做学具

小学生数学日记:制作学习工具

当学校即将结束时，老师布置了一个特殊的数学作业——学习工具，并说按照课本第36页问题2的要求做是可以的。

我一到家，就开始做这件事。我拿出剪刀，把纸板剪成两个圆盘，一个大一个小。

然后设定圆心，将圆分成9等份，分别在两个圆上写下9个数字1~9，最后用牙签穿过圆心将两个圆固定在一起。做完这些后，我读了书中的说明:转一个圈，说出两个对齐的数字相乘的乘积。每次你转动一个格子，你可以数出9个分数。我立即开始玩，转身，说9个分数，再转身，可以形成9个不同的乘法公式，这个学习工具真的是我记忆公式的好帮手！