护士灾害准备度调查

灾害的定义：是指自然或人为造成的特殊事件，这种事件会造成基础设施的损毁，需要人类系统进行快速的应对，同时，事件本身超出了人类系统正常的的应对能力。 灾害分为三个阶段：准备阶段、减灾和应对阶段、评价阶段。本问卷针对这三个阶段进行了测评。

以下条目是关于您如何看待自己在专业和个人层面的灾害准备程度，根据你对以下条目的同意程度给条目打“√”，同意程度从非常不同意到非常同意分为六个水平。

Q1：灾害准备阶段

1. 我定期参加所在工作场所（诊所、医院等）的防灾演习或训练。 ★★★★★★

2.我参与过我所在社区的灾害应急方案的起草以及应急方案的计划。 ★★★★★★

3. 我知道在我的社区中一旦出现灾害我应该联系谁（指挥者）。 ★★★★★★

4.我定期参加以下某一种与灾害预防有关教育活动：继续教育课程，专题讲座或会议 ★★★★★★

5. 我会阅读与灾害准备度有关的文章。 ★★★★★★

6.我知道在一些地方（如我的工作场所、大学或者社区中）有提供关于灾害预防和管理的课程。 ★★★★★★

7. 针对我所在社区具体情况而设置的灾害预防课程，我会很感兴趣。 ★★★★★★

8. 我认为有关灾害准备度和管理的文献很容易获得。 ★★★★★★

9.我认为灾害预防方面研究的文献可以读懂。 ★★★★★★

10. 我认为自己做好了灾害管理的准备。 ★★★★★★

11. 由于难以找到与我所在社区需求相关的备灾信息，我的灾害准备度水平受到了影响。 ★★★★★★

12. 我知道在哪里能找到与灾害准备和管理有关的研究与信息，以弥补自己知识的不足。 ★★★★★★

13. 在我工作的医疗单位中，我有一个通讯录，使我能知道在灾害发生时应该联系谁（如卫生部门）。 ★★★★★★

14. 我认为，在灾害救援中，国家/地区/省市层面的*支持是充足的。 ★★★★★★

15. 我参与（过）制定新指南或应急预案，或呼吁在国家和地方层面提升灾害应急。 ★★★★★★

16. 在灾害情景下，我会被认为是我社区中的关键*物。 ★★★★★★

17．我知道我所在社区的潜在威胁（如地震、洪水、恐怖袭击等）。 ★★★★★★

18. 我知道当我作为一名护士在参加到一个灾害救援情境时知识、技术和权威性的不足。 ★★★★★★

19．在发生生物恐怖/生化袭击的情况下，我知道如何使用个人防护设备。 ★★★★★★

20. 在发生生物恐怖/生化袭击的情况下，我知道如何执行净化/消杀程序。 ★★★★★★

21. 在发生生物恐怖/生化袭击的情况下，我知道如何实施隔离技术以将社区暴露风险降至最低。 ★★★★★★

22. 我熟悉所在地区的灾害紧急应对系统。 ★★★★★★

23．我熟知灾害情况下的公认的检伤分类原则。 ★★★★★★

24. 在灾害发生时，我有制定好的个人/家庭应急预案。 ★★★★★★

25. 我和我爱的人、家庭成员就如何执行个人/家庭应急预案上达成了共识。 ★★★★★★

Q2：减灾阶段

26．当出现大量具有相似症状的患者时，我可以识别出他们可能暴露于哪些危险因素。 ★★★★★★

27．我能处理灾害的幸存者出现的常见情感、行为、认知和身体上的症状和反应。 ★★★★★★

28．我熟知心理干预、行为治疗、认知疗法、支持小组和灾后事件上报的流程，能够为经历情感或身体创伤的患者提供帮助。 ★★★★★★

29. 在我工作的场所、公共场所、媒体和个人接触中，我能够描述自己在灾害应对阶段的角色。 ★★★★★★

30．我熟知生物武器（炭疽，鼠疫，天花，肉毒杆菌等）的主要类型（A，B，C）和它们的发病症状、体征以及有效的治疗方法。 ★★★★★★

31．在健康评估中，我有信心识别出可能的生化制剂暴露所产生的生理异常。 ★★★★★★

32. 作为一名护士，在灾害救援中，就我的能力我有信心做一个直接护理提供者和第一反应者。 ★★★★★★

33. 作为一名护士，我有信心做一个避难场所的管理者或协调者。 ★★★★★★

34．就能力而言，作为一名注册护士，我相当有信心成为一名净化小组的成员。 ★★★★★★

35．在发生生物恐怖/生化袭击的情况下，我知道如何关注特定的生物或化学制剂疾病史和进行评估。 ★★★★★★

36．在灾害情况下，即使没有医生，我也有非常有信心能够独立照顾病人。 ★★★★★★

37．在灾害的应对阶段，我熟知国家和地方机构的后勤组织及其角色。 ★★★★★★

