滇西科技师范学院
滇西科技师范学院作为教育部批准设立、云南省教育厅直属的公立本科院校，有40年高等教育办学历史，学校以立德树人为宗旨，坚持走以提高质量为核心的内涵式发展道路，始终把培育和践行*核心价值观、增强学生社会责任感、提升创新与实践能力贯穿于教书育人的全过程，着力培养“品格优秀、基础扎实、技能娴熟”的高素质应用型人才，建校以来培养本专科各类专业人才累计达6万余人。校园占地1084亩，总建筑面积25.6万平方米，教学仪器设备总值近1亿元，有纸质图书76.22万册、电子图书20.6万册，有校内实验实训场所175个、校外实习实训基地138个。
中文名：滇西科技师范学院
英文名：Dianxinormaluniversityofscienceandtechnology
简称：滇西学院
校训：立德树人
创办时间：2015年
所属地区：中国云南临沧
类别：公立院校
学校类型：师范类
学校属性：全日制普通高等学校
现任校长：王德强
1、学院简介
学校校徽
云岭苍苍，日月遥望，沧江扬帆千里奔流;
旗山巍巍，春秋相逢，汀河开卷一路欢歌。
学校是国家自然科学基金依托单位;设有“新时代中国特色民族团结进步事业研究中心”“人类命运共同体研究中心”“一带一路研究院”“国际佤文化研究中心”“滇西高原生态特色农业研究院”“民族文化研究中心”“国门高校国学研习中心”“云南少数民族廉洁文化研究中心”等多个研究机构;是全国首个“民族团结进步协同创新中心”的核心协同单位和“教育部人文社会科学重点研究基地”合作单位;获批成立中国特色民族团结进步事业省级智库、国家民委民族理论与政策研究基地;与滇红集团联合建立滇红茶专家工作站;与北京语言大学共建“华文教育研究院”，2016年已启动*华文教育基地申报工作。
建有全国信息技术应用培训教育工程基地、全国中小学教师教育技术水平考试考点、云南省华文教育基地、云南省出国留学预备学院、云南省东南亚(南亚)语种人才培养基地;建成省级青年创业示范园，入选省级众创空间“云科聚创空间”，立项建设滇西创新创业人才教育实践基地。拥有云南省教学质量与教学改革工程项目56项，其中省级教学名师工作室5个、省级教学团队3个、省级精品课程6门、省级重点专业1个，获批无人机应用技术及高铁乘务等多个特色专业。先后获国家专利48项，获省部级以上教学科研成果奖20余项，获云南省社会科学特等奖2项，省部级一等奖2项，获少数民族文学骏马奖6项;获省厅级教学科研成果奖励70项。
近5年出版专著、教材100余部;发表论文1239篇;获批立项纵向科研项目21项，其中一项国家重大招标项目;主持和参与*项目26项，主持省厅级各类科研项目73项;被党政机关采纳的咨询报告82件;多份决策咨询报告专版刊发于国家社科基金项目《成果要报》、教育部《高校智库专刊》呈报**资政，1项决策咨询报告获*领导同志批示。
在服务地方经济社会发展建设的同时，学校紧紧抓住“一带一路”战略机遇，加快教育国际化步伐，广泛开展国际合作与海外交流。先后派出10批教师赴缅甸、泰国等培养华文教师1200余人次，与缅甸、泰国、印度、韩国、新西兰、英国、美国、加拿大、新加坡、文莱等国高校建立了友好合作关系。学校还与*多所高校建立了战略合作关系，全方位、多层次、宽领域开展“3+1”“2+1”的人才培养;并与*西部开发公司、*中华普洱茶协会合作建立了云台茶学院，联合开展应用型人才培养及高原特色农业产品开发，弘扬中华茶文化，助力云茶产业实现新跨越。
学校紧紧围绕“新建本科院校转型发展”的战略目标，加强内涵建设，通过推动跨越发展、转型发展、特色发展深化应用型人才培养模式改革和教学模式改革，实施校企合作、产教融合，有力提升了人才培养的质量，应用型国门本科院校建设成效显著，毕业生就业创业工作居云南省前列。近三年学生获得省级以上奖励50余项，在全国、全省组织的“挑战杯”、数学建模大赛、机器人大赛、创新创业技能大赛、互联网+等竞赛、大学生戏剧展演大赛、师范专业大学生技能大赛、纪录片大赛中表现出色。毕业生就业率连续三年在99%以上，历届毕业生因“用得上、干得好”，受到用人单位的好评。
学校连续获得“云南省教学成果奖”“云南省毕业生就业目标考核一等奖”“高校毕业生就业工作创新奖”“毕业生就业创业工作质量提升奖”“云南省高校十佳创业园”“云南省青年创业示范园”等荣誉。
面对新的发展机遇与现实挑战，学校将牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，立足滇西、服务全国、辐射东南亚和南亚，通过跨越发展、转型发展、特色发展，主动融入“一带一路”国家战略，全面推进“国内外知名的应用型国门大学”建设。
2、学校环境
滇西科技师范学院坐落于气候宜人、生态优美、物产丰饶、资源富集、人文荟萃、交通便利的大美边城——云南临沧。
临沧市位于祖国西南边陲、中缅通衢，古称缅宁，因濒临澜沧江而得名。
临沧是世界茶文化的起源地(有3200余年的种茶制茶历史)、“滇红茶”的故乡，也是亚洲微电影艺术节及“金海棠”奖颁奖活动的永久举办地。
临沧年平均气温18℃，全市森林覆盖率达70%，全年空气质量均为优，素有“天下茶尊、恒春之都、养生胜地”之美誉，是中国十佳绿色城市。
3、院系设置
学校设有马克思主义学院、文学院、亚洲微电影学院、航空与轨道交通学院、管理与经济学院、政法与公共管理学院、外国语学院、教师教育学院、数理学院、生物技术与工程学院、信息工程学院、艺术学院、体育学院、继续教育学院等14个二级学院。
现有本科专业17个，专科专业61个，全日制在校生11000余人;
生源遍及云南、河北、山东、安徽、福建、湖南、四川等17个省(市、区);另有来自欧美、东南亚南亚、非洲等地留学生200余人。
4、师资力量
现有400余名专任教师，其中教授30人，副教授119人;有博士、硕士262人;“双师型”教师223人。多位教师荣获百千万人才工程*人选、国家有突出贡献中青年专家、全国优秀教师、“国贴”专家、云岭教学名师、云南省有突出贡献专家、“省贴”专家、省级优秀教师等各类荣誉称号。
“十三五”期间，学校确立了“三性、四群、五工程”的办学定位与发展思路。即凸显“地方性、应用性、开放性”的办学定位与特色，着力打造服务中缅通道建设、高原特色生物产业、教师教育和新媒体四大专业集群，实施“个十百千万程”。“个”就是把学校建设成国内外知名的应用型国门大学;“十”即汇聚十个以上专兼职的国内知名专家学者;“百”即汇聚一百名以上的省内知名学专家学者;“千”是以东南亚南亚国家为主的外国留学生规模突破千人;“万”是全日制在校生规模达一万人以上。
学校坚持开门办学的理念，汇集优质办学资源，创新办学模式，提高办学水平。聘请南开大学原常务副校长陈洪教授，*民族大学原校长陈理教授，台北科技大学高宏华教授,滇西科技师范学院首席专家彭文斌教授担任校长顾问;聘请中国社会科学院学部委员郝时远研究员、北京师范大学李实教授、云南师范大学原校长骆小所教授、云南财经大学陈刚教授等一批知名学者客座讲学;
聘请100余名来自行业企业的高级管理人员、专业技术人员和高技能人才兼职教学。
5、学院简介
(一)文学院简介
滇西科技师范学院
文学院以原临沧师专中文班和临沧教育学院中文科为基础，1978年开始招生，1996年改为中文系，2016年升格为文学院，办学四十年来，培养毕业生1万余人。目前设置汉语言文学、小学教育2个本科专业及语文教育、小学教育、文秘、新闻采编与制作、茶艺与茶叶营销5个专科专业，有全日制在校生2387人，51个教学班，其中留学生5个教学班200余人。文学院是滇西科技师范学院办学规模最大的教学实体，也是全省同类院校中规模最大、同行知名度较高、社会评价较好的文学院。
文学院现有专兼职教师51人，其中教授5人、副教授20人，博士3人，75%的教师获得硕士学位，聘请校外行业产业专家学者20人担任兼职教师。近五年来，文学院教师承担*、省级、校级科研课题30余项，出版学术著作、教材20部，公开发表学术论文200余篇，教师先后获得云南省*教学成果奖2项，3人获全国教学竞赛一等奖、12人次获省级奖励。现有全国优秀教师1人、省级教学名师1人、省级质量工程5项、语言文学研究所2个。
文学院坚持以“学生为中心”的办学理念，夯实专业理论基础、强化能力培养和社会实践，着力培养学生的专业技能、实践能力和社会适应能力。建成微格教学实训室、语言测试与训练实训室、书法创作交流中心等20个校内实训室和37个校外教育实习基地。本科毕业生报考硕士研究生比例不断提高，专科毕业生近90%升入本科院校继续学习，进入党政机关、事业单位的毕业生逐年增加，毕业生升学和就业赢得社会各界的广泛认可和用人单位的高度评价。
本科专业
(1)汉语言文学专业
非教师教育类本科专业。本专业培养适应经济和文化建设需要，主要服务边疆少数民族地区基础教育和文化建设，德智体全面发展，具有系统的汉语言文学基础理论和教育、文秘、传媒等专业知识与应用能力的复合型人才。
