上海市徐汇位育体校

徐汇位育体校致力于培养既有较高体育运动技能，又有良好文化素质的全面发展的竞技体育后备人才的新型学校。

1、名师

陶剑峰

陶剑峰同志自2004年担任位育体校政工教导以来，积极探索体教结合的新模式，寻找适应体校学生的教育教学方法，为学校的发展做出了自己的贡献。

德育工作

根据体校学生的特殊性，陶剑峰同志在开展德育工作中更着力于通过体育精神、奥林匹克精神的宣传与教育，促进学生身心的健康发展，促进学生德智体的平衡发展，促进学生人格魅力和体育道德的逐步完善。她创设的“从小披团旗，长大披国旗”的主体性德育模式，不仅刊登在《徐汇区加强和改进未成年人思想道德建设工作创新案例》中，而且已深入学生人心，特别是比赛前的出征仪式、比赛后的表彰仪式，更激发了学生的参与性、荣誉感，因此，有更多的学生在这样的理念的激励下，努力拼搏，挑战自我，突破极限，效果显著。

她率先实践双跟机制——教师跟训、教练跟课，在操场上经常能看到她与教练沟通的身影。通过跟训，她不仅有效的整合了教育力量，而且使她更全面地了解每一个学生，使教育更具有针对性，时效性，实现了体教融合，达到学校成人、成功、成才的育人方向。

她不断创新教育形式，努力提高学生道德水平。她挖掘学生中的榜样人物，树立了“许三多式”青年张赋，“爱拼才会赢”的李秋艳，奥运火炬护跑手朱婷等标志性榜样，为学生的成长树立了目标；她组织召开家长、教师、教练三方座谈会，共同探讨教育学生的方式方法，达到教育目标的统一，教育方式的互补，教育效果的显现；她创设的“微笑使者”学生志愿者队伍，在校园中起到了示范、监督作用，广受好评，并且随着大家的认同，这支队伍在不断扩大，辐射范围更广。

教学工作

陶剑峰同志在教学中认真研读学科标准，考纲，以“让每个孩子都享受成功的喜悦”为指导思想，以有效课堂、有效作业、有效补课为教学手段，努力帮助学生协调好学习和训练的关系，加强人性化、个性化补课，切实提高学生的学习成绩。

她根据本班实际情况，在教学中放慢速度，放低难度，自己编写适合我校学生的相关配套试卷，并抓实个性化补课，例如针对基础差的学生，狠抓基础教学；针对二线回来的学生，暂停训练，补缺损的内容；针对比赛时与学习任务产生冲突的，等比赛完毕后再集中补习；针对有学习欲望的，单独开些小灶等。她不抛弃、不放弃班中任何一个学生，使班级中的语文成绩有了显著的提高，让每位同学都不同角度的体验到了成功，保持了学习的信心和决心。

志愿者行动

陶剑峰同志还积极参加各类公益活动。在徐汇举办的三届特奥会田径分会场上，她都以志愿者的身份担任颁奖司仪，特别是2007年10月上海举办的世界夏季特殊奥运会田径赛场上，由于她的搭档临时失声，陶剑峰同志更是勇挑重担，一人承担两个人的工作，圆满完成任务。2007年12月她还主动参加了上海市造血干细胞的采集活动，为更多需要帮助的人做出了自己的一份贡献。

陶剑峰同志作为一名中*员，处处以身作则，以良好的工作作风和工作能力，圆满完成党组织交给的各项任务，从不计较个人得失，在工作中为群众树立起了一面鲜红的党旗。

兰海凤

兰海凤同志现担任徐汇区位育体校教导主任、区台盟副主委、区政协委员。

作为一名教师，兰海凤同志担任三个不同年级的化学教学工作，既涉及毕业班，又牵涉到新教材，不仅备课量大，压力也很大。但她始终以学生为先，经常放弃休息时间，为学生解疑问答。由于学校的特殊性，她所执教的班级学生外出比赛较多，所以她还要经常抽出时间为这些学生补缺补差，坚决不让一个学生拉下。记得学校刚开办时，学生的化学成绩只是个位数，但经过她的努力，学生的整体水平不但大幅提高，而且对化学这门课程的兴趣也越来越浓厚，成绩稳定提高。

2、学生一日常规

1、学生上午7：50分到校，不迟到，不无故缺席。病假要有相应的医院证明，事假要有家长亲笔签名的请假条。所有因故缺席者必须于缺席当日或之前通知班主任。

2、学生在校期间穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3、在校学生不带任何通讯工具和娱乐工具。不带任何危险物品，如打火机、小刀等。

