数学日记四年级7（做作业）

周六下午，当我做完作业，无所事事时，妈妈问了我一个问题:“你知道2的倍数的特征是什么吗？”我一听到这个，马上回答:它们都是偶数。“他们的特点是什么？”母亲又问。"它们都是0，2，4，6，8 . "妈妈说，“你真的很棒。你知道4的倍数和特征吗？”我很困惑。

因此，我找到了一些4的倍数，并发现它们的位置是0，2，4，6，8，所以我告诉我妈妈这条规则。但是我妈妈扔出了一个号码，推翻了我的发现。我妈妈让我继续观察，但我从左到右都找不到。我妈妈提醒了我:看看最后两个数字。根据母亲给我的指示，我观察了右边的这些数字，突然意识到。

原来4的倍数的特征是一个数的最后两位数是4的倍数，这个数是4的倍数。然后，我找到了一些数字来尝试，例如:437，37除以4 = 9...根据定律，1，437不是4的倍数，然后我把437除以4 = 109...1，符合这一特点。我发现另一个数字1024，24除以4=6，规则1024是4的倍数。我用除法再次验证了它:1024除以4=256，所以1024是4的倍数。我很高兴告诉母亲这个发现，她满意地点点头。

这是我发现的。学生不妨试一试。