主要开设课程：现代汉语、古代汉语、古代文学、现当代文学、外国文学、儿童文学、文学概论、写作、教育学、心理学、语文教材分析与教学技能训练等。
毕业生主要就业领域：中小学语文教师，党政机关、企事业单位办公室工作人员，广播电视传媒领域记者、编辑等。
(2)小学教育专业
教师教育类本科专业，文科方向。本专业培养适应现代基础教育需要，德智体美全面发展，具备系统的小学教育教学理论、扎实的教学技能和初步的教育研究能力，具备良好的人文素养和扎实的汉语言文学基本功的小学教师。
主要开设课程：现代汉语、古代汉语、古代文学、现当代文学、外国文学、小学语文教学技能训练、小学语文课标与教材解读、儿童文学、小学数学课程标准与教材分析、小学数学课程教学技能训练、教育学、心理学等。
毕业生主要就业领域：小学语文教师、小学全科教师、党政机关和企事业单位文秘人员，广播电视行业记者、播音员、主持人等。
专科专业
(1)语文教育专业
教师教育类专科专业。本专业培养德智体全面发展，掌握汉语言文学的基本知识和语文教学基本技能的中小学教师。
主要课程：现代汉语、古代汉语、古代文学、现当代文学、外国文学、儿童文学、文学概论、写作、教育学、心理学、语文教材分析与教学技能训练等。
毕业生主要就业领域：中小学、文化行业、新闻出版行业、党政机关和其它企事业单位。
(2)小学教育专业
教师教育类专科专业，文科方向。本专业培养德智体全面发展，掌握系统的汉语言文学基础知识和语文教学基本技能的小学教师。
主要课程：汉语、中国文学、外国文学、儿童文学、写作、语文教材分析与教学技能训练、教育学、心理学等。
毕业生主要就业领域：小学、文化行业、党政机关和其它企事业单位。
(3)文秘专业
非教师教育类专科专业。本专业培养德智体全面发展，掌握办公室工作必备的基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的阅读理解、听知能力和较强的口头和书面表达能力，掌握现代办公技能及必备的组织管理协调和交际能力的办公室工作人员。
主要课程：秘书学概论、办公室工作实务、文书工作和档案管理、汉语速记、摄录技术、大众传播学、办公自动化技术、公文写作与处理、汉语基础等。
毕业生就业领域：党政机关和企事业单位等。
(二)亚洲微电影学院简介
2013年9月经云南省教育厅批准，由*新闻纪录电影制片厂(集团)、中国电视艺术家协会、临沧市人民*和滇西科技师范学院联合创办了亚洲微电影学院。亚洲微电影学院是全国唯一的微电影学院，是校企、校政合作的典范，是每年的亚洲微电影艺术节主要的承办单位。依托亚洲微电影学院设有“亚洲微电影学会”、“亚洲微电影研究院”。
学院有专任教师21人，其中教授、高级记者、编辑等高级职称的12人，讲师9人，硕士及以上学历14人。聘请中国文联副主席、*电视台原台长赵化勇担任名誉院长;聘请中华文化促进会副主席、*电视台原副台长、*新影集团原董事长兼总裁高峰担任院长;由滇西科技师范学院校长王德强担任执行院长;聘请著名表演艺术家杨在葆、*新影集团副总裁郭本敏、著名朗诵表演艺术家乔榛担任副院长;聘请著名影视表演艺术家斯琴高娃、王馥荔、温玉娟，著名导演冯小宁、尤小刚担任艺术顾问;聘请著名导演丁荫楠、*电视台著名主持人任志宏等63名全国知名艺术家为学院客座教授。
学院与*民族大学共建“中国人类学民族学研究会民族影视与影视人类学专业委员会人才培训基地”、“*民族大学影视人类学中心创作与拍摄基地”，依托基地深入开展科研、教学、影视作品创作工作。学院与凤凰卫视、东方卫视、云南电视台、临沧市传媒集团等建立了良好的合作关系。
学院与中国电视艺术家协会合作，连续四年承办“亚洲微电影艺术节高峰论坛”和“全国大学生微电影论坛”，成功举办了“全国著名电影电视演员、编剧、导演培训班”和“云南省微电影从业人员岗位培训班”，赢得了社会各界和新媒体行业的广泛赞誉。
学院现有演播室(校园电视台)、非线性编辑工作室、录音播音实训室、摄影摄像灯光实训室、电影观摩室等8个校内实训室。实训室配备了专业的BMPC4K电影数字摄影机、4K摄录一体机、佳能5DMARKIII、苹果非线性编辑工作站等先进设备，实训设备总价值642万元。
学院面向全国招生，现有三个本科专业：数字媒体技术、网络与新媒体、新媒体艺术。
亚洲微电影学院人才培养成效明显，三年来师生微电影作品分别获亚洲微电影艺术节金海棠奖“最佳作品奖”、“最佳导演奖”、“优秀作品奖”、“好作品奖”;获中国(临海)国际青年微电影艺术节“优秀作品”和“优秀制片人”奖;获“美丽乡村国际微电影艺术节”大学生单元优秀作品奖、粤港澳微电影明星大典金种子奖最佳导演奖、全国大学生微电影大赛优秀作品奖、西安金丹若国际微电影艺术节金奖、入围“多彩中华”微电影创作大赛和广西纪录片影像展、“光影纪年——中国纪录片学院奖”、入选中国民族志纪录片学术展等。“新媒体专业应用型人才培养模式探索”获云南省第八届高等教育教学成果奖二等奖。
著名演员斯琴高娃专门在学院设了“斯琴高娃奖奖学金”，激励青年才俊实现自己的“微电影梦”。
学院将为建成集拍摄、后期制作、表演、导演、编剧、学术研究、营销策划为一体的“亚洲微电影复合型人才培养基地”和“亚洲微电影学术研究高地”而奋力前行。
本科专业
(1)数字媒体技术专业
非教师教育类本科专业。本专业培养具备深厚的艺术底蕴和影视制作技能，掌握影视拍摄、制作、表演、营销策划理论和技能的应用型技术技能型人才。
主要开设课程：摄像技术、影视艺术基础、三维动画设计制作、摄影摄像技术、三维动计技制作Maya实训、电视画面编辑、非线性编辑Premiere、非线性编辑Premiere实训、影视特技及后期合成AfterEffects、影视剧本编写、纪录片创作等。
毕业生主要就业领域：影视传媒公司、广播电视台、新闻出版单位、网络媒体企业等。
(2)网络与新媒体专业
非教师教育类本科专业。本专业培养具有新闻学、传播学、信息科学、数字媒体技术知识背景，具备新闻传播政策和法规知识，具备网络与新媒体的内容策划、信息采编、摄影摄像、后期制作、产业管理、媒介经营专业技能的应用型、技能型人才。
主要开设课程：移动互联网技术、数字媒体技术应用、数据库原理与技术、摄影摄像、影视后期编辑、三维动画制作、数字影像处理、网络动画设计、新媒体视频制作、新闻学、传播学、网络与新媒体、网络新闻编辑、网络与新媒体经营与管理。
毕业生主要就业领域：新媒体技术相关领域、*宣传部门、企事业单位宣传部门、广播电视台、新闻出版单位。
(3)新媒体艺术专业
非教师教育类本科专业。本专业培养掌握与数字艺术、数字音频、数字视频、数字电影电视、电脑动画、网络游戏软件开发等数字媒体相关的基本理论与方法，具有一定的艺术修养，能综合运用所学新媒体艺术知识与技能去分析和解决实际问题的高级应用型、复合型人才。
主要开设课程：移动互联网技术、数字媒体技术应用、数据库原理与技术、摄影摄像、影视后期编辑、三维动画制作、数字影像处理、网络动画设计、平面设计与制作、网页设计与制作、新媒体视频制作、中外美术史、电影艺术、媒体艺术史、新媒体编辑、网络传播学、新媒体经营与管理。
毕业生主要就业领域：传媒公司、影视公司、动漫创意、网络传媒、电视台，学校、党政机关等企事业单位。
(三)航空与轨道交通学院简介
航空轨道交通学院采取“校企合作”的办学模式，在开展学历教育的同时，开展职业技能培训与认证。现有空中乘务、民航运输、高速铁路客运乘务3个全日制专科专业。航空与轨道交通学院投入200余万元专项资金，建成一流的模拟客舱、安检实训、分检值机系统、票务销售、形体礼仪等实习实训室，满足空中乘务、民航安检、民航运输、高速铁路客运乘务等新兴现代服务专业的实训需求。根据社会对民航服务类人才需求日益增长的状况，构建了立足西南、面向全国、辐射东南亚以空中乘务为核心的现代服务业人才实训基地。
教学和教学管理由学院与合作企业共同组织，理论课教学以学校承担为主，技能培训以企业方承担为主。学院为航空公司、机场输送空中乘务员、地勤、安检、票务、值机、VIP、物流、国际航空旅游等岗位的服务管理型人才。
企业方负责学生就业。学生毕业提出就业申请后，三个月内未能就业，由合作企业每月给予学生生活补助费500元;六个月内未能就业，合作企业退还学生所交的技能培训费。
专科专业
(1)空中乘务专业
非教师教育类专科专业。本专业培养掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能的应用性专门人才。
毕业生主要就业领域：空乘方向、民航安检护卫方向、民航地勤方向。
空中乘务专业录取成绩包括文化成绩和面试成绩。文化成绩达到高考省控录取专科线。面试需提前进行，具体条件如下：
女生身高1.60m以上、男生身高1.70m以上，五官端正、形象气质佳，身体裸露处无明显疤痕和纹身,腿型不能有内八字和外八字,双眼矫正视力不低于4.7E。详情请咨询邹老师(13759353466)。
(2)高速铁路客运乘务专业
