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数学日记一年级4(做学具)

科普小知识2022-03-10 08:52:41
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当学校即将结束时,老师布置了一个特殊的数学作业——学习工具,并说按照课本第36页问题2的要求做是可以的。

我一到家,就开始做这件事。我拿出剪刀,把纸板剪成两个圆盘,一个大一个小。

然后设定圆心,将圆分成9等份,分别在两个圆上写下9个数字1~9,最后用牙签穿过圆心将两个圆固定在一起。做完这些后,我读了书中的说明:转一个圈,说出两个对齐的数字相乘的乘积。每次你转动一个格子,你可以数出9个分数。我立即开始玩,转身,说9个分数,再转身,可以形成9个不同的乘法公式,这个学习工具真的是我记忆公式的好帮手!