烟台十四中

山东省烟台第十四中学，创建于1972年，坐落在风景优美的芝罘区凤凰台辖区。学校40个教学班，在校学生2200余人。是一所集初中、高中于一体的省级规范化学校。

1、简介

山东省烟台第十四中学，创建于1972年，坐落在风景优美的芝罘区凤凰台辖区。学校40个教学班，在校学生2200余人。是一所集初中、高中于一体的省级规范化学校。

烟台十四中

学校坚持“一人为人”的育人理念，按照“以质量树品牌，以改革促发展，以创新写未来”的思路，以“和谐教育”为主题，实施文化立校策略，潜心开发和谐教育资源，真诚打造生态型教师团队，关爱每一名学生，尊重每一名学生，培养每一名学生，努力营造每一名学生、和谐的育人氛围。

2、设施

学校教育教学设施先进，功能齐全。学校占地23371.08㎡，东区为科技、生活区，西区为教学、运动区。总建筑面积15000㎡，绿化面积为6380.17㎡。经规划部门批准，学校整体布局合理，环境优雅，四季如画，是烟台市“市级花园式单位”、山东省“省级花园式单位”。教学办公楼及多功能科技楼各一栋。学校教学设施先进：各类理化生实验室均达到国家一类标准；多功能室、备课中心、微机室、语音室配备齐全；拥有设施完备的画室、音乐教室、舞蹈教室；建有现代化校园网络、计算机教室，各办公室间实现了局域网自动化管理，为大力实施素质教育奠定了坚实的物质基础。

3、师资

学校拥有一支整体素质优良、专业结构合理、骨干教师聚集、学科人才领先的高素质教师队伍。更集中了一批善管理、懂业务的管理队伍，学校坚持“科研兴教、科研兴校”战略，以校本培训为依托，强化对青年教师的培养，特别注重教师的师德和业务考评，着力培养一支敬业、大气、和谐、适应现代化需求的教师队伍。现有教职工180人，专任教师100%本科以上学历，中高级职称占72%。在市、区的各项业务考核中，学校均名列前茅。

4、治校

学校与时俱进，面向未来，高标准、高起点地进行了系列设备更新和改造，为教师的教学、科研和学生的学习、创新，提供了强有力的支持和保障。学校拥有全区最先进的校园网络，各办公室实现了区域网自动化管理。学校常规教学仪器、实验设备达到国家一类标准，体育、卫生和音乐设施按省级规范化学校配备。

学校坚持“以德立教，科研兴校”战略，以正确舆论为导向，不断优化管理机制，形成了一套比较的管理评价体系，其中特别注重对教师的师德教育和业务考核。学校以校本培训为依托，强化对中青年教师的培养，营造教师发展的良好环境。形成了一支结构合理、师德优良、业务精湛的教职工队伍，大批中青年教师脱颖而出，成为全区的教学能手和科研骨干。学校在强化上课规范的同时，积极参与新课程改革，构建富有个性的课堂教学体系，具体做法是，一、坚持“四主一本”的教学理念，即以教师为主导，以学生为主体，以思维为主线，以能力培养为主题；以学生发展为根本。二、积极探索研究“自主-------合作”的教学模式。三、不断完善“两查一评”的反馈制度。四、强化教学反思的深度和广度。规范加特色的课堂教学体系，促进了教育教学质量的大面积提高，同时促进了教师队伍的整体发展，在市区的各项业务考核中，高、初中教师均名列全区前茅。

学校高度重视德育工作，通过几年的努力，总结出一套完整的德育工作体系，即强化三个意识，抓紧四条途径，落实五个结合。三个意识是全员育人意识，典型培养意识，德育科研意识。四条途径是以时代精神作观照，以生命哲学为底蕴，以网络信息为平台，以心理教育为突破。五个结合时序列教育与主题教育相结合，学校教育与家庭教育、社区教育相结合，教书与育人相结合，传统教育与创新教育相结合。在德育的实施过程中，特别注重德育工作的实效性，学校形成了团结友爱、明理诚信、勤奋上进的气氛。

学校在构建和谐社会的大背景下，结合多年的教育实践，适时引入“和谐教育”的研究课题，随着课题研究的不断深入，“和谐教育”已成为显现学校特色的旗帜品牌，推动了学校各方面工作的全面发展。学校先后被授予“山东省时间活动先进单位”、“山东省探究教学重点研究基地”、“山东省规范化学校”、“烟台市中小学教师教育先进单位”、“烟台市电化教学示范单位”、“烟台市花园式学校”、“烟台市先进教工之家”、“烟台市安全文明校园”、“芝罘区先进基层党组织”、“师德建设先进单位”、“德育工作先进单位”、“基础教育课程改革先进单位”、“办学水平督导评估先进单位”、“德育科研先进单位”、“教学研究与教科研工作先进单位”、“现代教育技术建设与应用先进单位”、“示范家长学校”、“校舍设施维护管理优秀单位”、“社会治安综合治理先进单位”。

5、办学宗旨

创造适合学生的教育，提供家长满意的服务；

营造教师创业的环境，开拓学校发展的时空。

教育理念

教育是事业，事业的意义在于献身；

教育是科学，科学的价值在于求真；

教育是艺术，艺术的生命在于创新；

教育是未来，未来的前景在于奋进。

办学思想

没有质量就没有学校的一切；

没有发展就没有学校的明天；

没有特色就没有学校的亮点；

没有创新就没有学校的灿烂。

办学理念先进

学校坚持“以人为本”的育人理念，按照“以质量树品牌，以改革促发展，以创新写未来”的思路，以“和谐教育”为主题，实施文化立校策略，潜心开发和谐教育资源，真情打造生态型教师团队，培养生长型学生，营造文明、和谐校园。

校训：诚、爱、严、勤校风：和谐、奋进、求实、创新教风：敬业、爱生、严谨、博学学风：勤学、慎思、明辨、求真。

6、成果

学校根据学生的基础特点，因材施教，充分挖掘潜能，力争为学生提供最合适的教育，努力为每一位学生的发展和成功创设和谐的空间，逐步形成了“和谐、奋进、求实、创新”的校风和“勤学、慎思、明辨、求真”的学风。学校教育教学工作健康发展，艺体教育工作更是走在全区的前列，取得了显著的教育教学成果：王丹丹同学走进*戏剧学院少年班，王媛可(原名王巧莲)同学考入解放军艺术学院表演系，成为优秀艺术人才；栾远涛同学以高分考入北京大学物理系，现已博士毕业；学生在全国奥林匹克竞赛中获奖151人次，各类艺体比赛获奖120余次。黄哲君同学在全国物理奥赛中以烟台市第一名的优异成绩获全国一等奖，于晓明同学获英语奥赛全国一等奖，苗佛荣同学获化学奥赛全国一等奖，郝毅龙同学获数学、物理奥赛全国一等奖，叶家杰同学获物理、化学奥赛全国一等奖等等。学校在中考、高考、办学水平督导评估等方面均取得了优异的成绩，赢得了社会的广泛赞誉。

7、荣誉

学校先后获得“山东省规范化学校”、“山东省花园式单位”、“山东省探究教学重点研究基地”、“山东省课程与教学实验基地”、“全国青少年心理健康教育示范基地”、“烟台市中小学教师教育先进单位”、“烟台市科普工作先进单位”、“烟台市安全文明校园”、“烟台市电脑学校”、“烟台市电化教学示范单位”、“芝罘区教育工作先进单位”等百余项荣誉称号。