非教师教育类专科专业。本专业培养拥有良好的服务意识、较强实践动手能力及职业道德精神的高速铁路及CRH动车组乘务员、乘服员及相关服务的应用型人才。
毕业生主要就业领域：全国各大铁路从事高铁、动车、地铁等乘务工作。
高速铁路客运乘务专业录取成绩包括文化成绩和面试成绩。文化成绩达到高考省控录取专科线。面试需提前进行，具体条件如下：
女生身高1.57m以上、男生身高1.67m以上，五官端正、形象气质佳，身体裸露处无明显疤痕和纹身,腿型不能有内八字和外八字,双眼矫正视力不低于4.7E。
(3)民航运输专业
非教师教育类专科专业。本专业培养学生掌握民航运输基础理论知识，有较强实践动手能力，具备机场现场运行管理的理论知识，在机坪管理、航班保障、客货运输管理、应急救援、不停航施工管理等方面获得基本训练，能在生产一线从事现场运行管理工作的应用性技术人才。
毕业生主要就业领域：地面服务、销售、安检等各项工作。
(四)管理与经济学院简介
2003年开始，学校相继开办会计、酒店管理、市场营销、保险等相关专业，2009年成立经济管理系，2016年成立管理与经济学院，现有审计学、会计学、国际商务、物流管理、互联网金融等5个本科专业，会计、审计、工商企业管理、市场营销、汽车检测与维修技术等5个专科专业。
学院现有专兼职教师50人。其中教授、副教授、高级审计师、注册会计师、高级会计师，高级经济师等29人;博士研究生3人，硕士19人，具有海外求学、工作经历的教师3人。有百千万人才*人选、国家有突出贡献中青年专家、云南省有突出贡献专家、云南省优秀社科专家、云南省四个一批人才等。聘请中华管理科学与工程学会理事长*著名教授高宏华、*朝阳科技大学原任校长钟任琴、云南海通证卷公司高级理财师李红兵等行业专家、学者担任客座教授。
教师科研成绩突出，有国家社科基金重点项目3项、省部级课题14项、主持完成12项横向课题、发表学术论文200余篇。
学院有会计审计电算化、商务模拟、市场营销、金融经济管理、工商企业管理、ERP企业沙盘模拟等11个校内实训室，设备总价值700多万元。校外建有审计、会计、电子商务、物流、导游等行业的16个实践教学基地。
本科专业
(1)审计学专业
本专业培养具有系统的审计及会计、税收、法律等方面的理论知识，熟悉有关经济法律法规，具有高尚的审计职业道德和较强的审计业务能力的应用型高级人才。
主要开设课程：会计学原理、审计学原理、财务管理(CPA)、经济法、税法、资产评估、中高级财务会计(CPA)、管理会计、电算化会计、审计法、*审计、内部审计、注册会计师审计、经济责任审计、绩效审计、舞弊审计、计算机审计、云审计软件应用、司法会计鉴定、财经应用文写作等。
毕业生主要就业领域：机关、企事业单位、会计师事务所、律师事务所、资产评估公司。
(2)会计学专业
非教师教育类本科专业。本专业培养具有良好的政治素质和职业道德修养、具有社会责任感和敬业精神，掌握会计、审计、工商管理、经济法的基本理论知识，具备会计核算、财务软件应用、财务管理和投融资、资产评估、涉税业务处理及纳税筹划、公司战略策划与风险管理、共享财务运用等基本能力的应用型高级会计人才。
主要开设课程：管理学原理、财务成本管理、公司战略与风险管理、税法、经济法、基础会计、会计电算化、计算机审计、会计信息系统、云会计软件应用、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、预算会计、管理会计、边贸会计、财经应用文写作等。
毕业生主要就业领域：企业、事业单位、机关、金融保险部门、证券投资公司、财务公司、上市公司、外商投资企业、会计师事务所及会计高端服务机构、资产评估公司。
(3)国际商务专业
非教师教育类本科专业。本专业培养管理学、经济学和国际商务理论功底扎实，通晓国际商务一般原理和实务，熟悉通行的国际商务法规与惯例，具有跨文化沟通交流能力、组织协调能力和团队合作意识，具备能利用计算机和其他经济管理分析工具从事涉外经济工作的能力适应中国社会经济发展需求，面向南亚东南亚具有可持续发展能力的复合应用型高级专门人才。
主要开设课程：国际市场营销、国际结算、国际商务谈判、国际金融、国际商法、国际贸易理论、国际贸易实务、国际商务环境、跨境电子商务、商务英语等。
毕业生主要就业领域：外贸业务员、跟单员、单证员等岗位、跨国公司、外资企业商务代表、商务谈判、涉外经济贸易部门及*外事机构对外经营管理、政策法规制定与实施、国际化商务活动策划等。
(4)物流管理专业
非教师教育类本科专业。培养具有良好的综合素质、合理的知识结构、较强的综合能力，通晓跨境物流运作以及农产品物流的基本操作规程，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术的复合型高级专门人才。
主要开设课程：物流管理学、供应链管理、现代物流管理、物流运筹学、物流规划设计、国际物流实务、物流地理、物流英语、物流设施与设备、农产品物流、物流信息系统、智慧物流软件应用、运输与配送、仓储管理、物流质量管理等。
毕业生主要就业领域：现代物流企业、生产企业物流中心、商业企业物流中心、保税仓库、区域物流中心及物流园区港口、海关、货运公司和各级经济管理部门及其他社会组织从事物流系统优化设计、物流供应链运营、管理、决策等工作。
(5)互联网金融专业
非教师教育类本科专业。培养具有扎实的现代金融理论、金融科技与电子商务技术基础，具备前瞻意识和互联网思维，具备互联网金融产品设计、营销的能力，掌握网络金融存贷业务、客户理财、支付宝、易宝、余额宝、P2P借贷网上交易、快钱、财务通、众筹等专业技能的复合型人才。
主要开设课程：金融学、互联网金融数据挖掘、云计算与金融安全、电商金融支付、电商金融征信管理、区块链与金融科技、互联网金融概论、互联网金融实务、互联网保险、互联网金融市场学、国际金融学、互联网金融风险管理、证券投资学、信托与租赁等。
毕业生主要就业领域：传统金融机构、互联网银行、证券公司、金融中介机构、中小企业融资平台等。
专科专业
(1)会计专业
非教师教育类专科专业。学习财务会计的基本与实务知识，了解国际会计惯例，熟悉我国会计法与会计准则，掌握会计核算和会计监督的相关专业技能，掌握财务管理和企业内部审计技能;掌握点钞小键盘翻打技能。通过学习可获取职业资格证书和会计初级职称证书。
主要开设课程：基础会计、财务会计、成本会计、管理会计、会计电算化、财务管理、税务会计与筹划、公司理财、会计实务、出纳实务、数据库及应用、财务软件应用等。
毕业生主要就业领域：*部门和企事业单位出纳、会计、税务、稽核、统计、收银、理财、代理记账、内部会计监督等。
(2)审计专业
非教师教育类专科专业。系统学习审计、会计知识和技能，通晓审计、会计准则及相关财经法规知识，具有初步分析、判断和解决基层党政机关、企事业单位审计工作的基本能力。通过学习可获取初级审计师资格证。
主要开设课程：审计学原理，基础会计，经济学原理，管理学原理，统计学原理与实务，经济法，财务管理，财务会计，司法会计，审计法规，会计法规，内部控制学，中级财务会计，内部审计，注册会计师审计，*审计，经济责任审计等。
毕业生主要就业领域：*部门、企事业单位、社会中介组织、城乡社区从事审计及稽核工作、会计师事务所、财务公司、律师事务所、资产评估公司从事审计服务与咨询工作。
(3)工商企业管理专业
非教师教育类专科专业。本专业培养掌握企业管理的基本知识、从事商务活动所必需的基本理论、政策和方法，掌握工商企业管理必需的生产、销售、财务、物流、人事管理等方面的专业知识和技能应用型人才。
主要开设课程：管理学原理与实务、经济学原理、基础会计、经济法、财务管理、企业战略管理、人力资源管理、市场营销、统计学原理、证券投资实务、国际贸易、工商管理案例分析、税收管理、经济数学、经济应用文写作。
毕业生主要就业领域：*机构、事业单位、国有企业、民营企业、外资企业及涉外机构、证券投资和金融机构、教育机构，从事行政管理、人力资源管理、运营管理及工商业务代理、市场质量监督检查、销售及销售管理、财务管理等岗位工作。
(4)市场营销专业
非教师教育类专科专业。本专业培养掌握现代市场营销的基本方法与技能，重点掌握营销策划、营销战略和营销计划理论与实践，熟悉企业战略、市场公关、企业创新、客户关系管理、财务管理、营销心理学知识;具备较好的文字写作能力与较强的营销理论与实战能力的复合型人才。
主要开设课程：市场营销理论与实践、市场调查与预测、商务谈判与推销技巧、中小企业管理、管理学原理、消费心理与营销对策、经济学原理、电子商务基础与实务、商品流通实务、基础会计、人力资源管理、公共关系学等。
毕业生主要就业领域：销售岗位、市场岗位、营销岗位、市场调度员岗位、市场专员岗位、促销员岗位、营销培训师岗位、营销策划师岗位、财务人员岗位、电子商务岗位等。
(5)汽车检测与维修技术专业
非教师教育类专科专业。本专业培养掌握汽车检测与维修、汽车工程和新能源汽车及智能汽车基础理论和专业知识，具备较强的现代汽车等各类机动车的检测、运行、维修、营销、管理、服务等实践能力的高素质技能型专门人才。
