太原市11中

太原十一中创建于1956年，是一所市教育局直属完全中学。

1、基本信息

中文名：太原市第十一中

外文名：TaiyuanNo.11MiddleSchool

简称：十一中

创办时间：1956年

类别：公立完全中学

所属地区：山西太原

2、学校理念

太原市第十一中是城北地区唯一的一所完全中学。近年来这所名不见经传的学校神奇般地跃入发展的快车道，成为世人关注的焦点。学校有太原市唯一的教授校长常宝成。被誉为教学标兵、教研能手、管理专家和育人楷模的常宝成出任校长后，依据现代教育理念和学校现状，开创性地提出了“一切为了人的和谐发展”的办学理念，把培养“人格健全、基础宽厚、个性鲜明、善于创造”的学生作为学校工作核心。

3、办学条件

学校景象

学校现有教职工108人，其中专家1人，高级教师，省市学科学校规模带头人、骨干教师52人，省市优秀教师、优秀班主任、教学能手27人，省市优秀学科辅导员2人学校现有教学楼1座，综合实验楼1座，可供700人住宿的学生寓楼3座，学生餐厅2个。学校现有高中班18个，初中班12个，学生1400人。

校园环境优美，文化氛围浓厚。学校教学设备一流，有15个多媒体教室。学校占地面积32亩，建筑面积九千七百一十平方米，校舍布局合理，环境整洁优雅，校园内绿树草坪相映成趣，教学楼，实验楼，学生公寓，食堂，巍峨参差，设备齐备。一流的设备，一流的管理，严谨的教学，丰富多彩的文体活动，为学生提供了良好的学习成才环境。现代化理化生实验室，高速快捷的校园宽带网，高标准综合型塑胶运动场。

4、科学管理

学校景象

常校长对管理有精辟的理解。他认为，管理必须有针对性，必须重视思想政治工作。他把思想工作放在首位，强化和细化日常管理工作。

首先从校园文化建设入手，改善学校薄弱环节，为学生的健康成长营造良好的氛围;从培养学生行为习惯入手，加强日常行为规范教育。要求学生从点滴做起，形成良好的校风、班风和学风。“学校之间的竞争是教学质量的竞争，是教师队伍素质的竞争。”常校长的做法是：选贤用能，加强科室职能，培训教师，提升能力，集体备课，师徒结对，聘请导师，传经送宝。

由于常校长以先进的理念统领全校工作，以人为本，科学管理，学校焕发出勃勃生机，取得可喜的成绩，先后被评为“山西省文明学校”、“太原市德育学校”和“太原市园林先进单位”。

5、学校活动

慈善基金会太原市第十一中学校为资助学校内的贫困学生而建立的慈善基金会。教师表彰大会“学高为师，德高为范”。

教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养*事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”教师工作是直接教育人的特殊职业，其一言一行对学生的成长影响非常大。“百年大计，教育为本”。

中华民族历来有“敬业乐业”、”忠于职守”的传统。在中国经济步入快车道;改革开放已经开辟了广阔市场，学校教师也应结合实际要求，发扬中华民族敬业的优良传统，大力提倡爱岗敬业的*道德。发扬公而忘私，无私奉献，教书育人，学而不厌，诲人不倦，是十分重要的。这就要求教师对本职工作，应具备高度的责任心，有—种强烈的使命感。俗话说：“教师不能半桶水”、“在深的水里才能模到最好的鱼”。

学生专业知识水平的高低，很大程度上受老师知识水平的制约，如果教师讲课中对教材分析不透，对知识重点把握不准，要点讲解不清，那么学生听过这堂课就会产生一种模糊的收获不大的感觉。因此教师在讲课前应吃透教材，抓住重点，拓宽知识，使学生每堂课都感到大有收获。因此，基于一种教师的责任感，每一位教师都应注意刻苦钻研业务、拓宽自己的知识面，把一些与教材内容有关的新知识适当地补充于教材之中。