遵循规律改进人才培养机制

根据人才成长规律，完善人才培养机制，做到“适材而生”，避免急功近利，促进苗木生长。坚持竞争与激励相结合，倡导合作，促进人力资源合理有序流动。广泛吸引海外优秀专家学者为中国科技创新服务。为了在全社会积极营造鼓励大胆创新、大胆创新、包容创新的良好氛围，我们不仅要重视成功，还要包容失败，完善人才评价指挥棒的作用，为人才发挥作用、展示才华提供更广阔的天地。

——在中国科学院第十七届院士大会和中国工程院第十二届院士大会上的讲话(2014年6月9日)，《人民日报》，2014年6月10日

学习笔记

中国现在是世界科技和经济大国，将来也必将成为科技和经济大国。要真正成为未来的强国，我们首先必须有强大的人才。

那么，人才优势应该体现在哪里呢？关键在于我们培养的人才的国际竞争力。*总书记明确指出:“加快建设具有国际竞争力的人才体系。”这不仅为新时期我国高校的人才培养工作指明了方向，也对当前高校建设世界一流大学和一流学科，即“双一流”建设提出了更高的要求。

建设世界一流大学，大学的核心是培养一流人才。培养一流人才，核心是培养具有国际竞争力的人才。国际竞争力主要体现在我们培养的人才不仅要有独立的人格、宽广的视野、宽广的胸怀、理想的气质和潜力以及探索未来的能力，还要有独立思考能力、创新创业能力、团结合作和社会责任能力。这些能力使他们在离开校园后能够承担起中国特色*事业合格建设者和可靠接班人的重任。同时，一流人才不仅要关注国家和民族的命运，还要主动关注世界、关注未来、关注人类，为促进社会发展、国家繁荣和人类文明进步做出应有的贡献。-谢和平

谢和平，中国工程院院士，四川大学校长。主要从事岩石力学和工程研究。

通过对该学科的全面研究来掌握

人才成长和发展有八大规律，即人才培养过程中的教师作用规律、人才成长过程中的扬长避短规律和人才创造过程中的最佳年龄规律。尊重人才成长和发展的内在规律意味着规则应尽可能公平、公正和透明，程序应尽可能科学、公开和规范，并应鼓励人才增强积极性、开发潜力和在竞争中脱颖而出。

随着中国经济、科技和教育的持续快速发展，中国已成为科技人力资源大国。高校作为科技第一生产力和人才第一资源的结合体，承担着培养人才的重要任务。高校要主动应对新的时代要求，主动承担新的责任和使命，促进创新创业人才的培养，促进创新成果的转化和产业化。

人才的引进和发展离不开崇尚科学、尊重人才的良好环境和浓厚氛围。以倡导创新、营造氛围为主线，在工作机制上寻求创新，不断完善创新机制。努力营造倡导创新、人人创新、尊重创新、鼓励创新的良好氛围，有效推进创新驱动战略，不断开创科学发展新局面。

(由本报见习记者赵睿组织)

中国科学新闻(2018-11-21，第一版集锦)