主要开设课程：汽车概论、汽车结构与拆装、汽车底盘检修、汽车电气检修、汽车空调检修、电控发动机检修、自动变速器检修、电控底盘检修、汽车发动机构造与维修、汽车传动系维修、汽车行驶转向系维修、汽车检测与故障诊断与排除技术、汽车新能源技术、机械检测、汽车美容、汽车维护、汽车文化等。本专业通过培训参加考试可获取汽车检测与维修相关工种的职业资格证书。
毕业生主要就业领域：汽车运输管理机构、汽车制造业、汽车制造厂、汽车改装厂、汽车后市场(4S店)等相关职业领域。
(五)政法与公共管理学院简介
滇西科技师范学院校训
政法与公共管理学院是滇西科技师范学院办学历史悠久、享有良好办学声誉的学院。学院拥有一支年富力强、治学严谨、专业扎实、结构合理的教学科研队伍。现有教师15名，其中教授、副教授5人、沧江名师2人、博士2、硕士12人。现开办政治学与行政学(本科)、思想政治教育、司法助理、公共事务管理四个专业，近两年的毕业生就业率达100%。
学院以学生的健康成长成才为出发点和落脚点，成立了“大学生中国特色*理论体系”“*新时代中国特色*思想理论研习会”，创办了《政法学刊》《火炬手》等刊物，为学生专业理论和技能的提升搭建了良好的平台。
学院形成了开放的办学格局，与地方党政机关、司法机关、中小学校、企事业单位建立了长期稳定的合作关系，建成十余个校外实践教学基地。
学院始终围绕着教学、科研和社会服务三项基本任务，为边疆民族地区的发展提供了人才和智力支持。近年来学院教师多次获*和省级科研成果奖，部分研究成果曾报**资政。主持承担了国家社科基金重点项目、教育部人文社科研究项目、国家民委民族研究项目、云南省哲学社会科学规划项目10余项，公开发表学术论文百余篇。
本科专业
政治学与行政学专业
非教师教育类本科专业。本专业培养能服务于基层，具备基层管理、行政执行、与群众沟通、调查研究等方面的技能，具有坚定立场，熟知国家政策和法规，掌握管理学、行政学、政治学的专业知识。
主要开设课程：管理学原理、行政管理学、*经济学、基层政治与地方治理、基层公共事业管理、公共部门人力资源管理、社区行政与管理、秘书学与公文写作、政治学原理等。
毕业生主要就业领域：党政机关、事业单位、社会团体、教育行业、新闻出版机构、企业等。
专科专业
(1)思想政治教育专业
教师教育类专科专业。本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质，有较好的书面和口头表达能力，既能在学校从事本专业的教学及教育管理工作，又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础的党务、行政管理、思想政治工作的应用型、技能型人才。
主要开设课程：马克思主义哲学原理、马克思主义原著选读、政治学原理、政治经济学、行政管理学、科学*、伦理学、思想政治教育原理、思想政治课程教学论与教学技能训练等。
毕业生主要就业领域：学校、文化教育、党政机关和各类企事业单位。
(2)司法助理专业
非教师教育类专科专业。本专业主要培养德、智、体、美全面发展，掌握法学专业的基础理论知识，具备法律应用能力和法律实务能力应用型、技能型人才。
主要开设课程：法理学、宪法学、行政法与行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法、民法原理与实务、刑法原理与实务、商法原理与实务、法律文书写作等。
毕业生主要就业领域：司法辅助人员、律师助理、基层司法调解员、企事业法律事务等方面工作。
(六)外国语学院简介
外国语学院前身为临沧师专外语系，成立于1985年，属于学校成立较早的教学院系，学校依托外国语学院申报建成“云南省高等学校小语种人才培养示范点”和“云南省东南亚南亚语种人才培养基地”。办学30多年来，为临沧市和云南省各类中小学、企事业单位培养和输送了3000多名毕业生。长期以来，为社会各级*部门、企业提供各类英语、缅甸语、泰国语、老挝语、越南语培训及口、笔译服务，为地方经济、文化、教育发展做出了贡献。
外国语学院现开设有缅甸语(本科)、乌尔都语(本科)、英语教育、应用外语(缅甸语)、应用泰语、应用越南语、应用外语(老挝语)等6个外语语种专业。东南亚南亚语种专业属于国家和云南省重点建设专业，应用缅甸语专业属*财政重点支持建设专业，应用泰语和应用外语(老挝语)专业属云南省财政扶持专业。学校充分利用地缘优势，积极开展国际合作，现已同缅甸仰光外国语大学、缅甸曼德勒外国语大学、泰国程逸皇家大学、泰国博乐大学、泰国百柳皇家师范大学开展了国际教育合作，每年都选送应用外语(缅甸语)、应用泰语专业学生到缅甸和泰国留学、实习或攻读本硕学位，至今已送出78名学生出国留学，学习结束后大部分同学在国外都找到了高薪工作。
外国语学院有着一支朝气蓬勃、团结向上、爱岗敬业的教师队伍。现有各语种教师44名(其中东南亚语种教师11人)，副教授及以上职称16人，67%的教师具有硕士以上学历;聘请缅甸籍教师1人，泰国籍教师1人，教师队伍学历层次、职称结构、年龄结构趋于合理。
近五年来，外国语学院教师主持或参与国家、省级科研、专业建设、质量工程项目15项(其中东南亚语种项目11项);编写出版东南亚民族研究专著2本、英语教材6本、东南亚语种教材6本、傣绷文教材1本;在省级以上刊物公开发表学术论文80余篇;成立了“东南亚跨境少数民族语言研究与传承保护工作室”。
外国语学院根据“以语言教育为基础，构建专业知识平台,培养具有关键能力的复合型应用外语类专业人才为目标”的外语类专业建设指导思想，实施“外语+专业技能”、“英语+东南亚语”和“2+1国际合作”培养模式。并以培养学生的外语应用能力为目的，注重实践教学和实训，有着同声传译室、语音室、视听室、缅甸文化体验中心等省内一流的教学实训条件，在边境地区各涉外单位和企业、中小学建立了校外实习实训基地16个。
本科专业
(1)缅甸语专业
非教师教育类本科专业。本专业实施“缅语+专业技能”的人才培养模式，培养具有扎实的缅甸语语言基础知识，熟悉国际贸易、涉外法律、对外汉语教学和旅游等涉外事务相关专业知识，了解缅甸政治、经济、文化、社会、文学、历史、外交等方面的知识，具备一定的缅甸语听、说、读、写、译基本技能和能力的应用型人才。
主要开设课程：基础缅语、缅语视听说、缅甸概况、高级缅语、缅语阅读、缅汉互译理论与实践、经贸缅语、缅文写作等。
毕业生主要就业领域：*涉外部门、涉外企事业单位、军队、*等部门和*从事涉缅经贸、旅游、翻译、对外汉语教学等工作。
(2)乌尔都语专业
非教师教育类本科专业。本专业实施“乌尔都语+专业技能”的人才培养模式，培养乌尔都语听、说、读、写能力，重点突出口语和翻译能力，同时具备经济贸易流程、规则等专业技能知识的应用型、复合型乌尔都语人才。
主要开设课程：基础乌尔都语、高级乌尔都语、乌尔都语口语、乌尔都语写作、翻译理论与实践、巴基斯坦概况等。
毕业生主要就业领域：*涉外部门、涉巴企业、机构办事文员、业务助理、翻译人员等岗位。
专科专业
(1)英语教育专业
教师教育类专科专业。本专业主要培养德智体全面发展，掌握英国语言文学基本知识，具备听说读写基本技能，有较好的书面和口头表达能力，具备相应教育教学技能的应用型人才。
主要开设课程：综合英语、英语阅读、听力、口语、语法、语音、写作、翻译基本理论与实践、中小学英语教学法、英语教师职业技能训练等。
毕业生主要就业领域：学校、文化教育、新闻出版、党政机关和各类企事业单位、外事部门、涉外企业、旅游行业等。
(2)应用外语(缅甸语)专业
非教师教育类专科专业。本专业主要培养具有扎实的缅甸语言基础知识，初步具备缅语听、说、读、写、翻译技能，了解国际贸易、涉外法律、对外汉语教学和旅游等涉外事务相关专业知识，了解缅甸政治、经济、文化、社会、文学、历史、外交等方面的知识的应用型人才。
主要开设课程：缅语语音、综合缅语、缅语听力、缅语口语、缅语视听说、缅语翻译技能训练、缅语应用文写作、经贸缅语、旅游缅语、法律缅语、基础英语、实用英语、国际法、国际商法、国际贸易实务、国际礼仪、对外汉语教学实务等。
毕业生主要就业领域：*涉外部门、涉外企事业单位、军队、*等部门和*从事涉缅经贸、旅游、翻译、对外汉语教学等工作，到仰光外国语大学、曼德勒外国语大学等留学深造。
(七)教师教育学院简介
2003年，学校开始招收学前教育专业，2016年成立教师教育学院，学院共有专兼职教师37人，其中教授7人、副教授8人、硕士及以上37人，中青年骨干教师1人，教学名师1人。教师近五年来，共发表学术论文100余篇、出版著作/教材20余部、主持完成各级各类科研项目10余项、获各级各类教学科研奖励100多项;学生在校级、省级以上教学技能及职业技能竞赛中获奖励50多项。
