黄埔军校如何教导朝鲜义烈团?

说到黄埔军校小编相信很多人都是知道的，黄埔军校是中国历史上很厉害的一所学校，是当时培养高端人才的重要场所，有很多的伟人也都是从黄埔军校中出来的，我们今天就一起来看看有关黄埔军校的事情，当时的黄埔军校如何教导朝鲜义烈团?到底是怎样的呢?关于黄埔军校的相关事迹我们也一起来看看吧!

译者徐有威，现任上海大学文学院历史系教授、博士生导师，历史系副主任。上海近代工业经济发展研究中心执行副主任。2013年度国家社科基金重大项目“小三线’建设资料的整理与研究”首席专家，季我努学社顾问。

一、军校对“义烈团”的支持

朝鲜独立运动志士同以黄埔军校毕业生为核心的三*义力行社的关系素来密切。许多朝鲜志士曾在黄埔军校接受过培训。后来成为朝鲜义烈团主要领袖的陈国斌(又名金若山或崔林)便是力行社书记滕杰在黄埔军校第四期的同学。

1932年2月,三*义力行社在南京秘密成立后,援助朝鲜独立运动便成为其主要活动之一。其工作范围包括:以中国固有的“济弱扶倾”王道精神,优先援助中国周边的被压迫民族诸如朝鲜、*、越南、印度和缅甸等。

力行社帮助培训朝鲜籍*。1932年5月陈国斌向干国勋提出要办一个文武合一的革命训练班,需要国民*对经费、物资和训练场所提供支援。陈国斌的要求得到力行社书记滕杰首肯后,即获蒋介石批准。“朝鲜革命*训练班”第一期于9月在南京力行社的训练基地汤山开学。经陈国斌和干国勋商定,训练班课目4大致分为军事、政治、情报、朝鲜史地、中朝关系史、世界史和兵工业务(简单制造弹药枪械)。干国勋除派员协助办理一些事务性工作外,还选派教员讲授情报、兵工和中朝关系史课程,其他教员则由陈国斌委派朝鲜籍人士担任。

二、军校对“义烈团”的训练

从训练班的教学内容看,训育方面着重于生活管理、革命精神和革命人生观的培养;政治教育方面着重于朝鲜历史、思想理论和政治制度的学习;军事教育方面除一般军事知识外,着重于情报、爆破和突击性技能的演练。军事教育的目的为培养军事人才,以适应随时对敌作战的需要,这一类教学内容占全部教学课程的一半以上。朝鲜籍学员在训练期间绝对禁止使用朝鲜语,目的在于增进学员的中文水平,避免日后暴露真实身份,并利于毕业后乔装成中国居民潜入敌后从事抗日活动。

1933年3月南京汤山训练班首批朝鲜籍学员毕业后,被陈国斌派往上海、北平、天津、东北和朝鲜内地工作,全面抗战爆发后,力行社将星子训练班第六期朝鲜籍学员,编成为朝鲜义勇队,隶属于国民*军事委员会政治部。义勇队队长为陈国斌。全面抗战爆发后,力行社将星子训练班第六期朝鲜籍学员,编成为朝鲜义勇队,隶属于国民*军事委员会政治部。

朝鲜义勇队的活动受到中国各界的普遍称颂。滕杰曾追忆道:“他们英勇奋发之无畏精神,在选择工作时就表露无遗,令人非常敬佩”。