青岛广播电视大学

青岛广播电视大学始建于1979年，是青岛市唯一一所经国家教育部批准开展开放教育，致力于满足全民学习、终身学习需要和建设学习型社会的新型高等学校。多年来，学校坚持办“市民身边的大学”的办学宗旨，坚持多元开放的办学格局，逐渐走出了一条以开放教育、创业教育、社区教育为主，学历教育和非学历继续教育深度融合的新型大学之路。

1、简介

青岛广播电视大学始（青岛创业大学）建于1979年2月，占地610余亩，校舍建筑面积181971平方米，固定资产约17403万元。图书馆藏书28余万册。学校背倚景色秀丽的崂山，面向烟波浩渺的黄海，交通便利，环境优美。

青岛广播电视大学现下设直属、胶州、胶南、即墨、平度、莱西、崂山、黄岛、城阳九所分校和开发区成教中心、黄岛教师进修学校、开发区职业中专、城阳职业中专等四个教学点，目前，已形成了覆盖青岛市城乡的教育网络。

青岛广播电视大学现有教职工总人数为792人。目前，在编专任教师501人，教学管理人员103人，技术人员73人，从事现代远程教育理论与应用研究的科研人员10人；高级职称教师140人，中级职称教师223人；研究生学历20人。

青岛广播电视大学

在市委、市府及教育行政部门的关怀支持下，在*电大的直接指导下，青岛广播电视大学始终坚持*办学方针，坚持面向地方、面向基层、面向社区，主动适应地方经济和社会发展的需要，努力提升办学层次，创新办学模式，提高办学质量，扩大办学规模。自学校创立25年来，先后开设40余个专业，共培养专科以上毕业生6万多人，中专毕业生6万多人，专科单科证书1.8万多人，各种非学历教育结业32万多人次。学校坚持为青岛经济建设和社会发展服务，以培养具有一定的专业理论的应用型人才为办学目标，实行多功能、多规格、多层次、多种形式办学。学校拥有远程开放本、专科教育，全日制普通专科（含高职专科）教育和继续教育，中专教育和社区教育，实现了学历教育与非学历教育协调发展的办学格局。经市*批准，我校1999年开始与北京大学、北京师范大学、中国人民大学、山东大学、南开大学联办远程教育。学校倡导的“有教无类、因材施教、注册入学、严教高出”办学理念和以生为本提供教学全过程指导与服务的办学模式，逐步得到了学员和社会的认可。

2、青岛广播电视大学及分校情况表

单位名称：青岛广播电视大学地址：青岛市市北区大连路16号

青岛广播电视大学分校

单位名称地址

青岛电大胶州分校胶州市扬州路中段

青岛电大胶南分校胶南市珠海东路209号

青岛电大即墨分校即墨市新兴路353号

青岛电大平度分校平度市青岛路24号

青岛电大莱西分校莱西市黄海路9-甲

青岛电大崂山分校青岛市崂山区中韩

青岛电大黄岛分校经济技术开发区香江路715号

青岛电大城阳分校青岛市城阳区明阳路206号

3、学校学生风采

北京获得2008奥运会的举办权是世界对北京的认同和信任。

作为08年的奥运会的协办城市——青岛正和北京各个领域里努力推广环保工作，积极参与各项改善生态环境的活动，大幅度提高环境质量，建设生态城市。2008奥运将以绿色清新的面貌出现，为世界环保运动注入新的动力。

科技是人类文明进步的动力源泉。古老的中国，曾在世界科技史上占有重要的地位。今天的中国人民，不仅与全世界共享科技文明的成果，也在各个领域推动世界科技的进步。近日嫦娥一号的顺利升空，使我国对太空的探索又迈出了新的一步。08年奥运会将普及奥林匹克精神，弘扬中华民族优秀文化，将坚持“以人为本”，以运动员为中心，构建体现人文关怀的环境，为八方来客提供全方位的优质服务。围绕这届奥运会，一系列丰富多彩、形态各异的文化、体育活动将陆续展开，汇为普天同庆的文化盛典。

生活中，一些人以追求经济与效益为名，行欺行霸市、违法乱纪之实。他们看到的市场经济是利益经济、效益经济，但却忘却了市场经济同样是信用经济，法制经济。而信用经济、法制经济的构建，正是*荣辱关的内在要求与题中之义。以何为荣？以何为耻？这样的思考，人类从来就没有停止过，并且必将随着时代的发展而历久弥新。

时代呼唤精神动力，民族需要精神空间。在鞭挞丑恶的同时，我们弘扬世间的真情，秉承人性的光辉，用一己之力，用实际行动勾勒出人间不可或缺的真善美。“神舟六号”一飞冲天，奏响了中国太空探索的号角，更凝聚了几代航天人的无私奉献的载人航天精神与报效祖国的拳拳爱国之情；大学生洪战辉12岁起扛起家庭重担，在贫穷中求学，在艰难中自强，在背起妹妹上大学的故事里感动了世人，感动了中国；中国女排17年磨一剑，自强不息，苦尽甘来，用辉煌的战绩诠释了新时代爱国主义的伟大精神……

在前人的事迹里，我们追求人生的价值，我们探索人性的光辉，让天地间用不休止的浩然正气代代相传，发扬光大。

我们以何为荣？我们以爱国主义、集体主义，以为人民服务为荣！我们以何为耻？我们以危害祖国、背离人民、见利忘义为耻！

作为新世纪的大学生，肩负着现代化建设的艰巨重任，承载着民族兴旺的光荣使命。在*荣辱的践行中，在弘扬时代精神，树立科学品格的征途上，大学生责无旁贷！实践荣辱观，我们更要自强不息，立志成才，用无悔的青春创造闪亮的人生，与祖国共奋进，与时代共前进，作*荣辱观的坚定践行者！

在党的十六届三中和四中全会上，**先后提出了以科学发展观统领经济社会发展全局的构建*和谐社会的重大战略决定。科学发展观把“以人为本”作为其本质和核心，将人的全面发展与社会的全面进步作为其出发点和落脚点。学校作为培养人的场所，是引领社会发展与文明的重要基地。因此，学校教育应担负起构建和谐社会的重任，创建和谐校园是构建和谐社会的基础，没有和谐的校园就不会有和谐的社会。基于这样的认识，我们应致力于和谐校园的创建。

根据*和谐社会的内涵要求，我认为和谐校园应该是一个*办学得到充分发挥，依法治校得到真正落实；学校各方面的利益关系得到妥善协调，各种矛盾得到正确处理，学校公平与正义得到切实维护和实现；师生员工互帮互助、诚实守信、平等友爱、融洽相处；学校组织机制健全、管理完善、秩序良好，学校保持安定团结；办学水平教育质量提高、教职员工生活富裕、工作生活环境良好。

和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展事业。以人为本，创建和谐校园是时代发展的必然。相信这一理念必定会成为全校师生的共同追求，一定会内化为大家的自觉行动。

老师们，同学们，希望大家同心同德、开拓进取，求真务实、奋发有为，努力使自己成为迎奥运、讲文明、创和谐的实践者和主力军，使我们明天的生活更美好！