教师教育学院以“博学正身”为院风，突出对学生专业技能和实践能力的培养，以丰富多彩的校园文化活动为载体培养学生的专业技能和品德。学院目前共设专业3个：学前教育(含本科、专科)、特殊教育(本科)和历史教育(专科)专业。学院建有教师教育公共实训中心、幼儿园仿真模拟实训室、学前教育实训室、幼儿美工实训室、蒙台梭利教学实训室、特殊教育专业实训室、特殊教育康复训练室、基础心理仪器实验室、电钢琴实训室、民汉双语习得实训室等实训室20余个,仪器设备总值85万余元;建有长期稳定的教学、科研合作关系校外实训基地20余个。
本科专业
(1)学前教育专业
教师教育类本科专业。本专业培养掌握学前教育专业必备的基础理论知识、专业技能和教学能力，具备自主学习能力、实践能力、创新能力和就业创业能力，适应学前教育多元化发展趋势高素质应用型技术技能型人才。
主要开设课程：学前心理学、教育学、教育科研方法、教育评价、游戏论;幼儿卫生与保育、健康教育、语言教育、科学教育、艺术教育;幼儿园课程、环境创设与玩具设计与制作、多媒体课件制作、教师口语;钢琴、幼儿美工技能、幼儿舞蹈与创编、声乐、乐理视唱与练耳、婴幼儿文学与表演、幼儿家庭教育、幼儿园管理等。
毕业生主要就业领域：幼儿园教师、幼儿园保育员、早教机构教师、教育(学前教育)研究人员、事业单位文职、幼儿心理咨询人员等。
学前教育专业目前已经构建了“学前教育理论+专业技能+艺术特长”的理论与实践并重的模块化课程体系，形成了学生职业技能“八强”(弹、唱、跳、说、教、写、画、做)的人才培养特色，构建了“五环交互”教学体系。教学过程中注重把专业认知、教学观摩、模拟教学、岗位实践、学训互动等环节有机地融合在一起，强化学生专业技能和实践能力的培养。
(2)特殊教育专业
教师教育类本科专业。本专业培养系统掌握特殊教育基础理论、基本知识和基本技能，德、智、体等全面发展，适应区域特殊教育及相关产业服务与管理一线工作要求，具备独立从事特殊儿童的诊断、鉴定、咨询、教育、康复、训练与管理等工作能力、具有爱育观念和人道主义精神的高素质应用型、技能型人才。
主要开设课程：心理学、教育学、特殊教育史、特殊教育概论、特殊儿童的心理与教育、特殊儿童生理与病理学、游戏治疗、特殊儿童康复概论、特殊儿童诊断与评估、手语、盲文基础、特殊儿童行为矫正、特殊教育学校学科教学法、特殊教育科学研究基础。
毕业生主要就业领域：特殊教育学校教师、康复服务机构从业人员、特殊教育行政管理人员、教学科研人员、残疾人事业发展机构管理人员等。
特殊教育专业构建的“特殊教育理论+康复专业技能训练+从业机构实践”的人才培育模式，符合行业特点、职业针对性强，毕业生岗位适应性强。在平时的专业教学过程中注重把专业认知、实习见习、学训互动等环节有机地融合，促进学生专业技能和实践能力的提高，为学生毕业就业打下坚实基础。
专科专业
(1)学前教育专业
教师教育类专科专业。本专业培养德、智、体、美等全面发展、适应基础教育改革和发展需要、系统掌握学前教育的基本理论知识，熟知学前教育的基本工作规范和方法，并能熟练运用于教育教学实践的幼儿园教师。
主要开设课程：幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿游戏、幼儿教师职业素养、幼儿健康教育、幼儿语言教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿艺术教育、幼儿园环境创设与玩具设计与制作、幼儿园多媒体课件制作、钢琴、幼儿美工技能、幼儿舞蹈与创编、声乐、手风琴、素描、中国画、幼师视唱技能拓展、婴幼儿文学与表演、幼儿家庭教育等。
毕业生主要就业领域：幼儿园教师、幼儿园保育员、早教机构教师、教育(学前教育)研究部门人员、事业单位文职等。
(2)历史教育专业
教师教育类专科专业。本专业培养德、智、体全面发展，掌握历史学科基本知识和基本技能，有较好的书面和口头表达能力，能够胜任中学历史、小学文科教学，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案、旅游部门和各类企、事业单位工作的应用型、复合型人才。
主要开设课程：中国古代史、近代史、现代史;世界古代史、近代史、现代史;中学历史教学论、教学技能训练、课程标准与教材分析、历史课件制作与演示;云南民族历史文化、史学概论、中国历史要籍介绍与选读、民族学、中国教育思想史、中国文化史、中国社会生活史、教育学、心理学、临沧乡土史专题等。
毕业生主要就业领域：中小学校、教育行政部门、各类企事业单位等。
历史教育专业注重对学生进行实践教学和专业素质的拓展训练，组织学生依托校外社会实践基地进行教学见习、教学实习、志愿服务、社区历史文化调研等活动，积极参加省级教学技能大赛。在日常的教学过程中注重把专业认知、教学观摩、见习实习等环节有机地融合，促进学生专业素质和综合能力的提高。
(八)数理学院简介
数理学院以原临沧师专数学班和临沧教育学院数学科为基础，1978年开始招生，1996年改设数学系，2016年改为数理学院，办学历史四十年，累计为社会培养毕业生7000余人。数理学院共有专职教师36人，其中教授5人、副教授21人，博士3人，在读博士1人，硕士22人，省级教学名师1人，校级骨干教师1人，云南省“五一劳动奖章”获得者1人，校外兼职教师15人，数学教师团队为省级教学团队。近5年来，教师获专利23项，发表论文180余篇，其中有18篇被美国《科学引文索引》(SCI)和《工程索引》(EI)等检索和收录，出版著作、教材10余部，获各级各类教学科研奖励50余项;学生在全国数学建模竞赛中获国家二等奖四次，云南省奖项多次;学院有省级精品课程1门。
学院现有能源与动力工程、数学与应用数学和小学教育(理科)3个本科专业、数学教育、小学教育(理科)2个专科专业，其中数学教育专业是云南省重点专业，数学教育团队为云南省优秀教学团队。
数理学院现有31个校内实验实训室，设备价值1100余万元(建议列举实训室);有已建立长期稳定的教学、科研合作关系的校外实训基地36个。
本科专业
(1)数学与应用数学专业
非教师教育类本科专业。本专业培养掌握数学科学的基本理论和基本方法，具备一定的构建数学模型并利用数学模型探究客观事物发展规律、借助于计算机解决实际问题的能力，应用数学知识和数学软件进行数据信息挖掘、数据统计分析的能力、科学研究的初步能力的技术技能型人才。
主要开设课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、概率论、实变函数论、抽象代数、数学模型及应用、数学实验、运筹学、应用统计学、应用回归分析、数学软件应用、中学数学课程标准与教材分析、中学数学综合实践活动等。
毕业生主要就业领域：中小学、中等职业学校、教育管理部门、保险公司、证券公司、商业公司。
(2)能源与动力工程专业
非教师教育类本科专业。工学本科，本专业主要培养水电能源、太阳能能源等新能源和清洁能源领域具有扎实的理论基础和丰富的实践应用能力，德、智、体、美全面发展，具备水力发电、太阳能光伏发电、太阳能光热利用等方面的技术设计、设备检测、科研管理的高素应用型人才。
主要开设课程：高等数学、机械制图及装调实训、电工供配电基础及实训、工程热力学、工程力学、工程流体力学及实验、传热学及实验、PLC工业自动化及实训、水力发电机械及实训、水力发电应用及实训、太阳能发电技术及实训、太阳能光热应用及实训、生物质能应用及实训、内燃机技术及实训等。
毕业生主要就业领域：面向供电局、电力公司、各类水电站、太阳能发电站、新能源材料研发机构、环保局、水利局等各类企事业单位和党政机关。
(3)小学教育专业
教师教育类本科专业，理科方向。本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数学科学的基本理论、基本知识和基本方法，具有现代教育理念和较深厚的教育教学理论素养，具有较强的教育、教学、教研和管理能力的高素质应用型专门人才。
主要开设课程：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、初等数论、课程标准与教材分析、课程教学技能训练、教育学、心理学、班级管理与活动设计、教育科学研究方法、等。
毕业生主要就业领域：小学数学教师、小学语文教师或小学全科教师、中学数学教师或其他教育岗位，党政机关、企事业单位等。
专科专业
(1)数学教育专业
教师教育类专科专业。本专业培养德、智、体、美全面发展、掌握数学科学的基本理论和基本方法、掌握教育教学的基本理论和技能，具有初步的教育教学研究能力、数学建模能力和计算机应用能力、具有较好表达能力和组织能力的中小学数学教育和计算机基础教育工作者。
主要开设课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、初等代数研究、初等几何研究、中学数学教学论、概率论与数理统计、数学建模、数学实验、运筹学、离散数学、计算机应用、中学教育学、中学心理学、中学数学课程标准与教材分析、中学数学综合实践活动。
