贵州省遵义市第四中学

贵州省遵义市第四中学始建于1915年，坐落于历史文化名城遵义市，现有新老两个校区。1953年首批成为贵州省重点中学，是贵州省德育工作先进学校、普及中小学实验教学示范学校、全国现代教育技术实验学校、省级示范高中。

1、历史沿革

学校始建于1915年，前身为遵义县立女子师范学校。至1952年更名遵义市第四中学。1953年成为贵州省级重点中学，1996年成为独立高中，2002年12月通过省教育厅示范性普通高中评估专家组评估，2003年挂牌贵州省二类示范性普通高中。

2、办学规模

硬件设施

学校占地36400平方米，建筑面积23000平方米，绿化面积9600平方米，体育场地9200平方米，有300米塑胶环形跑道运动场。学校设施齐备，拥有宽带校园网、多功能阶梯教室2间、计算机教室3间、现代化理化生实验室10间、语音室2间，配备有专用美术、音乐、舞蹈教室，图书馆藏书75600册，普通教室全部安装成多媒体投影教室。

学校新蒲分校已于2013年8月正式投入使用，新校区占地227亩，建设项目包括教学楼、实验楼、学生公寓、图书科技楼、体育馆、后勤服务中心大楼等，总建筑面积13万平方。（以上截止时间2013年8月）

教学规模

学校有42个教学班，在校学生2800余人。

师资力量

学校是同济大学、西安交通大学、国防科技大学、北京理工大学、重庆大学等多所著名高校挂牌的优秀生源基地。截止至2012年1月，学校现有专任教师168名，其中特级教师5人、高级教师67人、中级职称以上教师107人，省级名师及省级骨干教师20人、市管专家及市级骨干教师12人、10位英语教师曾赴美国、英国、丹麦等国留学，多人担任遵义市教育学会各学科理事长，遵义师院客座教授5人，具有硕士学位教师9人。

校园文化

学校在办学过程中，逐步形成了“团结爱校、博学尚礼”的校训，“勤政廉洁、务实高效”的作风，“敬业爱生、求是创新”的教风，“勤学善问、扬长进取”的学风，“勤奋求实、文明活泼”的校风，“面向全体、健全人格、培养特长、全面发展”的办学传统和“开放式管理，立体化育人”的办学特色。

3、学校荣誉

学校先后获“贵州省语言文字工作示范学校”、“贵州省语言文字工作先进集体”、“全国语言文字工作示范学校”、“全国现代教育技术实验学校”、“贵州省精神文明建设工作先进单位”（2次）、“贵州省实施素质教育先进学校”、“遵义市德育工作先进学校”、“遵义市园林式单位”、“遵义市直属机关先进党组织”（2次）等荣誉，并连续八年荣获遵义市教育局、遵义市人民*提高高中教育教学质量奖等荣誉。

4、办学宗旨

学校确立了“以*“三个面向”为指针，以教育科研为先导，以学生发展为根本，全面贯彻教育方针，全面推进以德育为核心、培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，全面完成普通高中为高校输送合格学生、为地方经济建设输送具有较高综合素质的建设者任务”的办学指导思想；“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的治校方针，“设施齐备、功能齐全、管理科学、师资精良、质量一流、全国领先”的发展目标，“以人为本，因材施教，健全人格，全面发展”的办学理念，教会学生“学会做人、学会学习、学会合作、学会生存”的育人观，“人人有才、人无全才、扬长补短、人人成才”的成才观，“品德高尚、身心健康、学业优秀、能力卓越”的学生培养目标。长期以来，坚持“以人为本、健全人格、培养特长、面向全体”的教育思想，始终把培养全体学生全面发展作为根本任务。特别重视学生的个性特长和潜能的发挥，在教学中注重引导学生独立思考，独立钻研，发挥创造性思维，鼓励学生提出自己的方法和见解，培养学生探索性思维能力，加强学生学法指导，扩大阅读范围，提高知识层面与审美情趣。同时，为提高学生的综合素质，学校开展丰富多彩的课余文化活动，为学生提供锻炼的机会和展示的舞台。在长期的积累与沉淀中，逐渐形成了“勤奋求实、文明活泼”的校风、“勤学善问、扬长避短”的学风、“敬业爱生、求实创新”的教风，“开放式办学、立体化育人”的办学特色。名师享誉全省，学生遍布天下。

校训

团结爱校、博学尚礼。

教风

敬业爱生、求是创新。

校风

勤奋求实、文明活泼。

学风

勤学善问、扬长避短。