全球健康学

全球健康学专业培养具有宽广国际视野以及深厚人文底蕴，系统掌握全球健康学基本理论、基本知识和基本技能，具备一定科学研究与实践创新能力、善于沟通协调的复合型新型人才。能胜任全球健康学领域理论研究、政策评估、国际卫生资源整合和疾病控制等方面的工作。

1、学科介绍

全球健康学

全球健康学是具有高度国际化和学科交叉的新兴学科，系统培养全球卫生人才，既是国家战略需要，更是适应全球卫生合作和发展的需要。2000年以来，国际健康组织异常活跃，健康相关议题已超越了传统的卫生范畴，被频频纳入各国*高层领导会晤的议事日程中。全球健康已上升为国家“非传统安全威胁”，日益成为关联国家与国家、地区与地区之间的重要纽带。加快全球健康学人才培养，不仅可为我国的和平崛起营造良好的国际舆论环境，而且可为国家安全提供重要的战略性保障。

2、学科建设

据了解，近年来，哈佛大学、华盛顿大学等美国知名高校组建了全球健康研究中心(所)，或建立全球健康系，开设适合本科生、硕士研究生的全球健康学专业。我国高校仅有北京大学、复旦大学、武汉大学成立了全球健康研究中心，但还没有高校设置相关学位教育。此次，我校在吸收国内外先进理念、整合美国高校相关课程体系的基础上，在国内率先创建了全球健康学专业。国内外相关领域专家认为，全球健康学专业涉及社会保障、法学、经济、遥感等多领域，具有多学科融合的特点，该专业的建设有利于促进新学科群的发展。

3、学习课程

全球健康概论、基础医学概论、公共卫生概论、心理学、全球文化概论等。

4、培养目标

本专业培养德智体全面发展，系统掌握全球健康的基本理论、基础方法和基本技能，受过科学研究和实践训练，善于沟通协调的复合型领军人才;具有良好的国际化合作和交流能力，能承担全球健康领域的理论研究、政策评估、国际卫生资源整合和全球疾病控制等方面的工作。

本专业学生主要学习全球健康学的基础理论和基本知识，接受全球健康学方面的基本训练，具有良好的国际化合作和交流能力，能承担全球健康领域的理论研究、政策评估、国际卫生资源整合和全球疾病控制等方面的工作。

5、知识能力

全球健康学

1.掌握全球健康学的基本理论、基本知识;

2.掌握全球健康学基本技能;

3.具有对卫生问题的初步处理能力;

4.具有具有良好的国际化合作和交流能力;

5.熟悉全球健康学的方针、政策和法规;

6.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定科学研究能力。

6、发展前景

全球健康学

全球健康学是具有高度国际化和学科交叉的新兴学科，系统培养全球卫生人才，既是国家战略需要，更是适应全球卫生合作和发展的需要。2000年以来，国际健康组织异常活跃，健康相关议题已超越了传统的卫生范畴，被频频纳入各国*高层领导会晤的议事日程中。全球健康已上升为国家“非传统安全威胁”，日益成为关联国家与国家、地区与地区之间的重要纽带。加快全球健康学人才培养，不仅可为我国的和平崛起营造良好的国际舆论环境，而且可为国家安全提供重要的战略性保障。哈佛大学、华盛顿大学等美国知名高校组建了全球健康研究中心(所)，或建立全球健康系，开设适合本科生、硕士研究生的全球健康学专业。中国高校仅有北京大学、复旦大学、武汉大学成立了全球健康研究中心，但还没有高校设置相关学位教育。武汉大学在吸收国内外先进理念、整合美国高校相关课程体系的基础上，在国内率先创建了全球健康学专业。国内外相关领域专家认为，全球健康学专业涉及社会保障、法学、经济、遥感等多领域，具有多学科融合的特点，该专业的建设有利于促进新学科群的发展。

7、开设院校

武汉大学

8、相关报道

武汉大学在国内首设全球健康学专业

据腾讯教育2012年4月27号报道，近日，武汉大学(微博招生办)公共卫生学院院长、武汉大学全球健康研究中心主任、博士生导师毛宗福老师做客人民网教育频道，为考生及家长解读2012年武汉大学高招政策。

毛宗福介绍，武汉大学公共卫生学院共设立两个本科专业，一是预防医学，二是全球健康学，这两个专业按照大类招生。预防医学是武汉大学特色专业，全球健康学是武汉大学经教育部批准的国内首招专业。武汉大学今年本科生招生数量缩减，但是对于国家战略层面急需的专业，学校不仅会增加招生计划，还会单独予以指标。全球健康学专业作为今年新增的五个国家战略层面急需专业之一，其招生指标会通过内部机构调整得到保证，以满足国家战略人才培养需要。

据悉，全球健康学专业是为适应国家和全球经济一体化需要而设置的，要求学生英语(论坛)成绩好，沟通能力强，学校对此实行文理兼招的策略。