毕业生主要就业领域：中小学校、教育行政部门、金融、经济部门、生产经营及管理部门、党政机关及与专业相关的企业。
(2)小学教育专业
教师教育类专科专业，理科方向。本专业培养学生系统掌握数学科学的基础知识、基本理论和基本方法，掌握生物、地理、物理、化学等学科的基础知识和基本技能，有一定的书面和口语表达能力;具有较强的教育教学能力;熟练掌握从事小学数学、自然科学和综合实践活动教学技能。
主要开设课程：数学分析、高等代数、、概率论与数理统计、数学建模、自然科学基础、小学数学基础理论、教育学、心理学、教学论、班级管理、音乐与舞蹈等。
毕业生主要就业领域：小学、教育行政部门、党政机关和各类企、事业单位。
(3)物理教育专业
教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，具有较宽的知识面和实际应用能力，掌握物理学、数学和教育学的基本理论知识，有较强的教育教学、计算机应用、电子技术操作能力，有较强的书面和口头表达能力，能够从事小学理科、中学物理教学，以及党政机关、企事业单位的教育管理、科技管理等工作的应用型、复合型人才。
主要开设课程：中学物理教学法、小学数学教学技能、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、近代物理学、计算机原理与技术、C程序设计、计算机组装与维护、模拟电路及实验、数字电路及实验、电工学等课程。
毕业生主要就业领域：中小学、事业单位、*部门。
(九)生物技术与工程学院简介
滇西科技师范学院
生物技术与工程学院涵盖茶学、食品质量与安全、应用生物科学3个本科专业，绿色食品生产与检验、畜牧兽医、生物教育、化学教育4个专科专业。专职教师26名，其中博士2名，硕士18名，教授5名，副教授5名，讲师16名，兼职教师16名。学院具有较强的办学资源，既有来自合作单位具有高级职称的一线技术专家，又有国内知名专家学者，特别是中国农业大学知名博士生导师张龙、韩东海、赵兴波、王红清等多名教授定期到校授课，使我学生在本校就可以享受到中国农业大学的优质师资，优秀本科生还可以推荐到中国农业大学交换学习。
生物技术与工程学院现有植物生理、植物分子生物技术、茶叶加工、茶叶生物化学、绿色食品检测、动物疫病诊疗、咖啡烘焙生产加工等实训室45间，实验室总面积达2000多平方米，仪器设备总值近2000多万元，其中茶叶生产与加工系列实验室设施条件达到省内一流水平。
学院与中国农业大学合作成立了“滇西高原生态特色农业研究院”、与*西部开发公司、*中华普洱茶协会合作建立了“云台茶学院”。学院与*十余所高校、滇红集团有限公司、云南白药集团股份有限公司、正大集团等36家单位、企业建立了合作关系。正大集团为畜牧兽医专业学生设立了奖助学金，滇红集团为学生提供国内外就业岗位。
学院注重学生创新创业能力及职业技能的培养，多次组织学生参加云南省各种技能大赛，有组培技能大赛、茶艺技能大赛、咖啡冲煮技能大赛等。学生积极参加教师科研实验发表科研学术论文。依托学校青年创业示范园，支持师生共同创业，“绿野园林种植体验中心”、“茶叶销售体验店”、“云上生活咖啡馆”等创业项目运营良好。
学院注重教学与科研协同发展。省级科研课题12项、国内外公开发表论文350余篇，出版教材5部，编写著作6部，获得发明专利3项，实用新型专利5项，外观专利1项，获得云南省工程技术中心项目立项1项。
本科专业
(1)茶学专业
非教师教育类本科专业。该专业主要培养茶树育种与栽培、茶树病虫害防治、茶叶生产加工、茶叶审评与检验、茶叶市场营销、茶文化传播、茶艺茶道等领域的高素质应用型技术人才。
茶学专业建设有云南省一流的实验实训设施，有茶叶生化实验室、茶叶深加工实验室、茶叶审评实训室、茶艺茶道实训室等19个实验实训室。
毕业生主要就业领域：行政机关、事业单位、职业学校、茶叶企业、茶文化传播机构、茶艺培训学校等就业，还可以面向东南亚、斯里兰卡、肯尼亚等国就业。
(2)食品质量与安全专业
非教师教育类本科专业。本专业通过理论教学、实训、生产实践、科研训练以及毕业实习等培养环节，让学生掌握食品生产加工技术、食品检测和分析、食品安全与管理以及食品标准与法规等方面的理论知识，具备食品生产、加工工艺、食品机械与设备、食品分析检测、质量与安全管理等方面的能力和技术。
主要开设课程：食品试验设计与统计分析、仪器分析与实验技术、食品安全检测技术、食品安全与质量控制技术、食品原料安全控制技术、食品质量与安全专业综合实训、食品加工与安全控制技术、食品安全性评价与质量管理等。
毕业生主要就业领域：进出口检疫检验(海关)、机场、省市等各级食品(农产品)质量安全监管站、食药监局、社区的食品营养与安全服务部门、食品生产加工企业、餐饮业、保健食品及食品流通等机关企事业单位。
(3)应用生物科学专业
非教师教育类本科专业。本专业培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的生物科学理论基础，系统掌握食用菌生产及加工、生物发酵、植物细胞工程、高原特色经济作物生产、天然产物提取等应用性课程的理论和技术，同时兼备一定的企业管理知识的技术技能型人才。
主要开设课程：无机及分析化学、有机化学、生物化学、高等数学、微生物学、分子生物学、植物学、动物学、植物生理学、细胞生物学、遗传学、仪器分析、食用菌栽培技术、食用菌加工技术、发酵工程、植物细胞工程、高原特色经济作物生产专题、野生植物资源开发与利用、天然产物提取工艺、生物统计、农业经济管理等。
毕业生主要就业领域：生物、农业、医药等企事业单位、科研院校等。
专科专业
(1)生物教育专业
教师教育类专科专业。本专业培养专业基础理论扎实、素质比较全面的适应基础教育改革发展需要的，初步具有教师教育技能的基础教育生物学师资和小学科学师资以及能为区域经济建设服务的生物类技能型、应用型专门人才。
毕业生主要就业领域：中小学、教育管理部门、生物资源保护与开发类相关的行业和部门等。
生物教育专业实验实训设施完善，学生教育教学技能突出，参加云南省师范专业大学生教学技能竞赛中成绩良好。毕业生提高学历积极性高，历届毕业生升入上一级学校比例名列同类学校前列。
(2)化学教育专业
教师教育类专科专业。本专业培养具有良好的职业素养，能熟练掌握化学基本理论、实验与教学技能，且具有较好的实际操作能力、书面和口头表达能力的应用型人才。
主要开设课程：无机化学、有机化学、物理化学、化学教学论、教育心理学、公共英语、计算机基础应用等。
毕业生主要就业领域：中小学、工矿企业或精细化学品行业。
(3)畜牧兽医专业
非教师教育类专科专业。本专业主要培养从事动物生产、疾病预防、畜牧兽医技术推广等工作的高技能专业人才。具有畜牧兽医专业的基础知识和专业知识，具备畜牧兽医领域工作岗位的实践能力、专业技能。
主要开设课程：动物学、动物解剖生理、动物药理与毒理、兽医临床诊疗技术、宠物疾病防治、宠物美容、兽用中草药种植、动物防疫与检疫技术、特种经济动物养殖、畜产品加工、养猪与猪病防治、养禽与禽病防治、牛羊生产等课程。
毕业生主要就业领域：畜牧兽医工作站、兽医卫生监督所、冻精改良站、畜禽生产管理部门、畜牧兽医综合服务部、畜禽养殖场、动物园、动物医院。
(4)绿色食品生产与检验专业
非教师教育类专科专业。本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具备绿色食品生产、加工与经营等岗位必备的基本理论和专业知识的高素质技能型人才。
主要开设课程：食品营养学、食品生物化学、食品毒理学、食品安全与质量控制、农产品有害物质检测、绿色蔬菜标准化生产、绿色食品生产与管理、绿色食品加工技术、绿色食品检测技术、畜牧兽医综合技能。
毕业生主要就业领域：*部门、农机站、食品安全质量监督管理部门、动植物疫病防疫站、农资经营部、农业技术开发与推广等单位;绿色食品基地质量认证、绿色食品生产与经营管理、绿色食品企业质量监控、质检、绿色食品车间管理、绿色食品原料生产基地技术岗位;绿色食品企业连锁店营销、绿色食品企业培训、动植物绿色食品生态养殖、种植或自主创业。
(十)信息工程学院简介
1998年，学校开始招收计算机应用专业，2005年成立信息科学与技术系，2016年成立信息工程学院。办学多年以来，在人才培养、教学科研、师资队伍和专业建设等方面均取得了显著成绩，构建起完善的人才培养体系。现设有物联网工程、数据科学与大数据技术、智能科学与技术、无人驾驶航空器系统工程、轨道交通信号与控制等5个本科专业，计算机应用技术、无人机应用技术、现代教育技术等4个专科专业。学院现有专职教师24人，其中高级职称12人，具有物联网系统工程师、网页设计师、大数据分析师等职业资格证书的教师占70%以上。
