校闹久治不绝的原因

近年来，一些学校和教师却因学生事故人身伤害事故而被置于风口浪尖，不得不承受一些压力和非议，有的甚至*中断正常的教育教学秩序。演变成备受社会和媒体关注的校闹事件。那么校闹久治不绝的原因有哪些呢？下面小编来介绍一下吧。

一些地方“校闹”频发，一个重要原因是相关法律法规的缺失，管理*存在缺陷。由于我国没有《学校安全法》，对于学校与学生之间、学校与教师之间以及学校与*主管部门之间的责任界限划分不明确，导致在校园安全事故处理中学校处于被动状态。

家长的法律意识不强也是重要原因。部分学生家长法律意识淡薄或存在法律认识偏差，认为只要是孩子在学校发生事故就是学校的错，这些家长觉得事情一旦闹起来社会就会关注，想以此给学校施压，而对自己行为是否犯法不管不顾。

另一方面，由于法律和政策对各部门的职责没有明确的界定，导致一些地方和部门对“校闹”现象不愿管、不敢管，有关部门担心依法采取强制措施会激化矛盾、影响稳定，往往采取息事宁人的态度，客观上纵容了“校闹”。

此外，社会舆论一般倾向于同情“校闹”的学生家长。一旦出事，无论大小，必然来闹，这样就助长了“校闹”的行为，也间接导致了“校闹”现象的久治无效的结果。

还有一个容易忽视的原因是，我国对学生的社会保险政策的制度设计还有不少缺陷，按照现行的社保政策，学生一旦发生意外伤害，所获得的保险理赔金过低，当事家长进行“校闹”有时也是无奈之举。在现有渠道得不到有效救济时，家长往往诉诸“校闹”。