38．我会有信心执行应急预案、疏散程序和类似的活动。 ★★★★★★

39．我会有信心为患者提供有关创伤导致的压力和功能异常的健康教育。 ★★★★★★

Q3：灾害评估阶段（灾后即刻开始）

40．我会有信心为经历创伤的患者提供应对技能的教育和训练，使其能够自我管理。 ★★★★★★

41．我能区分急性应激障碍和创伤后应激障碍（PTSD）的症状和体征。 ★★★★★★

42．我熟知灾后护士的角色范围。 ★★★★★★

43．我参与关于灾害准备度和反应能力的同行评价。 ★★★★★★

44．我熟知如何对创伤后应激障碍（PTSD）进行有针对性的健康评估。 ★★★★★★

45．我有信心可以使用多学科的方式，如转诊、随访、预测等，来管理（关怀，评估）灾后或创伤后产生的急性或创伤后应激障碍所带来的情绪问题。 ★★★★★★

Q4：46．请描述一件会让您自己更好的准备灾害管理的事。

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Q5：47．如果灾害防备和管理的教育被纳入国家课程，您认为什么是应该优先考虑的？

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Q6：48.您认为在各种灾害情境下，自己目前的应对能力如何？

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Q7：49.请标记你接受过哪些层面的教育

我在本科护理课程中接受过灾害教育。

我在研究生护理课程中接受过灾害教育。

我已经接受过注册护士的能力培训。

我参与过灾害相关的继续教育课程。

我参与过真正的灾害救援。灾害类型：

其他请描述：

Q8：50．你是否正式做好准备来应对生物恐怖事件？

是

不是

Q9：51．你是否知道你的工作场所设立了一个应急（灾害）计划吗？

是

不是

不确定

Q10：52．在灾害情境中，对您所在工作场所应急计划的较好执行，您是否有信心？

是

否

不确定

Q11：53．我知道在我所在社区的卫生保健系统的（灾害）准备水平。

是

否

不确定

Q12：54．我希望在以下这些方面接受更多灾害教育（请在选项前标记）：

在灾害情境中，我作为一名的注册护士的角色（如执业范围、技能等）。

发生灾害的情况下，我的社区存在哪些潜在的威胁。

生化制剂以及识别与之相关的体征和症状的方法。

生化制剂以及与之相关的鉴别诊断和治疗。

社区资源如转诊机构、卫生部门、应急联络方式、指挥人员、社区的避难所。

灾后恢复：急性应激障碍、创伤后应激障碍与危机干预（针对性的评估、上报策略、行为、认知或药物治疗）。

我觉得自己为灾害做好准备了吗？(疑问项)

Q13：55．在你的工作场所，是否有定期的灾害或应急演练？

是

没有

Q14：56．如果有的话，您是否觉得它们有效或有益？

是

没有

Q15：请在以下的方框中填写您的个人信息

Q16：57 . 您的工作年限

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Q17：58 . 性别

男

女

Q18：59 . 出生年月

年

月

日

Q19：60．最高学历

中专

大专

本科

硕士及以上

Q20：61．您是否参与过灾害救援：

是（如果是，请回答62题）如果是请简要描述灾害类型及您的角色

“否（跳到63题）

Q21：62．在本次灾害救援中，您是否觉得自己能够胜任？您从中得到了什么经验？

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Q22：63．您工作的科室：

急诊科

内科

外科

妇产科

儿科

重症医学科

手术室

其他具体是：

Q23：64．您每周的工作时数

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Q24：65．你对本研究有何建议？

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Q25：66. 您医院所在的省份

河北

山西

广东

四川

Q26：67. 你所在的医院名称

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