学院秉承“厚德重技、修仁铸术”的育人理念，注重学生实践能力的培养，现建有甲骨文OAEC大数据学院(共建)、物联网创新实训中心、无人驾驶航空器系统工程专业实训中心、机器人研发实训室、电子电路模拟仿真实训室等，校外与甲骨文OAEC人才产业基地(云南)、达内科技等知名IT企业共建实训基地十余个。学院依托校内外实验实训基地，以就业岗位为导向，以能力培养为目标，以真实项目为载体，形成了专业学习、技能培养、项目实战三位一体的人才培养模式。
“十三五”期间，信息工程学院将进一步强化“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，紧紧围绕“新建本科院校转型发展”的战略目标，加强专业建设，通过推动跨越发展、转型发展、特色发展，深化应用型人才培养模式改革和教学模式改革，实施校企合作、产教融合，着力提升人才培养质量。
本科专业
(1)物联网工程专业
非教师教育类本科专业。本专业融合了信息技术、物联网核心技术、机器人技术和网络技术等多个方面的知识体系，培养具有扎实的物联网理论知识，掌握物联网技术工程领域的设计、开发、实施和维护等技能，具备物联网系统集成及应用开发的技术能力的高素质应用型、技术技能型人才。
主要开设课程：Java程序设计、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、物联网工程导论、RFID原理及应用、传感器原理及应用、传感网原理及应用、嵌入式系统与设计、电路设计、云计算、机器人应用与开发等。
毕业生主要就业领域：核心就业岗位包括物联网工程设计、管理、开发;一般就业岗位包括产品测试、技术维护、项目施工、教育培训;拓展就业岗位包括网络维护、信息管理。
(2)智能科学与技术专业
非教师教育类本科专业。本专业培养系统学习计算机科学技术知识，智能科学理论方法和应用技术，面向工业4.0、智能加工、智能物流、智能运输、智能信息化等产业和区域城乡智能化建设岗位需求，适应区域经济建设和社会发展需要的高级工程技术人才。
主要开设课程：模拟和数字电子技术基础、单片机原理及应用、信号与系统、嵌入式技术、传感器与检测技术、人工智能、Python高级语言、机器人、模式识别、云计算应用、机器学习等。
毕业生主要就业领域：各科研院所或企事业单位的工程设计岗位、*或企事业单位的信息化和智能化岗位、企事业单位的应用开发岗位;大中企业的信息化和智能化岗位;智能流水线运维岗位等。
(3)数据科学与大数据专业
非教师教育类本科专业。本专业培养掌握扎实的计算机基础知识，具有信息科学、管理科学和数据科学基础知识与基本技能，掌握本专业所需要的计算机、网络、数据处理等相关学科的基本理论和基本知识。对自然科学和社会科学等应用领域中大数据的了解，具有较强的专业能力和良好外语运用能力，能够从事大数据分析与挖掘的应用型高素质应用型、技术技能型人才。
主要开设课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、数据库原理与应用、面向对象程序设计、数据结构、Java程序设计、算法分析与设计、Python程序设计语言、NoSQL数据库技术、数据清理、数据挖掘与分析、数据分析导论、Hadoop大数据平台、数据可视化、大数据安全以及相应的项目实训等。
毕业生主要就业领域：各级财经政务部门、信息产业、工商企业、金融机构等从事数据采集、清洗、分析、挖掘岗位，或企事业单位从事数据库管理维护、数据分析师经理、数据挖掘工程师、数据产品经理等岗位。
(4)轨道交通信号与控制专业
非教师教育类本科专业。本专业旨在培养具备良好工程素质，掌握轨道交通信号与控制基础理论和专业知识，具有较强的工程实践能力、团队合作能力和专业表达能力，具有国际视野和创新意识，适应持续的职业发展，能够在轨道交通信号与控制领域胜任的具有高素质应用型、技术技能型的专门人才。
主要开设课程：现代通信原理、自动控制原理、轨道交通信号与控制技术、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微机原理及应用、自动检测技术铁路信号基础、车站信号自动控制、区间信号自动控制、铁道信号远程控制、列车运行控制技术等。
毕业生主要就业领域：核心就业岗位包括全国各大铁路局、通信信号公司、地铁运营公司、信号类生产企业等;一般就业岗位包括高新技术科技产业公司、企事业单位;拓展就业岗位包括计算机软硬件研发、计算机系统设计、计算机系统集成、亦可报考相关专业研究生。
(5)无人驾驶航空器系统工程专业
非教师教育类本科专业。本专业主要培养适应无人驾驶航空器产业和人工智能技术深度融合的岗位需求，全面掌握无人驾驶航空器的系统结构和工作原理、系统设计和研发、系统操控与组装调试等专业知识和应用技能，能够从事无人驾驶航空器的产品设计、研发、应用和管理等相关工作的高素质技术技能型人才。
主要开设课程：无人驾驶航空器系统导论、飞行原理与空气动力学、无人机构造与原理、电工与电子技术基础、机械基础、微机原理与单片机应用、PLC编程及应用技术、传感器与检测技术应用、无人机操控技术、无人驾驶航空器系统组装与调试、地理信息系统理论、地图学等。
毕业生主要就业领域：核心就业岗位包括无人驾驶航空器系统设计与研发;一般就业岗位包括无人驾驶航空器操控、无人驾驶航空器组装与调试;拓展就业岗位包括无人驾驶航空器维护与保养、无人驾驶航空器营销与售后服务等。
专科专业
(1)计算机应用技术专业
非教师教育类专科专业。本专业培养具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、办公软件高级应用、平面设计图像处理、网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的多方向技能型应用人才。
主要开设课程：C语言程序设计、数据结构、计算机网络技术、Linux操作系统、数据库应用技术、图形图像处理技术、.NET程序设计、网页制作与发布、web技术开发、微机组装与维护、办公软件高级应用、专业排版技术等。
毕业生主要就业领域：企事业单位的办公自动化、系统运营、系统维护及系统管理等岗位群;平面设计与网站管理岗位群;数据库应用与软件开发、维护测试等岗位;以及在各计算机相关企业从事售前、售中、售后技术工程师岗位群。
(2)计算机网络技术专业
非教师教育类专科专业。本专业主要培养能够从事网络工程规划设计、网络安全与管理、网站开发与维护、跨平台web应用和开发、网络软件应用和开发等工作，掌握网络管理服务应用和网络安全维护等的网络技术应用型技能人才。
主要开设课程：计算机网络技术、JavaWeb开发技术、ASP.NET网站开发、网络操作系统及服务、组网技术与设备配置、网络安全及病毒防范、防火墙技术、综合布线设计与施工、网页设计与网站建设等。
毕业生主要就业领域：网络工程公司网络系统设计、各企事业单位网络系统安装与维护、网站建设与维护、专业软件公司网络应用软件的开发与维护及小型电子商务项目的开发维护。
(3)现代教育技术专业
教师教育类专科专业。本专业主要培养各级各类中小学校、电视台、*职能部门、企事业单位教育培训部门等从事信息技术课程教学、校园教育资源开发与应用、教育影视与多媒体作品制作等工作的应用型人才。
主要开设课程：教育技术学导论、教学系统设计、教育传播学、远程教育、中小学信息技术课程标准解读及教材分析、中小学信息技术课程教学技能训练、摄影摄像技术与非线性编辑、平面设计、二维动画设计、网页设计与网络课程开发、多媒体课件设计与制作、基于Android的教育APP开发、Web技术与应用开发、教育技术设备调试与维护等。
毕业生主要就业领域：核心就业岗位包括信息技术教师岗位、各级电教系统、现代教育技术中心岗位、教育资源设计与开发;一般就业岗位包括各级电视台、新闻传媒集团;拓展就业岗位包括*、企事业单位教育培训部门、数字传媒出版社岗位、计算机及互联网应用方向、新闻与广告摄影。
(4)无人机应用技术专业
非教师教育类专科专业。本专业主要培养能适应无人机应用行业一线岗位需求，熟悉无人机系统结构和工作原理、无人机操控技术等基础理论与专业知识;掌握无人机操控、组装、调试、维护等相关岗位的业务和操作技能，能够从事无人机应用、无人机组装与调试、维护、营销等相关工作的应用型技术技能型人才。
主要开设课程：无人机构造与原理、无人机操控技术、飞行原理与空气动力学、无人机航拍、无人机组装与调试、地理信息系统理论、地图学、传感器与检测技术应用、微机原理与单片机应用、摄影与摄像、图像处理技术、视频编辑、机械制图等。
毕业生主要就业领域：核心就业岗位包括无人机航拍、无人机植保和无人机操控;一般就业岗位包括无人机组装与调试、无人机维护与保养;拓展就业岗位包括无人机销售及售后服务。
(5)飞行器维修技术专业
非教师教育类专科专业。本专业培养面向飞行器维护、维修行业，掌握飞行器零部件制造、维修、调试、故障排除的有关理论知识，具有飞行器制造领域飞机机体结构与附件修理、装配和调试、飞机机械故障诊断和排除、飞机修理技术管理、飞机外场维护等方面的能力，面向飞行器维修工作生产第一线的高素质应用型、技术技能型人才。
