级、*高等职业教育实训基地建设项目3个，省级高校教学成果二等奖1项。2005年学校人才培养工作被省教育厅评为优秀等次。毕业生就业率达到92%以上，2007年被湖北省人民*评为“湖北省高等学校毕业生就业工作先进集体”。
7、教学成绩
学校在省教育厅统一部署下为全日制专科生创造了升本机会，毕业生通过专升本选拔考试，择优录取到省内20多所本科院校续读两年，获取本科文凭。学校专升本比率在同级同类学校中名列前茅。
学校在为贫困学生建立多种资助项目，包括助学贷款、专项助学金、勤学助学以及对部分特困生实行的学费减、免、缓政策，确保家庭困难的学生不因贫困而辍学。
在新的世纪，郧阳师专将遵循与时俱进、开拓创新、改革发展的方针，全面落实科学发展观，积极建设十堰新校区，为学校整体升本创造条件。到2010年左右，校园面积达到1200亩，在校生规模达到12000人，各项办学条件达到国家规定标准，形成规模适度、结构合理、多层次、多类型并举的办学格局，努力把学校建设成特色鲜明、质量较好、适应社会需要的区域示范性普通本科院校。
8、办学特色
在20多年的办学过程中，郧阳师专形成了以师范教育为主，以非师范教育为辅，文、理、工、管兼备，普教、成教协调发展的办学格局。学校现有教职工518人，其中正、副教授95人，具有博士、硕士学历的58人。学校面向中国10多个省、市招生，现有在校普通本、专科生6018人。学校还开展了国家公务员、计算机、中学教师继续教育等非学历培训，增强了对社会的辐射作用。
9、教育模式
郧阳师专
学校对外交流合作的领域进一步扩大。与法国、印度、马来西亚、罗马尼亚等国家及*地区高校开展了学校交流活动，与印度高校建立了选派留学生合作项目，对新加坡人民行动党社区基金幼儿园学前教育考察团进行了业务培训，选派数十名教师分别到英国、日本进(研)修培训，多名教师被派往国外任教。
学校现设有中文、数学与财经、计算机科学、物理与电子工程、生物化学与环境工程、外语、旅游与管理、体育、艺术、教育、教育二系11个教学系，46个专科专业，形成以人文学科、社会学科、理学为主干的学科体系，以及以教师教育专业为基础、非教师教育专业协调发展的发展格局。2011年面向全国21个省(市)招生，全日制在校生12000余人。学校2012年面向全国21个省(市)招生。外语系现开设有英语教育专业、商务英语专业、应用日语专业，设有本科、专科、成教本科班等多个教学层次。有全日制在校专科生2000余人，其中起点本科生180余人。
10、发展荣誉
荣誉称号
在校党委的正确领导下，经过全校师生的共同努力，学校在专业建设、课程建设、师资队伍建设、教学管理与改革、科研创新、党的建设等方面都取得了可喜的成绩，办学规模不断扩大，办学实力明显增强，社会声誉日益提高。学校先后获得湖北省委、省*最佳文明单位、湖北省先进基层党组织、两次被*湖北省委组织部等部门授予”湖北省党建和思想政治工作先进高校”、被省综治委评为“湖北省最佳安全文明单位”、园林式学校、国家绿化委命名为“全国部门造林绿化400佳单位”、全国语言文字规范化示范校、两次被十堰市委、市*评为“文明单位”、被湖北省委、省*授予“省级文明单位”光荣称号、2002年又被十堰市委、市*授予“最佳文明单位”、2008年校工会被全国总工会授予“全国模范职工之家”、2011年外语系被全国妇女“巾帼建功”活动领导小组授予“全国巾帼文明岗”、五届蝉联“湖北省最佳文明单位”。
与时俱进
“十二五”期间，学校将继续坚持与时俱进、开拓创新、改革发展的方针，深入贯彻《国家教育中长期改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院当前发展学前教育的若干意见》的精神，大力发展学前教育和师范类专业，建设区域性学前教育师资培养、培训基地，进一步加强职业技能专业的培养力度，努力把学校建设成为本地区最为靓丽、最有文化、最显特色、最富市场竞争力、最具社会影响力的高等院校。
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