4、上课期间遵守课堂纪律，不吃零食，不喝茶水、饮料，未经任课教师许可不得随便出入教室，不得以任何理由影响教学秩序的正常开展。

5、认真做好眼保健操。

6、认真参加早自习和夜自修，不大声喧哗，影响他人正常自修。

7、按时完成作业，不抄袭，书写规范，字迹端正。考试不作弊。

8、课间休息不窜楼面，注意文明、安全。不讲粗话、脏话，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，不打架、不抽烟。

9、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

10、尊重教师和教练，见面主动行礼或问好，师长问话要起立，给老师或教练提意见态度要诚恳。

11、中午按序进行午餐，不插队，不大声喧哗。学生必须在规定地点用餐，注意保持餐桌卫生，用完餐后要对餐桌进行适当整理，不留残物。用餐时注意不挑食、不浪费。剩余饭菜要倒入规定桶内，注意保护食堂环境卫生。

12、购买食品注意卫生，不随意丢弃瓜皮果壳，不随地吐痰，注意保持学校卫生。

13、按时进行训练，不逃训，有事必须先与教练请假。如遇病假或事假可请同学代为请假，并于事后补上请假条。

14、放学后及时回家，不逃夜，不留他人过夜，不与社会上不良少年结交朋友，不得勾结不良少年在校园内或校园外聚众闹事。不涉足未成年人不宜的活动和场所。

3、学生日常行为规范

课堂常规

1、预备铃响后应迅速回到教室坐好，将课本等学习用品放在课桌两半角，坐姿端正，保持安静。

2、教师宣布上课，学生应全体起立，立正，站直，向教师问好。下课时，全体起立，向老师致意。

3、上课应保持良好的坐姿，不要把头伏在桌上，不随便讲话，不做小动作，不做其它作业，不看与本节课无关的书刊、报纸。

4、上课应仔细听讲，积极思考、积极发言，并按教师要求做好笔记。

5、下课后值日生应立即擦干净黑板。

学习常规

1、上学之前，对照课表备齐学习用品。

2、努力做到“课前预习、课内专心、课后复习、独立作业”的十六字学习方法。

3、按时，认真，独立完成作业。不抄袭、不漏题、不缺交，有差错必须订正或重做。作业格式符合老师要求。

4、认真对待每一次测验与考试，及早复习。考时仔细审题，书写整洁，杜绝一切作弊行为。

5、考后认真总结，及时订正，做到考后一百分。

校内常规

1、按时到校，穿校服、戴校徽、少先队员佩戴红领巾或队徽，共青团员佩戴团徽。小*戴好标志。

2、在校见到老师主动问早问好，傍晚放学主动说再见。进入老师办公室要先打招呼，得到允许方可进入。

3、课间与午休时间文明休息。不大声喧哗、不追逐吵闹，不乱扔杂物，不损坏公物，未经许可不擅自离校。

4、同学之间，团结友爱，不讲脏话、不骂人、不打架。不准约校外青年进校或在校门口等候。

5、放学后按时离校回家。不滞留在校打球，玩耍。

卫生常规

1、自觉维护校园内环境卫生。不乱抛纸屑杂物，不随地吐痰，不损坏花草树木。

2、自觉保持教室及公共场地环境卫生，努力做到“六无”（地上无纸屑，墙上无印迹，室内无垃圾，桌内无杂物，窗沿无积灰，台面无涂划）

3、园内不准骑车。自行车整齐停放在指定地点。

4、校内不能吃零食，点心与冷饮包装纸放在废物箱内，不准随地乱扔。认真做好值日生工作和卫生大扫除。平时见到地面纸屑杂物要随手检掉。

集体活动常规

1、升旗仪式，早操，集队要努力做到快、静、齐。中间过程要保持安静。离场时队伍仍要排整齐，安静有序地退场。

2、外出活动要严格遵守纪律，服从安排，听从指挥。不争先恐后，不大声喧哗。不乱扔杂物，遵守公共场所的规章制度。

3、进入会场和公共场所，要保持安静。观看电影、演出、开会、不中途离场，不随意走动，不卖零食、冷饮，不带任何吃的东西进场，保持会场、场地干净、整洁。

4、在校收听广播，收看影视，不讲话、不做无关的事、不看其他书报杂志，不做作业。

5、要参加集体活动必须事先请假，不迟到，不早退，外出活动时要相互关心，确保安全。