主要开设课程：机械制图与CAD、机械工程基础、电子技术基础、电工基础、专业英语、航空工程与技术概论、空气动力学和飞行原理、航空电气与仪表、航空发动机原理与构造、液压与气压传动、人为因素与航空法规、飞机结构与系统、飞机附件维修等。
毕业生主要就业领域：各航空企事业单位从事飞机机身与飞机系统的维护、勤务、故障排除和修理;飞机动力装置及其工作系统的维护、勤务和一般修理;飞机电气系统的维护、勤务、修理;民用飞机机载电子系统的航线维护;飞机机电系统的维修技术管理与工程等岗位。
(十一)艺术学院简介
滇西科技师范学院图书馆
2002年，学校开始招生音乐教育、美术教育专业，相继开办音乐表演、雕塑艺术设计、装饰艺术设计、环境艺术设计、民族传统技艺等专业。2018年招收本科：美术学专业;专科：音乐教育专业、美术教育专业、数字媒体艺术专业、环境艺术设计专业。
有专任教师32人，其中副教授及以上13人、讲师19人，46%的教师具有硕士学历、学位，聘请多名省内、外知名人士为客座教授。
学院现有中国画、油画、版画、雕塑、陶艺、数码钢琴、舞蹈等55个面积共计6000余平米的实训室，面积为10471平方米音乐实训楼即将投入使用的，还建有校外稳定的见习实习基地22个。校内外实训条件能充分满足艺术专业学生和公共艺术课程教学的实训需求。
近三年，艺术学院教师科研及教学成果丰硕。分别获国家艺术基金、省社会艺术科学规划项目、省教育厅科研基金等立项、获国家专利2项、出版著作4部、教材5部、发表学术论文230余篇。教师作品及教学技能比赛多次在国家、省级比赛中获奖。
艺术学院注重学生专业理论与技能相长，积极组织学生参加省、市级比赛，作品在各级展、演、赛中频频入选、获奖，累计达近百人次。同时，还组织他们参与当地民族文化表演等活动，为当地民族文化传承与创新做出了一定贡献。
本科专业
(1)美术学专业
教师教育类本科专业。本专业培养具有较全面、系统的绘画艺术基本理论素养，并具备绘画艺术创作、教学研究能力，具有可持续发展的绘画、设计理念，有较好的书面和口头表达能力，能够从事美术教育、专业研究和其他美术类工作的高素质、复合型美术师资及高级专业人才。
主要开设课程：中外美术史、透视学、艺用解剖学、绘画构图学、艺术概论、非遗与民族民间美术、素描、色彩、中国画、油画、版画、雕塑、书法与篆刻、装饰画、壁画基础、设计基础、绘图软件运用、陶艺等;教育类课程：普通话、教育学、心理学、义务教育美术教学法等。
毕业生主要就业领域：中小学校、文化事业单位、新闻出版和媒体类企业。
专科专业
(1)音乐教育专业
教师教育类专科专业。本专业培养德、智、体全面发展，掌握音乐基本理论、基础知识和基本技能，能够从事声乐教学、器乐教学、律动教学、课外音乐辅导、音乐创作的能力，有较好的书面和口头表达能力，身体健康的音乐教育人才。
主要开设课程：声乐、钢琴、乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与写作、舞蹈、音乐教学法、合唱与指挥、中外音乐史、钢琴即兴伴奏与弹唱、音乐教育学、音乐心理学、音乐教材分析与教学设计。
毕业生主要就业领域：中小学、幼儿园、文化事业单位、
社会文艺团体等单位。
(2)美术教育专业
教师教育类专科专业。培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握美术基本理论、基础知识和美术教师必备的职业道德、职业技能，能够较好地适应义务教育改革发展，胜任小学美术教育教学工作为宗旨，兼顾培养从事与美术专业相关工作的实用性、应用性人才。
主要开设课程：素描、色彩、中国画基础、油画基础、版画基础、雕塑基础、设计基础、设计软件运用、书法与篆刻、装饰画与壁画制作、陶艺、中外美术史、透视学、艺用解剖学、艺术概论、普通话、教育学、心理学、小学美术教学法等。
毕业生主要就业领域：中小学校、文化事业单位、新闻出版、媒体类企业。
(3)环境艺术设计专业
非教师教育类专科专业。本专业主要面向装饰艺术行业，培养具有良好职业素质，掌握装饰艺术的基础知识和基本技能，具备创意设计和制作能力，具备自主学习与适应市场变化的能力，能从事景观设计、室内设计、软装设计、广告设计、建筑装饰设计、生产与销售等工作的高素质技能型人才。
主要开设课程：中外艺术设计史、透视学、设计素描、设计色彩、形态构成、计算机图形软件、设计思维与表达、手绘效果图表现、室内设计制图与识图、效果图后期处理、美术字与POP、景观雕塑、模型制作、综合材料、陶艺、民族传统技艺等。
毕业生主要就业领域：市政规划局、文化体育旅游部门、民族工艺研究机构、城市园林设计公司、装饰设计公司、建筑公司等。
(4)数字媒体艺术专业
非教师教育类专科专业。本专业是集数字媒体技术应用和艺术设计于一体的专业，是信息化社会中最具有时代性的设计类专业。本专业旨在培养具备数字媒*作综合能力，具有良好的审美能力和创新意识，能熟练应用摄影、摄像技术，同时拥有良好平面视觉设计、交互设计、室内装潢设计、全景视频拍摄与制作、三维制作、影视后期制作与合成等能力的具有较高艺术文化素养、审美与创意能力的复合型应用人才。
主要开设课程：造型基础、色彩基础、设计三大构成、艺术概论、Photoshop应用设计、文字与图形创意设计、界面设计、室内装潢设计、数字色彩与版式设计、UI创意手绘、影视摄影与摄像、数字媒体设计与创意、Flash及3D动画、数字视频制作等课程。
毕业生主要就业领域：*机关、教育培训机构等宣传部门、数字传媒公司、影视广告公司、建筑公司、栏目包装、新媒体艺术、游戏软件公司、动漫设计与制作公司等。
(十二)体育学院简介
2005年，学校开始招生体育教育专业，于2013年成立体育系，2016年成立体育学院。有田径、篮球、排球、足球、体操、武术、健美操、游泳、乒乓球等多个专项的21位专业教师，其中副教授及以上职称7人，硕士16人,在读博士1人;国家B级裁判1人，国家一级裁判13人，国家一级社会体育指导员3人。近三年有7位教师获得省级以上奖励;公开发表论文100余篇;省级课题立项2项;多名教师参与教育部推荐教材及规划教材的编写工作，有1名教师获得一项发明专利，有两名学生参加国际级比赛并获奖。
体育学院建有运动人体实验室、体能训练中心、体质健康测试中心等多个校内实训室;与临沧市多所中小学及乐巢、极限等多所健身会所建立了长期友好的合作关系。
体育学院重视教风和学风建设，注重理论教学和实践性教学紧密结合，不断提高学生的专业素养和实践能力、社会适应能力。坚持以人为本，提高教师教学和学生学习积极性，组织师生积极参与校内外各类文体活动与公益活动，毕业生就业竞争力增强，在“专升本”考试、事业单位招考等上岗考试中取得良好成绩，社会和学生家长满意度较高。在新的历史发展阶段，更加突出师范性、专业性，培养学生成为全面发展型、综合型、创新型人才。
本科专业
体育教育专业
教师教育类本科专业。本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握现代教育和体育教育学科基础理论知识，掌握体育运动项目的基本技能，具备体育教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理等能力，能胜任学校体育教学、管理、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究及社会体育指导、体育健身指导的高素质应用型、技术技能型人才。
主要开设课程：体育课程教学法与技能训练、中学心理学、中学教育学、运动解剖学、运动生理学、体育概论、学校体育学、体育心理学、体育保健学、田径、体操、武术、球类(篮球、排球、足球)、健美操、体育游戏、体育场地与设施、裁判员技能训练等。
毕业生主要就业领域：中小学和中等职业学校体育教师、社会体育指导员、体育健身指导员、体育机关和体育企事业单位工作人员、管理人员。
专科专业
体育教育专业
教师教育类专科专业。本专业培养适应基层小学义务教育的德、智、体全面发展，具备良好科学文化素质，初步掌握体育教育基本理论、基本知识和基本技能，具有从事体育教育、教学、训练、竞赛、科研、管理能力的小学体育教师及能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人才。
主要开设课程：体育概论、学校体育学、体育保健学、运动解剖学、运动生理学、体育史、体育科研、体育绘图、体育场地与设施、田径、篮球、武术、排球、足球、健美操、裁判员技能培训、技能拓展、专项辅修、小学体育与健康课程标准与教材分析、小学体育与健康课程教学论与教学技能训练、体育心理学、小学体育游戏等。
毕业生主要就业领域：中小学学校、幼儿园、文化教育、党政机关和各类企事业单位、社会文艺团体、体育协会。
6、学校领导
党委书记张中义
党委副书记校长王德强
党委委员副校长段佳美
党委委员副校长董大校
党委委员副校长黄城书