会计行业职业道德调查问卷
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Q1：您的身份
高校会计专业学生
高校会计专业教师
会计行业从业人员
其他
Q2：您的工作年限？
1年以下
1~5年
5~10年
10~15年
15年以上
Q3：您是否教过有关会计职业道德的课程？
是
否
Q4：您是否愿意教有关会计职业道德的课程？
是
否
Q5：您在授课过程中是否经常有意的强调会计职业道德的重要性？
经常强调，这是会计人员基本素养之一，很重要
有时候强调，刚好讲课讲到了
偶尔强调，只是几句话带过
几乎不强调，这与本专业课程无关
Q6：您觉得开设有关会计职业道德课程，对于学生的职业道德水平提高是否有帮助？
有很大帮助，很重要
有一点帮助
没有帮助，主要是靠学生自身
不清楚，学生可能不会听
Q7：您的教育程度
大专
本科
研究生
博士
Q8：您是否在有关会计岗位实习过？
是
否
Q9：如果您将来从事会计行业，您能否在工作中坚持原则，不做假账？
能，坚决不做假账
视情况而定，偶尔可以妥协
不能，迫于上级压力
Q10：所在院校是否开设过会计职业道德的课程？
是
否
不清楚，没有关注过
Q11：您的工作单位
*部门
事业单位
企业单位
银行
Q12：您在会计行业从业的时间？
1年以下
1~2年
2~5年
5~10年
10年以上
Q13：您能否在工作中坚持原则，不做假账？
能，这是会计人员最基本的职业素养
视情况而定，偶尔可以适当的妥协一下
不能，迫于上级压力
Q14：如果您发现周围同事有违反职业操守的行为，您会？
立刻劝导
向上级领导或同事反映
是朋友就管，不是朋友就不管
多一事不如少一事，当做没有看到
我只关心自己的事情，别人的事情我不清楚
Q15：所在单位是否进行过会计职业道德的培训？
是
否
Q16：您现在具有的会计专业证书有哪些？
会计从业资格证
初级会计师
中级会计师
高级会计师
注册会计师
还没有会计证书
Q17：您是否接受过会计职业道德教育？
系统的学习过
少量接受过
没有接受过
Q18：您通过何种方法进行会计职业道德学习？
学校开设的相关课程
单位的职工培训
会计考试的要求，不得不学
自己主动去学习
Q19：您认为开展会计职业道德教育对提高会计人员职业道德有帮助吗？
有很大帮助
有一定帮助
没有帮助
Q20：您是否愿意参加职业道德教育活动？
愿意，可以提高自身会计职业道德水平
不一定，有空了可以去看看
不愿意，浪费时间
Q21：您认为定期进行会计职业道德教育是否有必要？
是
否
Q22：您认为多久进行一次职业道德教育比较好？
一周一次
一个月一次
一个季度一次
一年一次
Q23：您认为“会计诚信”是指
按国家规定办事
按经济业务实质办事
按单位经济经济利益需求办事
按上级意志办事
Q24：您认为目前会计行业中，存在的最主要问题是什么？
会计人员职业道德观念淡薄，诚信缺失
审计会计信息不到位
做假账，提供虚假会计信息
提供的会计信息不及时
Q25：您认为目前会计行业的职业道德问题是否严重？
十分严峻
比较突出，虚假信息太多
有一点问题，无法避免
没有问题
不清楚，没有关注
Q26：您认为出现这些问题，其最根本的原因是什么？
公司治理机制不完善，迫于上级的压力及利益诱惑
会计人员职业道德素养不高，法律意识淡薄
法律监督体系不完善，*监督不力
会计从业环境不理想，工作地位的天然从属性
Q27：您认为该由谁对会计人员的职业行为作出道德判断？
自己，本人最清楚有关情况
所在单位，比自我评价更客观
行业组织，如会计学会，有较强的专业性
*相关部门，如财政部，有权威性
Q28：您认为会计人员最重要的品质有哪些？
诚实守信
廉洁自律
保守秘密
爱岗敬业
专业技能
客观公正
坚持准则
服务群众
Q29：您认为加强会计人员职业道德的有效途径有哪些？
建立健全法规约束机制，完善奖惩机制
完善内部控制体系
加强会计职业道德教育
深化社会信用体系，净化行业环境
加强舆论监督
借鉴国外有关职业道德的先进方法