刘嘉麒院士：科普和科研创新同等重要

■赵广利，本报见习记者

“科学普及是一种文明和修养。它具有净化社会的功能。”在日前举行的第11届北京科技传播创新与发展论坛和2013北京科技嘉年*际论坛上，中国科学院院士刘嘉琦指出，重视科学普及和科技创新同等重要。

刘嘉琦在报告中说:“人类的历史是一部科学史。科学无处不在。但只有当科学被了解和掌握时，它才能被人们所利用并发挥其作用。”

"没有人能凭出生就知道它。"刘嘉琦说，没有科学传播和知识普及，就不可能实现社会发展。

同时，他坦率地说，中国目前正面临着科普的艰巨任务。

在中国13亿多人口中，有9亿多农民，1.3亿穷人和1.1亿文盲刘嘉琦给出了这样一组数字。

然而，根据第八次中国公民科学素养调查的结果，2010年中国公民具有基本科学素养的比例仅为3.27%，相当于发达国家在20世纪80年代末或90年代初的水平。然而，同期美国的这一比例为25%，这是相当不同的。

这表明我们不仅在科学技术方面落后于发达国家，在科学普及方面也落后于它们刘嘉琦指出，“目前，我们的教育和科学普及任务很重

2002年6月29日，中国颁布实施了《*科学技术普及法》，旨在加强科学普及，提高公民科学素养，促进经济发展和社会进步。次年，中国科学技术协会组织全国科学技术协会和地方科学技术协会在全国开展科普活动。2005年9月的第三个公共假日被定为“全国科普日”。

在全国范围内广泛开展的科普活动受到了公众的热烈欢迎，有力地推动了科学传播事业。刘嘉琦说，这也表明科学传播是公众的期待。

“20多年前，我们举行了一次大型会议。所有的通信都是基于硬盘打字机和雕刻钢板。然后我们用蜡纸在油墨机上复制。直到1991年，我们才很难买到一台286电脑和一部手机。”刘嘉琦描述了科学技术的发展和传播带来的巨大变化。“很久以前，‘286’消失了，而‘莫比尔’进入了博物馆。数亿台电脑和手机展示在我们面前。”

科学技术一旦被广大群众掌握和应用，就会有广阔的发展空间和强大的生命力刘嘉琦说，“这显示了科学普及的力量。从这个角度来看，科学普及的重要性不亚于科学研究和创新。”

今天，中国已经成为世界上互联网用户数量最多的国家。刘嘉琦认为，这表明公众对学习和使用科学有极大的热情。

他指出，公众不仅在生产和生活中期待科学，而且在旅游中渴望学习知识和接触科学。

在许多风景名胜和文化胜地，许多观众和游客经常问一个或另一个关于一些自然景观和现象的问题，希望得到答案并学习科学知识刘嘉琦的话改变了，“不幸的是，我们的许多旅游景点甚至文物缺乏科学和文化，甚至带有庸俗的迷信和伪科学。”

正如美国著名天文学家卡尔·萨根所说:“科学普及所放弃的空间很快就会被伪科学占据。”刘嘉琦总结道，“创造一个强调、学习和使用科学的社会环境，促进科学精神和文化氛围，是我们的共同责任。"

中国科学新闻(2013-09-26，第一版集锦)