关于课桌文化的调查问卷

我是一名正在就读的大学生，在做一项关于课桌文化对大学生心理性状的反映的调查问卷，本答卷为匿名答卷，不会涉及到答题者的任何隐私，请放心作答，调查对象主要是在读的中学生、大学生和研究生， 谢谢您的参与

Q1：您的性别是

女

男

Q2：您现在所从事的是

本科生

研究生

已经工作

无业人员

Q3：您对学校中的课桌文化是怎么理解的？

就仅仅是在课桌上乱涂乱画

是学生对情感的发泄方式之一

可以从中看出大学生的素质

破坏了教室环境

并不影响学生的学习质量

是校园文化多元化的体现之一

Q4：如果有社团组织对有课桌文化的教室进行清除工作，你会

支持并积极响应，加入这个队伍

支持这种行为，但不做出行动

漠不关心，完全不理会这回事

对工作觉得不解

Q5：如果您去教室上课发现桌子上有很多乱涂乱画的痕迹，您会有什么反应

设法将其擦掉再使用

觉得很脏，换一张桌子

心情有一点不愉快，真想骂罪魁祸首一顿

无所谓

Q6：有老师或者其他人告诫过不要制作课桌文化（在课桌上留下各种痕迹）吗？

从来没有

有但不多

经常有

Q7：有人说课桌文化的泛滥是学生素质低下的表现，你赞同吗？

赞同

不赞同

说不清楚

Q8：你觉得你所在或曾经的学校，课桌文化现象普遍吗？

普遍，很多教室都能看到

不普遍，教室几乎看不到

没注意

Q9：你认为课桌文化什么类型的比较多

感情宣泄

无聊乱画

理想抱负

作弊内容

Q10：看到同学制造课桌文化时，你会

及时制止

事不关己，高高挂起

跟着一起做

想制止但心有余而力不足

Q11：你或者你周围的人曾在课桌上写/画过关于（）的内容

情感的宣泄，如骂人，示爱等

诗词，小说名，歌名歌词等文化类

对人生意义的探索

对政治经济的关心

对家乡的思念

学习类（公式，单词等）

其它

Q12：您认为要改变学生的这种行为，应该怎么做

宣传爱护课桌的知识，学生树立爱护课桌的意识

学校出台政策，违反者罚款通报

个人自觉

学生组织作为模范起带头作用

无需改变