数学童话故事——新来的“2”字老师

数学童话——新“2”老师

“丁……”铃声响了，数字学校的学生们迅速回到教室等待老师。

“好老师！”学生们起立向老师致意。

“你好，学生们！”一位和蔼可亲的老师站在讲台前，微笑着对他的同学们说:“我是新来的数学老师，他的名字叫‘2’。任何能被我除的数叫做偶数，也叫做偶数。它们的特征是:单个数字是2或4、6、8、0。

“2”老师开门见山，每个人都全神贯注。“今天我们学习一种新的计数方法，你看——”老师在黑板上写了一行数字。

0、1、10、11、100、101、110、111、1000、1001、1010

全班同学异口同声地读:“零，一，十，十一，一百，一百一，一百一……”

“孩子们，请停下来。今天我要告诉你这些数字的新读数……”

老师和蔼地说，“2”。学生们震惊了，惊讶地看着老师。“2”老师补充道:“今天我们学习我带来的二进制计数法。它是“每个二进制1”。这种计数方法只需要两个数字‘1’和‘0’，所有自然数和零都可以表示。”然后老师指着黑板上的数字说:“这里二进制数10(读作一个零)意味着十进制数2，11(一个一)意味着3，100(一个零)意味着4，101意味着5，110意味着6，111意味着7，1000意味着8，1001意味着9，1010意味着10。”

"老师，我们过去学的十进制数是怎么变成二进制的？"一位同学问道。

“这是个好问题。”单词“2”的老师说:“只要十进制数被2连续除，直到商为0，余数被反转，这是用二进制表示的数。例如，十进制13怎么能被表示成二进制数？你看，老师在黑板上写道:

"因此，二进制中的13是1101 . "

"哈哈，二字老师的数学课真是太棒了！"